Тема 29 Загальні положення про договір

Поняття та значення цивільно-правового договору. Роль договору в організації ринкової економіки. Свобода договорів і договірна дисципліна.

Система цивільно-правових договорів. Класифікація договорів в цивільному праві та її практичне значення. Договори односторонні, двох-та багатосторонні, сплатні та безоплатні, консенсуальні та реальні, комутативні та алеаторні. Інші вади договорів. Договір на користь третьої особи.

Зміст договору. Суттєві умови договору та їх значення. Звичайні та випадкові умови договору. Загальний і спеціальний порядок укладання договору. Стадії укладання договору. Оферта. Акцепт. Момент укладання договору за пропозицією з визначенням строку для відповіді і без вказівки щодо строку для відповіді. Способи укладання договору. Типові та примірні договори. Протокол розбіжностей.

Порядок урегулювання переддоговірних спорів. Зміна та розірвання договору. Підстава та правові наслідки розірвання договору. Одностороннє розірвання договору.

2.15.5. Індивідуальні завдання самостійної роботи

В ході виконання завдань залікового модуля студенту пропонується:

ñ вивчити теоретичний матеріал залікового модуля;

ñ виконати та захистити індивідуальний варіант самостійної роботи;

ñ здійснити перевірку отриманих знань шляхом комп'ютерного тестування.

 

 

Тема 28 Загальні положення про зобов’язання

Питання до теми:

1. Що таке зобов’язання та зобов’язальне право?

2. Яку структуру має цивільне-правове зобов’язання? Що таке право вимоги та борг?

3. Яке місце займає зобов'язальне право у системі цивільного права України?

4. Принципи зобов’язального права

5. Які види цивільно-правових зобов'язань Вам відомі?

6. Чим односторонні зобов'язання відрізняються від взаємних?

7. Які зобов'язання називаються алеаторними? На які види вони поділяються?

8. В чому полягають особливості акцесорних зобов'язань? Наведіть їх приклади.

9. Чим дольові зобов'язання відрізняються від солідарних та субсидіарних?

10. Які види множинності осіб у зобов'язанні Вам відомі?

11. За яких умов та в якому порядку здійснюється цесія та делегація? Які їх правові наслідки?

За яких підстав виникають зобов'язання?

 

Тема 29 Загальні положення про договір

Питання до теми:

1. Що таке договір і які ознаки йому властиві?

2. Зміст договору

3. Які види договорів Вам відомі?

4. Чим типові умови договору відрізняються від істотних та звичайних?

5. З якого моменту договір вважається укладеним?

6. Що таке оферта і які вимоги передбачені законом щодо неї?

7. Що розуміють під акцептом і які вимоги передбачені законом щодо нього?

8. Тлумачення договорів

9. Попередній договір і протокол про наміри

10. Договір про приєднання. Публічний договір

 

Поточний заліковий модуль 16 — “Виконання зобов'язань”.

Метою залікового модуля: При вивченні даної теми необхідно виходити з положень, які стосуються зобов'язань, і були вивчені раніше при розгляді теми „Загальні положення про зобов'язання. Важливе значення при цьому має загальна характеристика змісту виконання зобов'язань. Необхідно назвати принципи виконання зобов'язань, звернути увагу на суб'єкти, місце, терміни та спосіб виконання зобов'язань, розібратись у механізмі виконання часткового, солідарного та субсидіарного зобов'язання. Глибоке засвоєння особливостей окремих видів засобів забезпечення виконання зобов’язань буде суттєвою передумовою для використання їх у практичній діяльності.

2.16.2. За підсумками вивчення модуля студент повинен знати:

ñ принцип належного виконання зобов'язання,

ñ незмінність зобов'язання,

ñ принцип реального виконання зобов'язання,

ñ предмет виконання зобов'язання,

ñ передоручення та переадресування виконання зобов'язання,

ñ місце виконання зобов'язання,

ñ спосіб виконання зобов'язання,

ñ зустрічне виконання,

ñ способи забезпечення виконання зобов'язання.

2.16.3. За підсумками вивчення модуля студент повинен вміти:

ñ розібратися у механізмі виконання часткового, солідарного та субсидіарного зобов’язання, а також з’ясувати, що означають термін «порушення», «невиконання» та «неналежне виконання» зобов’язання.

2.16.4. Розподіл навчального навантаження студента: