Тема. П/т хребетні, клас птахи – будова, розвиток та різноманітність
Мета: розглянути особливості будови та розвитку, а також різноманітних представників класу птахи.
Обладнання: вологі преперати, скелети голуба, схеми та малюнки, пера, чучела птахів.
Хід роботи
Наприкінці «ери динозаврів» починають активізуватися горотворчі процеси. Зміна кліматичних умов проходить за мірками геологічного часу дуже швидко - за 500 000 - 1 000 000 років. Здіймаються молоді високі гори, утворюються глибокі западини. Різко змінюється розподіл вологи на суші, формуються великі площі пустель та напівпустель, виникають сезонні зміни у помірних широтах.
В цих умовах рептилії приречені на вимирання. Нездатність до теплокровності, відсутність тепла для розвитку яєць, зміна рослинного світу і, звичайно, відповідної кормової бази викликають масову загибель плазунів. Успішно проходять крізь ці випробування черепахи, крокодили та лускаті. Вони обживають залишки теплих місць на нашій планеті, але вже не здатні досягти минулої величі.
На зміну недосконалим у нових умовах середовища плазунам приходять теплокровні хребетні. На суші вивільнені місця швидко заселяють ссавці і досягають великої різноманітності. Частково вони заселяють водні простори та намагаються здійнятися у повітря, хоча і не так успішно.
В середині крейдяного періоду з’являється ще одна група теплокровних хребетних, еволюція яких тісно пов‘язана із освоєнням повітряного середовища. Це птахи. Високий рівень метаболізму цих тварин направлений на забезпечення активного польоту. Всі без виключення риси будови та функціонування носять відбиток пристосованості до пересування повітрям.
Таким чином, на межі мезозою та кайнозою місце плазунів в екосисТема. х активно займають ссавці та птахи, починається їх бурхлива еволюція, наслідки якої ми спостерігаємо в наш час.
1 Розгляньте зовнішню будову птаха, замалюйте малюнок і проставте відповідні позначення.
Рисунок 1 - Зовнішня будова птаха:
1.___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________
5.___________________
6.___________________
7.___________________
8.___________________
9.___________________
2 Розгляньте будову контурного пера птахів. Під лупою добре видно боріздки першого та другого порядків на опахалі пера. Розчепіть їх, проводячи пальцями проти опахала і навпаки, зчепіть його, змикаючи пучками пальців краї опахала, як це роблять птахи дзьобом. Замалюйте схему будови контурного пера і опахала птахів та зробіть відповідні надписи до них.
1._____________
2._____________
3._____________
4._____________
Рисунок 2 - Схема будови контурного пера
1._____________
2._____________
3._____________
4._____________
Рисунок 3 - Будова опахала пера
3 Випишіть у зошит структури скелета птаха відповідно позначенням:
1.-__________________
2.-__________________
3.-___________________
4.-___________________
5.-___________________
6.-___________________
7.-___________________
8.-___________________
9.-___________________
10.-__________________
11.-__________________
12.-__________________
13.-__________________
14.-__________________
15.-__________________
16.-__________________
17.-__________________
18.-__________________
19.-__________________
Рисунок 4. - Будова скелета птаха (голуба)
4 Замалюйте схему будови травної системи птахів, зробивши відповідні позначення:
1.-___________________
2.-___________________
3.-___________________
4.-___________________
5.-___________________
6.-___________________
7.-___________________
8.-___________________
9.-___________________
Рисунок 5- Будова травної системи птахів
5 Відзначте, які особливості притаманні будові серця птахів і яку роль це відіграло в їх еволюції. Замалюйте схему з рис. 6 та підпишіть його.
1._________________
2._________________
3._________________
4._________________
5._________________
6._________________
7._________________
Рисунок 6 - Схема будови серця та артеріальних судин птахів
6 Розгляньте будову яйця птахів, замалюйте його та зробіть відповідні позначення.
1.__________________
2.__________________
3.__________________
4.__________________
5.__________________
6.__________________
7.__________________
Рисунок 7 - Яйце птаха в розрізі
7 Різноманітність птахів.
Ряд Лелекоподібні.
На малюнку 8 - 13 зображені деякі птахи цього ряду.
Випишіть їх назви у зошит і запам’ятайте.
Рисунок 8 - Птахи з ряду лелекоподібних: 1 – лелека білий; 2 – чапля біла; 3 – чапля сіра; 4 – бугай
Рисунок 9 - Птахи з ряду гусеподібних: зліва крижні; справа лебідь-кликун та лебідь-шипун
Рисунок 10 - Ряд соколоподібні або хижі птахи:1 – яструб великий; 2 – гриф сніжний; 3 – боривітер; 4 – канюк звичайний; 5 - шуліка чорний; 6 – лунь польовий; 7 – беркут; 8 – сова вухата; 9 – сова сіра довгохвоста
Рисунок 11 - Ряд куроподібні:1 – глухар; 2 – куріпка біла; 3 – перепел; 4 – фазан; 5 – рябчик; 6 – гоацин з пташеням
Рисунок 12 - Ряд сивкоподібні:1 – вальдшнеп; 2 – кулик-перевізник; 3 – мартин; 4 – крячок річковий
Рисунок 13 - Ряд горобцеподібні: ластівка сільська; ремез; зяблик
8 За мільйони років існування в певних умовах привело до формування так званих екологічних груп птахів. Такі групи сформувалися відповідно умовам тих чи інших місць існування. Прийнято розрізнити такі екологічні групи птахів:
1) водоплавні; 2) болотяно-лучні; 3) степово-пустинні, або птахи відкритих місць; 4) лісові, або кущово-лісові; 5) хижі.
Звичайно, такий поділ умовний. Частину птахів взагалі важко віднести до будь-якої групи. Але, знаючи класифікацію птахів, можна досить просто прослідкувати, до якої екологічної групи відносяться певні ряди та родини птахів.
Розподіліть вже знайомі вам види птахів за екологічними групами, склавши відповідну таблицю:
| Екологічні групи птахів: | Види птахів: |
| Водоплавні: | |
| Болотяно-лучні: | |
| Степово-пустинні: | |
| Лісові, або кущово-лісові: | |
| Хижі: |
Лабораторна робота 35