спеціальность 6.040102 Біологія*
І. Фізіологія рослин
1. Фізичні і хімічні властивості води. Роль води в життєдіяльності рослин. Механізм поглинання води рослинною клітиною.
2. Планетарна роль зелених рослин. Кругообіг СО2 і О2
3. Мембрани рослинної клітини. Хімічний склад, будова і функції
4. Ферменти рослин, природа дії, класифікація, будова.
5. Особливості будови листка як органа транспірації
6. Рух води в рослинах. Двигун водного потоку
7. Фази дихання рослин, основні етапи гліколізу, циклу Кребса.
8. Світлова фаза фотосинтезу, механізм функціонування фотосистеми 1 і 2.
9. Фіксація СО2 у Сз – рослин (цикл Кальвіна). Особливості фіксації СО2 у С4 – рослин. Цикл Хетча-Слейка.
10. Енергетика дихання. Локалізація і механізм функціонування електронно-транспортних ланцюгів. Дихання, енергетичний баланс. Взаємозв’язок з іншими процесами.
11. Онтогенез і основні етапи розвитку рослин.
12. Загальна характеристика гормональної системи рослин. Роль в життєдіяльності
13. Світло як фактор, регулюючий ріст і розвиток рослин. Фітохромна система.
14. Тропізми, настії, фізіологічні механізми руху рослин.
ІІ. Зоологія хребетних тварин
1. Особливості будови, способу життя і розмноження у представників підтипу Оболонників.
2. Особливості будови тіла і способу життя представників надкласу Безщелепних на прикладі Круглоротих.
3. Особливості будови і способу життя хрящових риб, прогрес у порівнянні з Безщелепними.
4. Загальна характеристика класу Кісткових риб.
5. Ряд Подвійнодихаючі риби: загальна характеристика, особливості кровообігу та дихання.
6. Ряд Кистєпірчасті риби: загальна характеристика, особливості будови кінцівок.
7. Особливості зовнішньої будови та способу життя у амфібій. Розмноження і розвиток потомства.
8. Особливості внутрішньої будови амфібій.
9. Особливості зовнішньої будови та способу життя у рептилій. Розмноження і розвиток потомства.
10. Особливості зовнішньої будови птахів. Розмаїття видів руху. Похідні шкіри у птахів.
11. Особливості внутрішньої будови птахів у зв’язку з пристосуванням до польоту: скелету, м’язової системи, дихання, кровообігу, нервової системи.
12. Будова статевої системи у самців і самок птахів, особливості розмноження, пошук партнера та піклування про потомство.
13. Життєві цикли птахів і сезонні міграції.
14. Особливості зовнішньої будови ссавців. Розмаїття зовнішньої будови, видів руху та середовищ існування. Адаптивні можливості.
15. Залози шкіри у ссавців: розмаїття, будова і призначення.
16. Особливості будови та функціонування органів травлення у жуйних ссавців.
17. Особливості будови статевої системи і розвитку зародків у клоачних ссавців. Піклування про потомство.
18. Особливості будови статевої системи і розвитку зародків у плацентарних ссавців (порівняти сумчастих і плацентарних). Піклування про потомство.
19. Ссавці, занесені до Червоної Книги України (особливості екології деяких представників). Значення ссавців.
ІІІ. Зоологія безхребетних тварин
1. Тип Саркомастігофори (Sarkomastigophora). Загальні принципи будови. Класи: Саркодові, Джгутикові.
2. Тип Інфузорії (Ciliophora) – особливості будови, фізіології, розмноження, життєвих циклів. Значення у житті людини.
3. Тип Губки (Spongia). Особливості будови, різноманіття клітинних елементів. Розмноження і розвиток.
4. Тип Плоскі черви (Plathelminthes). Зовнішня та внутрішня морфологія. Особливості фізіології та розвитку. Значення у житті людини.
5. Тип Круглі черви (Nemathelminthes). Зовнішня та внутрішня морфологія. Особливості фізіології та розвитку. Значення у житті людини.
6. Тип Кільчасті черви (Annelida). Класи: Багатощетинкові, Малощетинкові, П’явки. Особливості морфології, фізіології, розвитку. Значення у житті людини.
7. Тип Членистоногі (Arthropoda). Клас Ракоподібні. Особливості зовнішньої та внутрішньої морфології. Фізіологія та розвиток. Значення у житті людини.
8. Тип Членистоногі (Arthropoda). Клас Комахи. Особливості зовнішньої та внутрішньої морфології. Фізіологія та розвиток. Значення у житті людини.
9. Тип Членистоногі (Arthropoda). Клас Павукоподібні. Особливості зовнішньої та внутрішньої морфології. Фізіологія та розвиток. Значення у житті людини.
10. Тип Молюски (Mollusca). Систематика. Головні ознаки типу. Значення у житті людини.
11. Тип Голкошкірі (Echinodermata). Систематика. Головні ознаки типу. Значення у житті людини.
ІV. Ботаніка
1. Загальна характеристика рослинної клітини: оболонка, протопласт, цитоплазму, органоїди, включення.
2. Класифікація пластид, їх функції. Фотосинтез.
3. Загальна характеристика рослинної оболонки.
4. Загальна характеристика і класифікація тканин. Поняття про меристеми, утворення постійних тканин.
5. Характеристика і функції покривних тканин. Будова та функціонування продихів.
6. Провідні тканини, їх загальна характеристика.
7. Корінь, його функції, морфологічна та анатомічна будова. Типи коренів та кореневих систем.
8. Стебло як осьовий орган пагону: морфологічна, первинна та вторинна анатомічна будова, функції. Метаморфози пагонів.
9. Листок, його функції, різноманітність морфологічної будови. Жилкування листка. Метаморфози листків.
10. Розмноження та відтворення рослин. Типи розмноження. Поняття про цикл відтворення. Типи циклів відтворення.
11. Загальна характеристика прокаріотів. Виникнення, походження та еволюція прокаріотів. Бактерії (Bacteria). Синьозелені водорості (Cyanophyta).
12. Загальна характеристика Царства Гриби (Fungi). Особливості будови грибної клітини та вегетативного тіла грибів. Відозміни гіфів та міцелію.
13. Основні ознаки відділу Покритонасінні (Magnoliophyta). Будова квітки. Типи суцвіть, їх біологічне значення. Подвійне запліднення.
14. Загальна характеристика класу Дводольні (Magnoliopsida). Класифікація класу: принципи поділу на підкласи, основні родини, представники.
15. Загальна характеристика класу Однодольні (Liliopsida). Класифікація класу: принципи поділу на підкласи, основні родини, представники.
V. Анатомія людини, фізіологія людини та тварин
1. Анатомо-фізіологічна характеристика травної системи. Стравохід, шлунок.
2. Анатомо-фізіологічна характеристика органів дихання. Гортань, трахея, бронхи.
3. Анатомо-фізіологічна характеристика периферичної нервової системи. Симпатична та парасимпатична нервова система.
4. Анатомо-фізіологічна характеристика статевої системи: статевий член, яєчко, передміхурова залоза.
5. Анатомо-фізіологічна характеристика органів дихання. Легені. Механізм вдиху та видиху.
6. Анатомія внутрішніх жіночих статевих органів: матка, маткові труби, яєчники, піхва.
7. Анатомо-фізіологічна характеристика опорно-рухового апарату людини. Хребет.
8. Анатомо-фізіологічна характеристика ендокринної системи. Залози змішаної секреції.
9. Анатомо-фізіологічна характеристика опорно-рухового апарату людини. Пояси та вільні верхні та нижні кінцівки.
10. Фізіологія ВНД. Типи ВНД.
11. Електрокардіограма, пульс, артеріальний тиск.
12. Анатомо-фізіологічна характеристика ЦНС. Спинний мозок.
13. Анатомо-фізіологічна характеристика опорно-рухового апарату людини. Скелет тулубу, м’язи грудей, передньої черевної стінки та спини.
14. Анатомо-фізіологічна характеристика органів травлення. Тонкий та товстий кишечник.
15. Анатомо-фізіологічна характеристика органів травлення. Печінка.
16. Склад крові та її функції. Транспортна та дихальна функції крові. Еритроцити.
17. Анатомо-фізіологічна характеристика органів виділення. Шкіра та її похідні. Молочні залози.
18. Анатомо-фізіологічна характеристика органів дихання. Порожнина носу. Гіпоксія.
19. Анатомо-фізіологічна характеристика органів травлення. Порожнина роту.
20. Анатомо-фізіологічна характеристика органів виділення. Нирки. Механізм сечоутворення, регуляція.
21. Анатомія та фізіологія органів виділення. Нирки, сечовід, сечовий міхур.
22. Анатомо-фізіологічна характеристика серцево-судинної системи. Судини великого та малого кола кровообігу.
23. Анатомо-фізіологічна характеристика підшлункової залози та дванадцятипалої кишки.
24. Анатомія та фізіологія ендокринної системи. Гіпоталамус, гіпофіз, епіфіз.
25. Функції долей кори півкуль переднього (кінцевого) головного мозку. Шляхи комісуральні, проекційні, асоціативні.
26. Фізіологія імунної системи. Неспецифічний імунний захист – система комплементу, фагоцитоз.
27. Функції проміжного та середнього мозку
28. Анатомо-фізіологічна характеристика ЦНС. Головний мозок.
29. Анатомо-фізіологічна характеристика ендокринної системи. Щитовидна та пара щитовидна залози.
30. Анатомо-фізіологічна характеристика серцево-судинної системи. Серце. Робота серця.
V. Методика викладання біології
1. Методичні прийоми, які використовуються при вивченні теми уроку (7 клас, Біологія рослин) «Живлення рослин. Фотосинтез. Дихання рослин».
2. Організація самостійної роботи учнів при вивчені теми уроку (7 клас, Біологія рослин) «Вегетативні органи: корінь, пагін. Складові пагона»
3. Розробка календарно-тематичного плану до розділу: «Різноманітність рослин» (7 клас, Біологія рослин): Водорості.
4. Розробка календарно-тематичного плану до розділу: «Різноманітність рослин» (7 клас, Біологія рослин): Покритонасінні.
5. Методика викладання теми уроку (7 клас, Біологія рослин): «Типи розмноження рослин»
6. Методика викладання теми уроку (7 клас, Біологія рослин): «Будова та різноманітність квіток. Суцвіття».
7. Застосування практичних методів навчання при вивченні теми «Покритонасінні» (7 клас, Біологія рослин).
8. Методика викладання теми уроку (7 клас, Біологія рослин): «Мохоподібні».
9. Методика викладання теми уроку (7 клас, Біологія рослин): «Насіння й плоди. Їхня будова».
10. Методика викладання теми уроку (7 клас, Біологія рослин): «Лишайники».
11. Методика викладання теми уроку (7 клас, Біологія рослин): «Загальна характеристика голонасінних».
12. Методичні прийоми та засоби, які використовуються при вивченні теми уроку (7 клас, Біологія рослин): «Особливості будови тваринної клітини».
13. Методичні прийоми та засоби, які використовуються при вивченні теми уроку: (8 клас, Біологія тварин): «Тканини, органи і системи органів тварин, їх функції».
14. Організація самостійної роботи учнів при вивчені теми уроку (8 клас, Біологія тварин): «Загальна характеристика типу Членистоногі. Клас Ракоподібні».
15. Методика викладання теми уроку (8 клас, Біологія тварин): «Клас Павукоподібні. Загальна характеристика класу».
16. Методика використання різних засобів наочності під час вивчення особливостей життєдіяльності тварин на прикладі теми уроку (8 клас, Біологія тварин): «Загальна характеристика класу Земноводні».
17. Методика організації та проведення узагальнюючого уроку (8 клас, Біологія тварин): «Різноманітність птахів. Сезонні явища у житті птахів».
18. Методика викладання теми уроку (8 клас, Біологія тварин): «Сезонні явища у житті ссавців, їх поведінка. Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини».
19. Методика підготовки і проведення уроку засвоєння нових знань (8 клас, Біологія тварин): «Клас Хрящові риби. Загальна характеристика класу, особливості процесів життєдіяльності, поведінки, різноманітність хрящових риб».
20. Методика підготовки і проведення уроку засвоєння нових знань (8 клас, Біологія тварин): «Клас Кісткові риби. Загальна характеристика класу, особливості процесів життєдіяльності. Поведінка і сезонні явища у житті риб».
21. Методика підготовки і проведення уроку засвоєння нових знань (9 клас, Біологія людини): «Поняття про біологічні системи. Клітинна будова організму людини».
22. Методика підготовки і проведення уроку засвоєння нових знань (9 клас, Біологія людини): «Будова скелета людини».
23. Застосування практичних методів викладання при вивченні теми «Опора і рух» (9 клас, Біологія людини): Сила м'язів. Втома м'язів.
24. Методика організації та проведення узагальнюючого уроку на прикладі теми «Кров і лімфа» (9 клас, Біологія людини).
25. Методика викладання теми уроку (9 клас, Біологія людини): «Значення дихання. Будова і функції органів дихання».
26. Методика викладання теми уроку (9 клас, Біологія людини): «Газообмін у легенях і тканинах. Нейрогуморальна регуляція дихання».
27. Організація практичної роботи учнів при вивчені теми: «Живлення і травлення» (9 клас, Біологія людини): Антропометричні виміри.
28. Організація практичної роботи учнів при вивчені теми: «Живлення і травлення» (9 клас, Біологія людини): Аналіз індивідуального харчування за добу та відповідність його нормам.
29. Методичні прийоми та засоби, які використовуються при вивченні теми уроку (9 клас, Біологія людини): «Будова і функції сечовидільної системи.
30. Методика викладання теми уроку (9 клас, Біологія людини): «Принципи роботи ендокринної системи. Гормони».