ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ. Змістовий модуль 1. Педагогіка вищої школи
Змістовий модуль 1. Педагогіка вищої школи.
Тема 1. Методологія педагогіки вищої школи (8 год.).[7]
Проблеми сучасного суспільства у сфері освіти. Місце педагогіки в системі наук. Стан і тенденції розвитку педагогіки вищої школи. Методологія в педагогічній науці. Етапи науково-педагогічного дослідження.
Тема 2. Предмет і завдання педагогіки вищої школи. Функції, структура вищої освіти в Україні. (8 год.).
Галузі педагогіки: Місце педагогіки вищої школи в структурі педагогічних наук. Об’єкт і предмет педагогіки вищої школи. Закони, закономірності, принципи вищої освіти.. Моделі вищої освіти. Функції, структура вищої освіти в Україні.
Тема 3 Дидактика вищої школи. Процес навчання. Зміст освіти (8 год.).
Дидактика вищої школи, її завдання. Системи організації навчального процесу. Типи навчального процесу. Структура, рушійні сили, функції навчального процесу. Принципи навчання, компоненти навчального процесу: Зміст освіти, його складові. Стандарт вищої освіти.
Тема 4. Форми, види, методи і засоби навчання у вищій школі. (8 год.).
Форми навчання. Форми організації навчального процесу. Практична підготовка студентів, її види. Методи навчання. Дидактичні засоби навчання, їх класифікація.
Тема 5. Система діагностики знань і умінь студентів у вищому навчальному закладі (8 год.).
Діагностика знань і умінь студентів, її структурні компоненти. Форми організації контролю. Методи контролю. Система оцінювання знань і умінь студентів. Модульно-рейтингова система оцінювання. Система національного освітнього моніторингу.
Тема 6. Система організації виховної роботи у вищій школі (16 год.).
Системний підхід до організації виховання у вищому навчальному закладі. Структура процесу виховання. Структура та зміст роботи куратора студентської академічної групи. Студентський колектив у системі виховання студентської молоді. Студентське самоврядування у вищому навчальному закладі: мета, завдання, принципи, структура.
Тема 7. Психолого-педагогічні основи формування професійної компетентності викладача вищого навчального закладу (8 год.).
Соціально-психологічний портрет сучасного викладача вищого навчального закладу. Функції викладача ВНЗ. Особливості змісту й структури діяльності викладача вищої школи.. Поняття педагогічної майстерності. Підготовка науково-педагогічних кадрів. Основні вимоги до особистісних та професійних рис, здібностей педагога.
Тема 8. Стратегія та сучасні тенденції розвитку вищої освіти України в контексті Європейського простору вищої освіти та наукових досліджень на період до 2020р. (4 год.).
Ключові віхи розвитку Болонського процесу його перспективи, проекція на вітчизняну систему вищої освіти. Якого випускника потребує Європа. Шляхи реалізації завдань входження України до європейського простору вищої освіти та наукових досліджень.
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
| № п/п | Назва лекції | Кількість годин | ||||
| лекції | семінари | С/Р | ||||
| Змістовий модуль 1– Педагогіка вищої школи. | ||||||
| Тема 1.Методологія педагогіки вищої школи | ||||||
| Тема 2.Предмет і завдання педагогіки вищої школи. Функції, структура вищої освіти в Україні. | ||||||
| Тема 3.Дидактика вищої школи. Процес навчання. Зміст освіти. | ||||||
| Тема 4.Форми, види, методи і засоби навчання у вищій школі. | ||||||
| Тема 5.Система діагностики знань і умінь студентів у вищому навчальному закладі | ||||||
| Тема 6.Система організації виховної роботи у вищій школі | ||||||
| Тема 7.Психолого-педагогічні основи формування професійної компетентності викладача вищого навчального закладу | ||||||
| Тема 8.Стратегія та сучасні тенденції розвитку вищої освіти України в контексті Європейського простору вищої освіти та наукових досліджень на період до 2020р. | ||||||
| МКР | ||||||
| ВСЬОГО | [8] | |||||
Загальний обсяг 72 год.[9], в тому числі:
Лекцій– 34 год.
Самостійна робота– 38 год.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1
Педагогіка вищої школи