ЦИТИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И
ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Какой бы материал ни находился у вас в руках,
факты или изложение мнений, вам необходимо точ
но записать информацию и точно описать источни
ки, чтобы вы могли потом правильно на них ссы
латься.
Как записывать информацию
Как следует записывать информацию, которую вы
планируете использовать? Поскольку вы не можете
знать заранее окончательный порядок ее расположе
ния, лучше всего будет записывать информацию на
карточках для заметок.
При такой методике ведения записей каждое
утверждение о фактах или экспертное мнение вмес
те с библиографической документацией выписывает
ся на отдельную карточку размером 10х15 см или
больше. Хотя может показаться, что проще записы
вать весь материал из одного источника на один
большой лист бумаги (или сделать фотокопию нуж
ных страниц), сортировать и организовывать матери
ал будет намного легче, если каждая часть материа
ла будет записана отдельно. На каждой карточке обо
значьте тему, к которой относится информация,
запишите информацию и данные об источнике. Лю
бая часть информации, записанная дословно, долж
на быть заключена в кавычки.
Данные об источнике различаются в зависимости
от того, взята информация из книги, из журнала или
газеты или с веб сайта. Если это книга, включите
туда имена авторов, название книги, место, где изда
на книга и название издательства, дату выхода кни
ги и страницу или страницы, откуда взята информа
ция. Если ваш источник — журнал или газета, выпи
шите имя автора статьи (если оно приводится),
заголовок статьи, название периодического издания,
дату его выхода и страницу или страницы, с которых
взята информация. Для веб сайтов записывайте ад
рес сайта, заголовок, под которым вы нашли инфор
мацию, и дату посещения вами сайта. Конкретные
рекомендации и примеры, касающиеся подготовки
выдержек из источников (в том числе, интервью) для
включения их в готовый конспект речи, приводятся
в главе 14. В любом случае записывайте сведения об
источниках достаточно подробно, чтобы информа
цию впоследствии можно было найти, если это по
надобится. На рис. 13.3 дан пример правильно запол
ненной карточки для заметок.
По мере того как объем собранной информации
будет расти, сортируйте материал, помечая каждую
найденную деталь заголовком раздела темы, к кото
рому она относится. Например, при подготовке речи
о лихорадке Эбола — смертельной болезни, распро
страненной в Африке, — вы можете выписывать на
карточки заметки о причинах, симптомах и способах
передачи инфекции. Карточка на рис. 13.3 попадает
в раздел под заголовком «Новая вспышка болезни».
Сколько вам нужно использовать источников зави
сит от того, какого типа речь вы собираетесь произно
сить. В случае рассказа о своем личном опыте вы сами
будете главным, если не единственным, источником.
Однако для составления доклада или речи, направлен
ной на убеждение, ораторы обычно используют не
сколько источников. Для речи о лихорадке Эбола, где
вы планируете рассказать о причинах, симптомах и
способах распространения болезни, вам, вероятно,
Тема: Лихорадка Эбола
Заголовок: Новая вспышка болезни
«После трех лет пребывания в спящем состоянии вирус лихорадки Эбола вновь проявил себя — на этот
раз в Уганде, где от смертельной болезни погиб 31 человек».
Генри Вассва, «Вспышка эпидемии лихорадки Эбола в северной Уганде за последние две недели унесла
31 жизнь», Naples Daily News, 16 октября 2000 г., с. 11А.
Рис. 13.3. Пример записи информации на карточке для заметок 
Часть 4 · Публичное выступление
«Как указано в статье о японских рабочих в последнем номере журнала Time…»
«В последнем опросе института Гэллапа, выдержки из которого приводятся в номере журнала Newsweek
за 10 февраля…»
«Но чтобы получить полную картину, нам нужно взглянуть на статистику. Согласно «Статистическому
обзору» за 2000 год, уровень производства в Европейском экономическом сообществе возрос с…»
«В своей речи о деловой этике, произнесенной в Американском обществе организации связей с обще
ственностью в ноябре прошлого года, председатель конференции Престон Таунли сказал…»
Рис. 13.4. Уместные ссылки на источники в устной речи
следует подготовить по две или более карточек под
заголовком каждого раздела. Кроме того, материал
этих карточек должен быть взят, по крайней мере, из
трех различных источников. Речи, построенные на
материале одного источника, часто выливаются в пла
гиат, к тому же, основанная на одном или двух источ
никах речь не сможет дать широкого освещения пред
мета. Отбирая и используя сведения из нескольких
источников, вы соберете достаточно информации, что
бы развить собственный оригинальный подход к теме.