Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
1. Книжная интернет-торговля в России: тенденции развития.
2. Универсальные библиотеки России: общая характеристика.
3. Направления деятельности современных информационно-библиотечных центров.
4. Московская международная выставка-ярмарка: динамика развития.
5. Основные книжные премии зарубежных стран.
6. Основные книжные премии в России, общая характеристика.
7. Нобелевская премия по литературе, ее история, лауреаты.
8. Понятие «книга художника», ее авторы, художники и издатели.
9. Музеи книги в странах Европы.
10. Музеи книги в России.
11. Общие тенденции развития рынка периодических изданий в России.
12. Отечественные периодические издания для специалистов в области издательского дела и СМИ, общая характеристика.
13. Универсальные книжные выставки в России и за рубежом, история, характеристика экспозиции.
14. Специализированные книжные выставки в России и за рубежом, общая характеристика.
15. Национальные конкурсы книги, тенденции развития. Конкурс «Книга года».
16. Деятельность информационных агентств, общие тенденции.
17. Деятельность глобальных информационных ассоциаций за рубежом, общая характеристика.
18. Благотворительные акции по пропаганде книги и чтения в современной России.
19. Деятельность по пропаганде книги и чтения в России: история и современность.
20. Изучение читательской аудитории: история и современность.
21. Вклад книговедов в изучение проблемы чтения в России.
22. Кросс-медийные продукты на современном рынке информации.
23. Глянцевые журналы, общая характеристика.
24. Брендированные издания, общая характеристика.
25. Современный комикс и лубок в интернет-пространстве.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Что такое издательский проект с дополненной реальностью ?
2. Что такое краудфандинговые издательские проекты?
3. Что такое сетевое периодическое издание?
4. Какие направления деятельности современных электронных библиотечных систем?
5. Что такое конвергентная модель книжного издания?
6. Какую роль играют книжные премии в зарубежных странах?
7. Дать характеристику основных книжных премий в России.
8. Нобелевская премия по литературе, ее история, лауреаты.
9. Что такое «книга художника»?
10. Как организована деятельность Музеев книги в странах Европы.
11. Как организована деятельность Музеев книги в России.
12. Каковы общие тенденции развития рынка периодических изданий в России.
13. Что такое мэш-ап в книгоиздании?
14. Универсальные книжные выставки в России и за рубежом, история, характеристика экспозиции.
15. Специализированные книжные выставки в России и за рубежом, общая характеристика.
16. Национальные конкурсы книги, тенденции развития. Конкурс «Книга года».
17. Деятельность информационных агентств, общие тенденции.
18. Деятельность глобальных информационных ассоциаций за рубежом, общая характеристика.
19. Благотворительные акции по пропаганде книги и чтения в современной России.
20. Деятельность по пропаганде книги и чтения в России: история и современность.
21. Изучение читательской аудитории: история и современность.
22. Вклад книговедов в изучение проблемы чтения в России.
23. Что такое кросс-медийные продукты на современном рынке информации.
24. Какова специфика глянцевых журналов?
25. Каковы особенности брендированного издания?
26. Как позиционируется современный комикс и лубок в интернет-пространстве.
27. Что такое виртуальная реальность?
Примеры заданий промежуточного /итогового контроля
1. Коммуникация и общество.
2. Развитие информационно-коммуникативной системы. Критерии информационного общества.
3. Формирование информационного общества на основе современных технологий.
4. Развитие книжной коммуникации.
5. Эволюция форм книги.
6. Динамика развития информационных технологий.
7. Книга и периодика в процессах создания, распространения, хранения, презентации и позиционирования в издательстве.
8. Книга и периодика в библиотеке.
9. Книга и периодика в экспозиции на выставке.
10. Книга и периодика в экспозиции в музее.
11. Книжные и литературные премии.
12. Книжные и литературные конкурсы.
13. Благотворительные акции в издательском бизнесе.
14. Особенности формирования понятий «электронная книга» и «электронное издание», «электронная форма издания».
15. Научная полемика представителей школы книговедения, документологии и информатики.
16. Функциональный и системный подходы.
17. Сравнительный анализ традиционной и инновационной формы социальной коммуникации.
18. Классификация электронных книжных и периодических изданий.
19. Системный типологический критерий.
20. Виды электронных изданий. Структура, внетекстовые элементы, инфографика, специфика оформления.
21. Требования стандарта к подготовке элементов электронных изданий.
22. Место электронной книги в системе социально-информационной коммуникации, статистические показатели развития.
23. Сетевые книжные издания.
24. Травелог.
25. Фан-фикш.
26. Брендированные издания.
27. Комиксы.
28. Анимация.
29. Краудфандинг.
30. Книжные памятники в электронном пространстве.
31. Глянцевые журналы, общая характеристика.
32. Исторические этапы развития периодики.
33. Современная структура СМИ. Динамика развития.
34. Изучение аудитории потребителей.
35. Журнал как средство массовой информации.
36. Сетевые периодические издания.
37. Периодические издания, адаптированные под планшет.
38. Кросс-медийные продукты.
39. Международное сотрудничество в области медиаиндустрии.
40. Книга и периодика в сетке радио- и телевещания.
41. Национальная программа поддержки социально-значимых издательских проектов.
42. Деятельность Ассоциаций и общественных организаций по пропаганде книги и чтения.
43. Ресурсы продвижения медиапродукта.
44. Современные коммуникационные технологии и информационные рынки.
45. Деятельность глобальных информационных агентств: AFP, AP, Reuter.
46. Деятельность национальных информационных агентств в мире и в России: структура, задачи, функции.
47. Пакет информационных услуг агентств через интернет.
48. Профессиональные контентные системы.
49. Библиотека в медийном пространстве.
50. Интеллектуальная собственность в электронном пространстве издательской деятельности.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
8.1. Основная литература
Столяров Ю.Н. Библиотековедение, библиографоведение и книговедение как единая научная дисциплина: полный курс лекций для аспирантов и соискателей. Изд. 2-е, переаб. и доп. – Орел: Орловский гос. ин-т культуры и искусств. 2010. – 411 с.
8.2. Дополнительная литература
Вербицкий М. Антикопирайт. – М., 2012.
Герчук Ю.Я. Художественная структура книги.–М.: ИД «Рип-холдинг», 2014. –212 с.
Зимина Л.В. Институт литературных конкурсов/ премий в России // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела .– М.: Изд-во МГУП, 2004. – № 2. – С. 120-123.
Каплин Р. ЭБС в библиотеках: ни шагу вперед без контента // Университетская книга. – М., 2014. № 11.
Костюк К.Н. Использование электронных книг в библиотеках США : на нерегулируемом перекрестке // Научная периодика: проблемы и решения. 2013 № 1 (13). С. 22-32.
Леонов В.П. Связь печатной и электронной книги: раздумья, предложения // Мир библиографии. – 2009. – № 2. – С. 2-5.
Лютов С.Н. Традиционная и электронная книга: специфика исследовательских подходов // Библиосфера. – 2011. – № 1. – С. 85-92.
Солоненко В.К. Конкурс. Искусство книги. 1958-1997. – М.: Арт-Волхонка, 2013. – 442 с.
Ро О. Дела на рынке: глобальный рынок электронных книг 2014-2015 // Книжная индустрия. – 2016. № 4-5 (137). – С.67-69.
8.3. Программное обеспечение
1. Britannica [Электронный ресурс] = Британника : энциклопедия. — Электрон. дан. — Chicago, 2002 . — Режим доступа: http://www.britannica.com/. — Текст на экране англ. — Загл. с домашней страницы Интернета.
2. Википедия : свободная энциклопедия [Электронный ресурс] / основатели: Ларри Сэнгер, Джимми Уэйлс. — Электрон. дан. — 2001-. — Режим доступа http://ru.wikipedia.org/wiki/. — Загл. с домашней страницы Интернета.
3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия [ Электронный ресурс]. – Электрон. дан. и прогр. – М. : Кирилл и Мефодий, 1997-2007. - 1 электрон. опт. Диск (DVD-ROM) . – Загл. с контейнера.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Компьютерное оборудование,аудио и видео аппаратура, проектор (для лекций и практических занятий), раздаточные материалы для проведения тестирования, наглядные пособия в печатном и электронном виде, доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки), Wi-Fi ( на практических занятиях).