Национальная начальная школа
Цель— должна стать эталоном казенной, во всех отношениях благонадежной народной шко-лы. Предназначались главным образом для сельской местности
Цель— утверждать в народе православное учение веры и нравственности христианской и сообщать первоначальные полезные знания
Находится в каждом
национальном крае
(окраине)
Школы делились:
Одноклассные
(срок обуч.—
3 года)
— закон Божий,
— русс. яз. с чис
тописанием,
— арифметика,
— церковное пе
ние
Перечень учебных предметов:
Закон Божий: изучение молитв, священная история и объяснение бо-гослужения, краткий катехизис; церковное пение; чтение церковной и гражданской печати и письмо;
начальные арифметические сведения
Казенные одногодичные школы
«штатные»
«полуштатные»
«образцовые» училища
Двухклассные
(срок обуч.—
5 лет)
I кл.: однокласс-
ная школа;
II кл.: история,
география, есте
ствознание, чер
чение
В одноклассной школе один учитель должен заниматься со всеми учащимися, которые разбивались по годам обучения на 3 отделения: младшее, среднее, старшее
Сеть церковного ведомства пополнялась за счет:
вольных крестьянских школ
домашних школ
грамотности (одногодичные)
одноклассные
двухклассные
Отличались друг от друга:
— сроками обучения;
— особенностями адми
нистративного руковод
ства и пед. контроля;
— возрастными цензами
приема детей.
Общая черта — отсутствие обучения на родном языке.
134
ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ (ДО 1917 Г.)
1086 г.— дочь князя Всеволода Александровича Анна открыла при Киевском Андреевском монастыре училище для девиц и сама учила их чтению, пению, письму и разным рукоделиям.
В начале XIII в.дочерью черниговского князя Михаила Всеволодовича Ефросиньей в Суздале основано женское училище. Княжна сама учила монахинь грамоте, письму, церковному пению.
При Петре Iв дворянские семьи стали приглашать учителей для обучения девочек иностранным языкам, танцам, музыке; гувернанток и бонн нанимали для обучения светским манерам, рукоделию и умению быть украшением любой ассамблеи.
В указе Петра I от 1824 г. монахиням предписывалось воспитывать сирот обоего пола и обучать их грамоте, а девочек сверх того прядению, шитью и др. мастерствам.
С XVIII в.для девочек из привилегированных семей создавались частные пансионаты. Содержались в основном иностранцами, нередко невежественными. Учили языкам, счету, письму, рисованию и «приличным к воспитанию женского пола вещам».
В 1764 г.был открыт Смольный институт благородных девиц по инициативе И. И. Бецкого. Это государственное среднее учебно-воспитательное учреждение для женщин закрытого типа. Принимались девочки дворянского происхождения с 6 лет на 12-летний срок обучения.
4 группы: 6—9 лет, 10—13 лет, 13—16 лет, 16—19 лет.
1. Закон Божий, русский язык, арифметика, иностранный язык, рисо
вание, рукоделие, шитье, вышивание, музыка, танцы.
2. География, история, некоторые сведения о ведении домашнего хо
зяйства.
3. Архитектура, геральдика, опытная физика, исторические и нравоу
чительные книги.
4. Повторяли изученные правила светской учтивости и обхождения.
Ежедневно по очереди обучали девочек из 1-й группы. С 13 лет принима
ли участие в придворных празднествах, концертах, спектаклях, должны
были уметь украшать собой общество. Главные качества наставникаде
виц: умеренность, кротость, благоразумие.
Указом 1765 г.при Смольном институте открывается отделение для девушек из мещанок, а во всех губерниях — аналогичные Смольному училища. Готовили гувернанток, экономок, мастериц.
С 1796 г.на мещанское отделение стали принимать только девочек из семей менее знатных дворян.
Указ 1775 г. обязал приказы общественного призрения следующего класса. Разрешались телесные наказания. Моральные наказания: черное (старое) платье, лишение еды — «черный стол».
1812 г.Открывается Харьковский институт благородных девиц, девочек-дворянок и дочерей купцов всех гильдий. На родном языке преподавались: Закон Божий, грамматика русского языка, арифметика, основы географии, истории, физика, риторика, рисование, рукоделие, домоводство. Иностранные языки — по желанию.
Для дочерей духовных лиц — епархиальные училища: Закон Божий, русский язык, математика, география всеобщая и русская, физика, педагогика, церковное пение, чистописание, рисование.
1842—1851 гг.В Санкт-Петербурге открывается женский класс рисовальной школы.
1864 г.Появляются женские гимназии с 7-летним сроком обучения.
С 1869 г.открываются и работают многочисленные разнообразные женские курсы. Самый высокий уровень женского образования отмечался на Бестужевских курсах (1870). В это время девочки и женщины стали допускаться в отдельные типы школ и училищ среднего и низшего звена.
При Николае I все женские учебные заведения были разделены
на четыре разряда ■
I разряд— Воспитательное общество благородных девиц, Петербургс
кое и Московское училища. Патриотический институт и все институты
благородных девиц в губерниях.
II разряд— первое отделение Павловского института. Александровское
училище в Петербурге, мещанское отделение Смольного института в Москве
при Екатерининском институте, московский и сибирский дома трудолюбия,
Астраханский институт и Девичий институт в Восточной Сибири.
III разряд— Александровский сиротский дом, второе (солдатское) от
деление Павловского института, два училища детей солдатских полков, лейб-
гвардии, Одесское городское училище, Киевское училище для бедных де
виц, Николаевское и Севастопольское училища для дочерей низших чинов,
иркутский сиротский дом, школа патриотического и человеколюбивого об
щества, петербургский, московский и кронштадский сиротские дома.
IV разряд— специальные заведения: сиротские институты воспита
тельных домов в Петербурге и Москве, Александровский сиротский ин
ститут и повивальные училища в Петербурге и в Москве.
|
|
|