Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

мультимедийные технологии;

современное ПО;

методы анализа технического уровня изучаемого аппаратного и программного обеспечения средств вычислительной техники для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;

пакеты прикладного программного обеспечения, используемые при проектировании аппаратных и программных средств;

порядок и методы проведения и оформления патентных исследований;

порядок пользования периодическими реферативными и справочно- информационными изданиями по профилю работы подразделения.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

_______________________________________________________________

Приводятся учебно-методические материалы, обеспечивающие выполнение самостоятельной работы студентов на производственной практике. Например: методические рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам производственной практики.

Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

По итогам практики студенты предоставляют отчёты и презентации и защищают их в присутствии комиссии. По итогам выставляется оценка. Защита отчётов проводится во вторую неделю сентября.

Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

_________________________________________________________________

Указываются основная и дополнительная литература по темам производственной практики, программное обеспечение и Интернет-ресурсы, а также другое необходимое на различных этапах проведения производственной практики учебно-методическое и информационное обеспечение.

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики__________________________________________________________________

Приводится перечень и характеристика необходимого для проведения производственной практики производственное, научно-исследовательское оборудование, измерительные и вычислительные комплексы, другое материально-техническое обеспечение необходимое для полноценного прохождения производственной практики на конкретном предприятии, НИИ, кафедре.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Автор (ы) ____________________________

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))

от ___________ года, протокол № ________

Приложение 4.
Аннотации поточных учебных дисциплин

Аннотация дисциплины
«Технология программирования»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: Рассмотреть основные принципы разработки больших программных систем.
Задачей изучения дисциплины является: Сконцентрировать основное внимание на технических аспектах разработки программного обеспечения, практически полезных как в групповой промышленной, так и индивидуальной разработке.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Практические занятия представлены набором из 8 лабораторных работ.

Базовая версия лабораторной работы в объектно-ориентированной и процедурной реализации. Добавление нового типа данных.

Добавление нового поля в существующий тип данных. Добавление новой процедуры. Добавление сортировки контейнера. Добавление отсеивающей функции. Реализация мультиметода. Расширение мультиметода.

Основные дидактические единицы (разделы):

Общая специфика процесса разработки программного обеспечения.

Парадигмы программирования. Причины победы объектно-ориентированного подхода над процедурным. Моделирование объектно-ориентированного стиля с использованием процедурного подхода. О критике процедурного подхода. Процедурная и объектно-ориентированная реализация мультиметодов (часть 1). Субъективные составляющие объектно-ориентированного подхода. Подходы к разработке ОО программ.

Примеры образцов проектирования. Использование образцов проектирования. Об эволюционном расширении мультиметодов (часть 2). Достоинства и недостатки объектно-ориентированного программирования.

Инструментальная поддержка процедурно-параметрического программирования. Основы проектирования программных систем. Инструментальная поддержка объектно-ориентированного проектирования.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: приемы и методы разработки с применением объектно-ориентированного подхода, его достоинства и недостатки, иметь представление о техниках и методологиях проектирования программного обеспечения.

уметь: проектировать и реализовывать программы, рассчитанные на последующее эволюционное расширение.

владеть: современными программными и языковыми средствами, использующимися при разработке больших проектов.

Виды учебной работы: основой курса является серия лабораторных работ, также возможно проведение курсовой работы.

Изучение дисциплины заканчивается теоретическим экзаменом.

Аннотация дисциплины
«Управление данными»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: Изучить организацию и методы работы с современными базами данных.

Задачей изучения дисциплины является: Рассмотреть структуру и принципы работы реляционных баз данных, изучить современные стандарты в организации доступа к ним.

Практические занятия представлены набором из 8 лабораторных работ.

1. Формирование тестовой базы данных.

2. Простая выборка.

3. Объединение таблиц.

4. Подзапросы.

5. Создание, редактирование и удаление таблиц.

6. Организация целостности базы данных.

7. Использование триггеров.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Типы данных.

2. Выборка данных.

3. Построение вычисляемых полей.

4. Регулярные выражения.

5. Соединение таблиц.

6. Подзапросы.

7. Создание базы данных.

8. Создание таблиц и представлений.

9. Модификация данных.

10. Ограничения целостности.

11. Процедуры и функции.

12. Триггеры и курсоры.

13. Транзакции.

14. Работа с пользователями.

15. Связь с внешними программами.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: виды и способы организации различных разновидностей баз данных, иметь представление о назначении и свойствах вспомогательных программных объектов (триггеров, транзакций, ключей).

уметь: пользоваться административным пакетом базы данных.

владеть: языком запросов SQL, использовать его в сочетании с другими языками программирования.

Изучение дисциплины заканчивается практическим или теоретическим экзаменом.