Тема 2. Социальные технологии

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

университет технологии и дизайна»

Кафедра философии и социальных наук

 

Технология социальной работы

Методические указания

Для студентов специальности

Социальная работа

Составитель:

Я. В. Кондратьева

 

 

Санкт-Петербург

2007

рекомендовано

на заседании кафедры

30 мая 2007 г.,

протокол № 7

 

Рецензенты

Ю. В. Манько

С. С. Бразевич

 

 

Методические указания разработаны на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 350500 – Социальная работа и рабочей программы по дисциплине «Технология социальной работы».

Составлены в помощь студентам, изучающим дисциплину «Технология социальной работы». В них содержатся тематический план, программа курса, планы семинарских занятий, списки рекомендованной литературы, перечень тем рефератов и вопросы для самоконтроля.

 

 

Оригинал подготовлен составителями.

Подписано в печать .

Формат 60х84 1/16. Печать трафаретная.

Усл. печ. л. Тираж 100 экз. Заказ

Отпечатано в типографии СПГУТД

191028, Санкт-Петербург, ул. Моховая, 26


ВВЕДЕНИЕ

 

Основной целью преподавания дисциплины “ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ” является: ознакомление студентов с основами технологий социальной работы как научной дисциплины и практической деятельности и формирование базовых элементов практических и профессиональных навыков.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление: о месте и роли технологии социальной работы в общей теории социальной работы; о методах формирования базовых элементов практических навыков; о специфике работы с сообществами клиентов социальных служб.

Уметь использовать: понятийный аппарат технологии социальной работы как учебной дисциплины; методы социальной работы в малых группах; мировую и отечественную практику технологий социальной работы.

Владеть: технологией и методами оказания социальной помощи клиентам; методами оценки реального состояния клиента; приемами психосоциального анализа для разработки необходимых мер воздействия (вмешательства).

Иметь опыт (навык): творческого использования отечественного и зарубежного опыта для решения практических ситуаций в социальной работе; применения приобретенных знаний при проведении социальной работы.

Курс технологии социальной работы читается в цикле обще-профессиональных дисциплин и непосредственно взаимосвязан с такими учебными курсами как «Социология», «Психология и педагогика», «Социальный менеджмент», «История социальной работы», «Социальная работа за рубежом», «Теория социальной работы».

Изучение дисциплины «Технология социальной работы» предполагает тесное взаимодействие следующих форм обучения: лекций, семинарских занятий, самостоятельной работы. Из общего бюджета времени на аудиторные занятия приходится около 50 % учебного времени. Лекции носят проблемный характер и раскрывают актуальные проблемы использования методов и форм социальной работы.

На семинарах закрепляются указания, полученные на лекциях и во время самостоятельной подготовки. Особое внимание при этом уделяется развитию у студентов умений и навыков, необходимых для постоянной практической деятельности в социальной сфере, потребности творчески принять полученные знания при организации социальной работы с различными категориями людей. На занятиях проводится опрос, по итогам которого выставляются оценки, что помогает контролировать качество знаний.

В ходе самостоятельной работы студенты повторяют и закрепляют пройденный материал, знакомятся с лучшими достижениями отечественной и зарубежной мысли по данной дисциплине, приобретают навыки и умения отбора наиболее ценных знаний, учатся вести самостоятельные научные исследования при подготовке докладов и рефератов.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине подразделяется на текущий и итоговый. Текущий контроль осуществляется устным опросом и письменным тестированием в ходе семинарских занятий. Итоговый контроль проводится в виде зачета и экзамена. По данной дисциплине предусмотрено написание курсовой работы. К зачету и экзамену допускаются студенты, выполнившие требования учебной программы.


тематический план

а) Очная форма обучения – 5 лет

Номер темы Наименование темы Всего Аудиторных Самост. работа
лекц. практ. Занят.
1. Введение. Цель, задачи, роль и место учебного курса в системе подготовки специалиста
2. Социальные технологии
3. Базовые методы и навыки социальной работы
4. Технологии смежных видов деятельности и областей знания, применяемые в практике социальной работы
5. Технология разрешения этических дилемм в социальной работе
6. Социальная “работа со случаем”
7. Организация и функционирование междисциплинарных (многопрофильных) команд
8. Социальная работа в малой группе
9. Технология работы с семьей
10. Технология социальной работы с детьми
11. Технология социальной работы с женщинами
12. Технология социальной работы с молодежью
13. Технология социальной работы с пожилыми
14. Технология социальной работы с людьми с ограниченными возможностями
15. Технология социальной работы с мигрантами, беженцами и вынужденными переселенцами
16. Технология социальной работы в сфере занятости
17. Технология социальной работы с бездомными
18. Технологии работы с людьми с аддиктивным поведением
19. Технология социальной работы в пенитенциарной системе
20. Технология социальной работы по месту жительства (в сообществе) и самопомощь
21. Социальное страхование
22. Проблемы обучения социальной работе и супервизорство
  Итого

 

б) Заочная форма обучения – 5,5 лет

Номер темы Наименование темы Всего Аудиторных Самост. работа
Лекц. Практ. Занят.
1. Введение. Цель, задачи, роль и место учебного курса в системе подготовки специалиста -
2. Социальные технологии
3. Базовые методы и навыки социальной работы -
4. Технологии смежных видов деятельности и областей знания, применяемые в практике социальной работы
5. Технология разрешения этических дилемм в социальной работе - -
6. Социальная “работа со случаем” -
7. Организация и функционирование междисциплинарных (многопрофильных) команд -
8. Социальная работа в малой группе -
9. Технология работы с семьей
10. Технология социальной работы с детьми
11. Технология социальной работы с женщинами
12. Технология социальной работы с молодежью
13. Технология социальной работы с пожилыми -
14. Технология социальной работы с людьми с ограниченными возможностями -
15. Технология социальной работы с мигрантами, беженцами и вынужденными переселенцами -
16. Технология социальной работы в сфере занятости
17. Технология социальной работы с бездомными -
18. Технологии работы с людьми с аддиктивным поведением -
19. Технология социальной работы в пенитенциарной системе -
20. Технология социальной работы по месту жительства (в сообществе) и самопомощь -
21. Социальное страхование -
22. Проблемы обучения социальной работе и супервизорство -
  Итого

 


Содержание дисциплины

Тема 1. Введение

Задачи курса. Цель преподавания дисциплины. Роль теоретических знаний о приемах, методах и технологиях в практике социальной работы, логика изучения материала курса. Связь со смежными дисциплинами.

Основные понятия:социальная работа, история социальной работы, предмет социальной работы, практика социальной работы, приемы социальной работы.

Литература

1. Зайнышев, И. Г. Технология социальной работы [Текст] / И. Г. Зайнышев. - М.: Владос, 2002.

2. Келасьев, В. Н. Теория и практика социальной работы [Текст] / В. Н. Келасьев, И. А. Григорьева. - СПб. : Изд-во СПбГУ, 2004.

3. Основы социальной работы с молодежью: учеб. пособие [Текст] / Ю. В. Манько, Е. Г. Слуцкий, Я. В. Кондратьева и др.; под ред. Ю. В. Манько. – СПб. : СПГУТД, 2005.

4. Технологии социальной работы: учебник / под ред. Е. И. Холостовой. - М.: Инфра-М, 2003.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Каковы философские основы деятельности по оказанию помощи человеку?

2. Изучите международное право о защите прав и свобод человека.

3. Раскройте идеи гуманизма как мировоззренческой основы технологии социальной работы.

4. В чем состоят концептуальные подходы к обоснованию деятельности по оказанию помощи индивиду?

 

Тема 2. Социальные технологии

Понятие «технология». Специфика социальных технологий. Разновидности социальных технологий.

Понятие «технологии» в социальной работе. Классификация технологий.

Основные понятия:технология, социальная технология, технология социальной работы.

План семинарского занятия

1. Социальные технологии как процесс целенаправленного воздействия на социальный объект.

2. Базовые и частные социальные технологии.

3. Три компонента социальной работы (наука, учебная дисциплина, практическая деятельность) и их технологии.

4. Виды технологий социальной работы.

Литература

1. Зайнышев, И. Г. Технология социальной работы [Текст] / И. Г. Зайнышев. - М.: Владос, 2002.

2. Келасьев, В. Н. Теория и практика социальной работы [Текст] / В. Н. Келасьев, И. А. Григорьева. - СПб. : Изд-во СПбГУ, 2004.

3. Российская энциклопедия социальной работы [Текст] / под ред. А. М. Панова, Е. И. Холостовой. - М.: ИСР, 1997.

4. Основы социальной работы с молодежью: учеб. пособие [Текст] / Ю. В. Манько, Е. Г. Слуцкий, Я. В. Кондратьева и др.; под ред. Ю. В. Манько. – СПб. : СПГУТД, 2005.

5. Технологии социальной работы: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / под общ. ред. И. Г. Зайнышева. - М.: ВЛАДОС, 2000.

6. Технологии социальной работы: учебник [Текст] / под ред. Е. И. Холостовой. - М.: Инфра-М, 2003.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Перечислите стадии социальной работы с клиентом.

2. Охарактеризуйте технологию социальной работы как учебной дисциплины.

3. Охарактеризуйте технологию социальной работы как системы форм и методов решения социальных проблем индивида, группы, общности.

4. Охарактеризуйте технологию социальной работы как мастерство социального взаимодействия.

5. Опишите технологию социальной работы как особого вида социальных технологий.