IV. ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ПРАКТИКУМОВ И ПОРЯДОК ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ
| Раздел дисциплины | Темы лабораторных практикумов | Количество часов |
| 2.1; 2.2; 2,3; 2.4; 2,6 | 2.2. Познавательная сфера личности. Внимание. Ощущение. Восприятие. Память | |
| 2.5 | 3. 2. Познавательная сфера личности. Мышление | |
| 3.3 | 4.2. Индивидуально-психологические особенности личности Темперамент. Характер. Способности | 0,5 |
| 3.2; 4.4 | 5.2. Личность | |
| 5.1. | 7.2. Диагностика успешности обучения и интеллектуального развития |
ТЕМА 2.2. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ
Познавательные процессы – психические процессы с помощью которых человек познает окружающий мир. К ним относятся: ощущение, восприятие, память, мышление, воображение)
ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ
1.
| ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: | Сформировать представления об ощущениях, восприятии, их видах и свойствах. Изучение особенностей ощущения и восприятия учащихся |
| КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ: | Ощущение, восприятие, порог чувствительности, виды ощущений, свойства ощущений: синестезия, сенсибилизация, адаптация, особенности восприятия: предметность, целостность, избирательность, константность, осмысленность |
Ощущение
Основные понятия и положения
Ощущение -это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма, при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы [Ошибка! Источник ссылки не найден.,117].
Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной системой. Что же касается осознаваемых ощущений, то они есть только у живых существ, имеющих головной мозг и кору головного мозга.
Далеко не все существующие виды энергии, даже если они жизненно значимые, человек воспринимает в виде ощущений. К некоторым из них, например, радиационной он психологически нечувствителен вообще. Следовательно, человек в виде ощущений получает небольшую, наиболее значимую часть той информации и энергии, которые воздействуют на его организм.
Нехватка ощущений приводит к серьезным функциональным нарушениям организма.
Различают следующие виды ощущений:
1. По контакту с раздражителем:
| Дистантные | Контактные |
| • слуховые • зрительные • обонятельные | • осязательные • вкусовые |
2. По расположению рецептора:
а) Интероцептивные - сигнализирующие о внутреннем состоянии организма.
б) Проприоцептивные - сигнализирующие о положении частей тела и их движении.
в) Экстероцептивные - сигнализирующие о различных характеристиках внешнего мира (зрительные, слуховые, кожные, обонятельные).
Для возникновения ощущений необходимо, чтобы раздражение достигло определенной силы. Так, например, если мы в стакан воды положим один кристаллик сахара, мы вряд ли ощутим сладость. Прибавляя по кристаллику, мы в какой-то момент заметим, что вода стала сладкой. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение называется нижним порогом чувствительности[Ошибка! Источник ссылки не найден.,128]. Чем меньше величина порога, тем выше чувствительность. Эти пороги у каждого человека индивидуальны. Так, один человек слышит очень слабые звуки (тиканье наручных часов), или один человек может заметить совсем слабый, тусклый свет, а для другого этот свет должен быть чуть ярче, чтобы его можно было ощутить. Кроме того, у разных анализаторов пороги разные. Так, у человека очень высокая чувствительность к запаху. Высокая чувствительность у зрительного и вкусового анализатора и сравнительно низкая у тактильного (кожного). Раздражители ниже порога называются подпороговыми. Организм не воспринимает эти раздражители. Это выступает как определенная защитная реакция организма, так как если бы организм постоянно принимал информацию на все рецепторы и перерабатывал ее это привело бы к истощению. Верхний порог чувствительности – это наибольшая величина, при которой еще сохраняется адекватное ощущение [Ошибка! Источник ссылки не найден.,129]. Например, если бы мы сыпали в воду соль, то в определенный момент ощутили бы уже не соленый, а горький вкус. В большинстве случаев надпороговые сигналы вызывают боль (например, сверхгромкий звук, слепящая яркость)
Абсолютная чувствительность не остается постоянной на протяжении жизни человека: чувствительность у детей развивается, достигая к юношескому возрасту высшего уровня. К старости она снижается. Значительное влияние на чувствительность оказывает деятельность, которой занимается человек. Например, вкусы лучше различают дегустаторы (опытные дегустаторы вина могут сказать не только из какого винограда сделано вино, но и где он вырос).
Ощущения обладают следующими свойствами:
Адаптация – приспособление органов чувств к внешним воздействиям [Ошибка! Источник ссылки не найден.,102]. Например, выйдя из темной комнаты на яркий свет, мы в первые мгновения бываем ослеплены, но через несколько минут глаза приспособляются и мы видим нормально.
Синестезии – возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для другого анализатора [Ошибка! Источник ссылки не найден.,134]. Например, при воздействии звуковых раздражителей у человека возникают зрительные образы – зрительно-слуховые синестезии.
Сенсибилизация – повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения [Ошибка! Источник ссылки не найден.,133]. Например, слабые музыкальные звуки могут повысить чувствительность зрительного анализатора.
Восприятие
Основные понятия и положения
Восприятие –целостное отражение в сознании человека предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств[Ошибка! Источник ссылки не найден.,137].
Способностью воспринимать мир в виде образов наделены только человек и высшие животные, она у них складывается и совершенствуется в жизненном опыте.
В отличии от ощущений, в процессах восприятия формируется образ целостного предмета посредством отражения всей совокупности его свойств. При этом восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, а представляет собой качественно новую ступень чувственного познания с присущими ее особенностям.
Наиболее важные особенности восприятия - предметность, целостность, константность и осмысленность, избирательность.
Предметность - это способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения.
Целостность восприятия выражается в том, что всякий предмет воспринимается как устойчивое системное целое, даже если некоторые части могут быть не наблюдаемы. При этом образ воспринимаемых предметов как бы мысленно достраивается до некоторой целостной формы на основе небольшого набора элементов.
Константность определяется как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине, ряду других параметров независимо от меняющихся физических условий восприятия.
Осмысленность - заключается в том, что мы придаем значение предметам, которые воспринимаем. Например, фразу на иностранном языке трудно воспринять.
Избирательность – из огромного числа многообразных воздействий мы с большей отчетливостью и осознанностью выделяем лишь некоторые. То, что находится внимания человека при восприятии называется объектом (предметом) восприятия, а все остальное фоном.
Иллюзии восприятия
Иллюзиями называют искаженное восприятие реально существующих предметов или явлений.
Выделяются несколько видов иллюзий. Наиболее распространены зрительные иллюзии. Например, все светлые предметы кажутся более крупными, чем темные.
О зрительных иллюзиях необходимо знать художникам, артистам, портным. Например, портной шьет платье из ткани в полоску. Если он расположит ткань так, чтобы полоски шли вертикально, то женщина в этом платье будет казаться выше ростом. А если положить полоски горизонтально, то хозяйка платья покажется ниже и толще.
Одной из разновидностей таких иллюзий является мираж. При этом воспринимается реально существующий в природе объект, только неверно оценивается расстояние до него и его размеры. Широко известен мираж, который был описан К. Фламмарионом. Однажды утром в июне 1815 г. жители бельгийского города Вервье увидели в небе сражающиеся войска; при этом можно было различить костюмы артиллеристов, пушку со сломанным колесом. Это было сражение при Ватерлоо. Хотя расстояние от Вервье до Ватерлоо было более 100 км. Для физических иллюзий характерно то, что они воспринимаются одинокого всеми людьми.
Иллюзии наблюдаются не только при зрительном, но и при других видах восприятия. Попробуйте подержать руку в очень холодной воде, а потом опустите ее в теплую. Вам будет казаться, что ваша рука попала чуть ли не в кипяток.
Если съесть кусочек лимона или селедки и запить его чаем с небольшим количеством сахара, то первый глоток покажется очень сладким.
Физиологические иллюзии возникают у людей, находящихся в состоянии эмоционального напряжения. Например, в страхе человек может принять одну вещь за другую (пень в лесу – за зверя или человека).
Галлюцинации – восприятие, возникающие без наличия реального объекта. Например, при алкогольном помутнении сознания больной видит покойников вокруг кровати. Иногда больные как будто видят свои внутренние органы: желудок, мозг. Иногда больной слышит мнимый голос, который чаще всего вслух обсуждает поступки больного, осуждает его. У такого больного может выработаться привычка советоваться с голосами.
Тестовые методики