Эталоны ответов к тестовым заданиям
| 1-1, 5 | 6-3 | 11-2 | 16-3 | 21-2 | 26-1 |
| 2-1 | 7-2 | 12-3 | 17-2 | 22-4 | 27-2 |
| 3-2 | 8-3 | 13-3 | 18-4 | 23-4 | |
| 4-2 | 9-4 | 14-1 | 19-2 | 24-1 | |
| 5-3 | 10-4 | 15-2 | 20-5 | 25-1 |
Ситуационные задачи
Ситуационная задача 1
Фармацевтическое предприятие приобрело сырье «листья брусники» и подтвердило его доброкачественность.
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинское название сырья, производящего растения и семейства брусники.
2. Определение понятия «Листья».
3. Описание внешнего вида сырья.
4. запишите химический состав листьев брусники, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
5. Дайте определение понятия «Фенологликозиды».
6. Какими реакциями можно доказать присутствие в сырье арбутина?
7. Перечислите числовые показатели сырье «листья брусники», укажите их регламентацию (не более…, не менее…).
8. Запишите методику количественного определения в сырье арбутина, объясните ее каждый этап. Укажите, на каких свойствах она основана и запишите химизм реакций, протекающих во время определения.
9. Запишите правила хранения листьев брусники (группа и условия хранения).
10. Укажите фармакологическую группу, к которой относится данное сырье, пути использования.
Ситуационная задача 2
Фармацевтическое предприятие приобрело сырье «плоды амми большой» и подтвердило его доброкачественность.
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинское и русское название сырья, производящего растения и семейства амми большой.
2. Определение понятия «Плоды».
3. Описание внешнего вида сырья.
4. Запишите химический состав плодов амми большой, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
5. Дайте определение понятия «Кумарины».
6. Какими реакциями можно доказать присутствие в сырье кумаринов? Запишите химические реакции на примере бергаптена.
7. Перечислите числовые показатели сырья «плоды амми большой». Укажите их регламентацию (не более…, не менее …).
8. Запишите методику количественного определения в сырье кумаринов, объясните каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана и запишите химизм реакций, протекающих во время определения.
9. Запишите правила хранения плодов амми большой (группа и условия хранения).
10. Укажите фармакологическую группу, к которой относится данное сырье, пути использования.
Ситуационная задача 3
Фармацевтическое предприятие приобрело сырье «корневища и корни родиолы розовой» и подтвердило его доброкачественность.
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинское и русское название сырья, производящего растения и семейства родиолы розовой.
2. Определение понятия «Корневища и корни».
3. Описание внешнего вида сырья.
4. Запишите химический состав корневищ и корней родиолы розовой, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
5. Дайте определение понятия «Фенологликозиды».
6. Какими реакциями можно доказать присутствие в сырье фенологликозидов?
7. Перечислите числовые показатели сырья «корневища и корни родиолы розовой», укажите их регламентацию (не более …, не менее …).
8. Запишите методику количественного определения в сырье фенологликозидов, объясните каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана и запишите химизм реакций, протекающих во время определения.
9. Запишите правила хранения сырья родиолы розовой (группа и условия хранения).
10. Укажите фармакологическую группу, к которой относится данное сырье, пути использования.
Ситуационная задача 4
Для производства лекарственных средств фармацевтическое предприятие приобрело сырье “цветки бессмертника”и проверило его доброкачественность .
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинское и русское название сырья, производящего растения и семейства бессмертника.
2. Определения понятия цветки.
3. Запишите химический состав цветков бессмертника, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
4. Дайте определения понятию “флавоноиды”.
5. Каким реакциям можно доказать присутствие в сырье флавоноидов? Запишите химизм реакции на примере кемпферола.
6. Перечислите числовые показатели сырья “цветки бессмертника”, укажите их регламентацию (не менее…, не более…).
7. Запишите (в виде таблицы) методику количественного определения в сырье флавоноидов, объясняя каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана.
8. Запишите правила хранения цветков бессмертников (группы и условия хранения)
9. Для производства каких лекарственных средств были приобретены цветки бессмертника? Назовите их фармакологическое действие.
Ситуационная задача 5
Для производства лекарственных средств фармацевтическое предприятие приобрело сырье “трава горца перечного” и проверило его доброкачественность.
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинское и русское названия сырья, производящего растения и семейства горца перечного.
2. Определения понятия “трава”.
3. Запишите химический состав травы горца перечного, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
4. Дайте определение понятию “флавоноиды”.
5. Каким реакциям можно доказать присутствие в сырье флавоноидов? Запишите химизм реакции на примере кверцетина.
6. Запишите (в виде таблицы) методику количественного определения в сырье флавоноидов, объясняя каждый её этап. Укажите, на каких свойствах она основана.
7. Запишите правила хранения травы горца перечного (группа и условия хранения).
8. Для производства какого лекарственного средства была приобретена трава горца перечного? Укажите фармакологическое действие.
Ситуационная задача 6
Фармацевтические предприятие для производства рутина прибрело сырье “бутоны софоры японской “и проверило его доброкачественность.
Опишите результатыанализа , пользуясь следующим планом:
1. Латинские и русские названия сырья, производящего растения и семейства софоры японской.
2. Определите понятие ”цветки”.
3. Запишите химический состав бутонов софоры японской, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
4. Дайте определение понятия “флавоноиды”.
5. Как можно доказать присутствие сырья рутина? Запишите схему методики.
6. Запишите химизм возможных реакций рутина с хлоридом алюминия и “цианидиновой реакции”.
7. Перечислите числовые показатели сырья “бутоны софоры японской”, и укажите их регламентацию (не менее…, не более…).
8. Запишите (в виде таблицы) методику количественного определения в сырье рутина, объясняя каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана.
9. Запишите правила хранения сырья (группа и условия хранения).
10. Укажите фармакологическое действие рутина.
Ситуационная задача 7
Аналитическая лаборатория фармацевтического предприятия провела анализ сырья “трава пустырника” и подтвердила его доброкачественность.
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинские и русские названия сырья, производящих растений и семейства пустырника.
2. Определите понятие ”трава”.
3. Запишите химический состав пустырника, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
4. Дайте определение понятию “флавоноиды”.
5. Каким реакциям можно доказать присутствие в сырье флавоноидов? Запишите химизм реакции на примере апигенина.
6. Какими реакциями можно доказать присутствие в сырье флавоноидов? Запишите химизм реакции на примере апигенина.
7. Как по НД доказывается присутствие в сырье пустырника иридоидов?
8.Перечислите числовые показатели сырья «трава пустырника», укажите их регламентацию (не менее..., не более...).
9 Что такое «экстрактивные вещества»? Запишите методику определения экстрактивных веществ.
10.Запишите (в виде таблицы) возможную методику количественного определения в сырье флавоноидов, объясняя каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана.
11.Запишите правила хранения травы пустырника (группа и условия хранения).
12. Для производства каких лекарственных средств была приобретена трава пустырника? Назовите их фармакологическое действие.
Ситуационная задача 8
Для производства лекарственных средств фармацевтическое предприятие приобрело сырье «плоды боярышника» и проверило его доброкачественность.
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1.Латинское и русское названия сырья, производящего растения и семейства боярышника.
2.Определение понятия «плоды».
3.Запишите химический состав плодов боярышника, формулу основного
соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
4. Дайте определение понятию «флавоноиды».
5. Какими реакциями можно доказать присутствие в сырье флавоноидов. Запишите химизм реакции на примере гиперозида.
6. Как по ГФ XI доказывается присутствие в сырье гиперозида? Запишите схему методики.
7. Перечислите числовые показатели сырья «плоды боярышника», укажите их регламентацию (не менее..., не более...).
8. Запишите (в виде таблицы) методику количественного определения в сырье флавоноидов, объясняя каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана.
9. Запишите правила хранения плодов боярышника (группа и условия хранения).
10.Для производства каких лекарственных средств были приобретены плоды боярышника? Назовите их фармакологическое действие.
Ситуационная задача 9
Аналитическая лаборатория фармацевтического предприятия провела анализ сырья «трава зверобоя» и подтвердила его доброкачественность. Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинское и русское названия сырья, производящих растений и семейства зверобоя.
2. Определение понятия «трава».
3. Запишите химический состав травы зверобоя, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
4. Дайте определение понятию «флавоноиды».
5. Какими реакциями можно доказать присутствие в сырье флавоноидов? Запишите химизм реакции на примере рутина.
6. Перечислите числовые показатели сырья «трава зверобоя», укажите их регламентацию (не менее... не более...).
7. Запишите (в виде таблицы) методику количественного определения в сырье флавоноидов, объясняя каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана.
8. Запишите правила хранения травы зверобоя (группа и условия хранения).
9. Для производства каких лекарственных средств была приобретена трава зверобоя? Назовите их фармакологическое действие.
Ситуационная задача 10
Фармацевтическое предприятие приобрело сырье «трава сушеницы» и подтвердила его доброкачественность.
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинское и русское названия сырья, производящего растения и семейства сушеницы топяной.
2. Определение понятия «трава».
3.Запишите химический состав травы сушеницы, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
4. Дайте определение понятию «флавоноиды».
5. Можно ли использовать реакцию с хлоридом алюминия для доказательства присутствия в сырье флавоноидов (на примере гнафалозида)?
6. Перечислите числовые показатели сырья «трава сушеницы», укажите их регламентацию (не менее..., не более...).
7. Запишите (в виде таблицы) методику количественного определения в сырье флавоноидов. Объясняя каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана?
8. Запишите правила хранения травы сушеницы (группа и условия хранения).
9.Укажите фармакологическую группу, к которой относится данное сырье, пути использования.
Ситуационная задача 11
Фармацевтическое предприятие приобрело сырье «трава горца птичьего» и подтвердила его доброкачественность.
Опишите результаты анализа, пользуясь следующим планом:
1. Латинское и русское названия сырья, производящего растения и семейства горца птичьего.
2. Определение понятия «трава».
3. Запишите химический состав травы горца птичьего, формулу основного соединения и укажите группу по классификации, к которой оно относится.
4. Дайте определение понятию «флавоноиды».
5. Какими реакциями можно доказать присутствие в сырье флавоноидов? Запишите химизм реакции на примере авикулярина.
6. Перечислите числовые показатели сырья «трава горца птичьего», укажите их регламентацию (не менее..., не более...).
7. Запишите (в виде таблицы) методику количественного определения в сырье флавоноидов, объясняя каждый ее этап. Укажите, на каких свойствах она основана.
8. Запишите правила хранения травы горца птичьего (группа и условия хранения).
9. Укажите фармакологическую группу, к которой относится данное сырье, пути использования, препараты.
Рекомендуемая литература
Основная литература
1. Государственная фармакопея СССР XI, вып. 1. [Текст] – Москва: Медицина, 1987. – с. 336.
2. Государственная фармакопея СССР XI, вып. 2. [Текст] – Москва: Медицина, 1990. – с. 400.
3. Лекарственные растения государственной фармакопеи [Текст] / под ред. И.А. Самылиной – М., 1999. – 496 с.
4. Лекарственные растения Государственной фармакопеи. Фармакогнозия [Текст] / под ред. И.А. Самылиной, В.А. Северцева – М., 2003. – 534 с.
5. Куркин, В.А. Фармакогнозия: Учебник для студентов фармацевтических вузов [Текст] / В.А. Куркин. – Самара, 2004. – 1180с.
6. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Учебное пособие [Текст] / Под ред. И.А. Самылиной, А.А. Сорокиной. – М., 2007. – 672с.
Дополнительная литература
1. Георгиевский, В.П. Биологически активные вещества лекарственных растений [Текст] / В,П. Георгиевский, Н.Ф. Комисаренко, С.Е. Дмитрук. – Новосибирск: Наука. – 1990.
2.Гринкевич, Н.И. Химический анализ лекарственных растений [Текст] / Н.И. Гринкевич, Л.Н. Сафронич Л.Н.. – М., 1983 – 187 с.
3. Максютина, Н.П. Методы выделения и исследования флавоноидных соединений [Текст] / Н.П. Максютина, Литвиненко В.И.. // Фенольные соединения и их биологическая функция. - М., 1968. – с. 81-82.
Содержание
| Стр. | |
| 1.Фенологликозиды (гликозиды простых фенолов) | |
| 1.1. Классификация фенологликозидов | |
| 1.2. Физико-химические свойства фенологликозидов | |
| 1.3. Методы выделения и идентификация фенологликозидов | |
| 1.4. Качественный анализ сырья на содержание фенологликозидов | |
| 1.5. Количественное определение фенологликозидов | |
| 2. Кумарины | |
| 2.1. Классификация кумаринов | |
| 2.2.Физико-химические свойства кумаринов | |
| 2.3. Методы выделения и идентификации кумартнов | |
| 2.4. Качественный анализ сырья на содержание кумаринов | |
| 2.5. Количественное определение кумаринов | |
| 3. Флавоноиды | |
| 3.1.Классификация флавоноидов | |
| 3.1.1. Классификация гликозидов флавоноидов | |
| 3.2. Физико-химические свойства флавоноидов | |
| 3.3. Методы выделения и идентификации флавоноидов | |
| 3.3.1. Химические реакции и хроматография | |
| 3.3.2. УФ-спектроскопия | |
| 3.3.3. ИК-спектроскопия | |
| 3.3.4. ЯМР-спектроскопия | |
| 3.4.Методы количественного определения флавоноидов | |
| 3.4.1. Спектрофотометрический метод | |
| 3.4.2. Хроматоспектрофотометрический метод | |
| 3.4.3. Фотоэлектроколориметрический метод | |
| 4. Лекарственное растительное сырье Государственной фармакопеи, содержащее фенологликозиды, кумарины, флавоноиды | |
| 5. Тестовые задания и ситуационные задачи | |
| 5.1. Тестовые задания | |
| 5.2. Эталоны ответов к тестовым заданиям | |
| 5.3. Ситуационные задачи | |
| Рекомендуемая литература | |
| Содержание |
Учебное издание
Федосеева Галина Михайловна
МировичВера Михайловна
ГорячкинаЕлена Геннадьевна