D. специфическая форма общественного сознания о всеобщих законах функционирования и развития бытия и мышления человека

E. космологическая теория о движении небесных тел

3. Учение о наиболее общих принципах, законах функционирования и развития бытия и мышления человека называется:

A. Аксиологией

B. Онтологией

C. Философией

D. Гносеологией

E. Рационализмом

 

4. В чем специфика философского познания?

A. в оторванности от нужд практики

B. во всеобщности, универсальности, смысло-жизненной наполненности

C. в чувственно-эмоциональной конкретности

D. в абстрактном теоретизировании

E. в объективном отражении реальности

5. Назовите основные разделы философского познания:

A. онтология, гносеология, аксиология, логика, методология

B. искусствоведение, лингвистика, востоковедение

C. софистика, эклектика, догматизм

D. идеология, космология, мифология

E. социология, культурология, политология

6. Как в философии называется учение о бытие?

A. гносеология

B. праксиология

C. онтология

D. идеология

E. этика

7. Гносеология как часть философии есть:

A. теория истины

B. концепция метода

C. теория познания

D. теория науки

E. учение о бытии

8. Учение о возможности познания человеком предметов, явлений действительности, их свойств и отношений, об основных закономерностях познавательного процесса, об источниках, путях и методах познания, о формах, в которых осуществляется познавательный процесс, - это:

A. философия

B. гносеология

C. онтология

D. антропология

E. рационализм

9. Раздел философии, который изучает общественную жизнь:

A. философская антропология

B. социальная философия

C. гносеология

D. онтология

E. аксиология

10. Философская антропология – это:

A. философия культуры

B. философия человека

C. философия истории

D. философия религии

E. философия права

11. Философским учением о ценностях является:

A. идеология

B. феноменология

C. аксиология

D. гносеология

E. онтология

12. Наука о развитии философских знаний, становлении научно-философского мировоззрения, называется:

A. история философии

B. философия жизни

C. натурфилософия

D. философия любви

E. антропология

Философская дисциплина, изучающая культуру во всем объеме.

A. философия истории

B. философия политики

C. философия культуры

D. философия науки

E. философия жизни

14. Как называется наука, изучающая формы и законы правильного мышления?

A. психология

B. физиология

C. лингвистика

D. логика

E. социология

15. Функции философии:

A. мировоззренческая, логическая, гносеологическая, методологическая, аксиологическая, гуманистическая

B. выдвижение научно обоснованных рекомендаций на все случаи жизни

C. абстрактное теоретизирование о бытии и мышлении, о вечном и непреходящем

D. научное объяснение окружающей действительности

E. быть наукой всех наук, повелевать над всеми формами общественного сознания

 

16. Функция философии, которая вырабатывает основные методы познания:

A. мировоззренческая

B. методологическая

C. мыслительно-теоретическая

D. социальная

E. аксиологическая

17. Функция философии, которая способствует формированию целостной картины мира:

A. мировоззренческая

B. методологическая

C. мыслительно-теоретическая

D. социальная

E. аксиологическая

18. Определение мировоззрения:

A. совокупность знаний об обществе

B. система взглядов на мир, на место человека в мире

C. система нравственных принципов

D. совокупность утверждений, выражающих познаваемость мира

E. религиозный взгляд на мир

19. «Философия есть эпоха, схваченная мыслью», - этот аспект лежит в основе философско-исторической теории …

A. Гегеля

B. И. Канта

C. Спинозы

D. Декарта

E. Риккерта

20. Какое определение философии абсолютно не верно?

A. философия –это мировоззрение

B. философия –это квинтэссенция культуры

C. философия –это частная теория

D. философия –это эпоха, схваченная мыслью

E. философия –это наука о наиболее общих законах развития природы и общества

21. Дилемма «материальное - идеальное» применительно к социуму может быть отражена сочетанием понятий…

A. «экономическое - внеэкономическое»

B. «общественное бытие – общественное сознание»

C. любых, лишь бы смысл был понятен

D. «чувственное - рациональное»

E. «вещественное – невещественное»