Дисциплина - Медицина: страница индекса материалов -20 Страница

Зміст теми;
Злокачественные опухоли.;
Земская медицина;
Зелень — новая пищевая группа;
Зелень ощелачивает организм;
Зелень для гомеостаза;
ЗЕЛЕНЫЕ КОКТЕЙЛИ ПОМОГАЮТ СТАТЬ СЫРОЕДАМИ;
ЗЕЛЕНЫЕ КОКТЕЙЛИ ПОМОГАЮТ НОРМАЛИЗОВАТЬ УРОВЕНЬ ВИТАМИНА В12;
ЗДОРОВЬЕ СОЗДАЕТСЯ;
Здоровый образ жизни, его формирование, пропаганда.;
Здоровый образ жизни, его формирование и пропаганда;
Здоровый кишечник;
Здоровая почва дороже золота;
Звукотерапия плачем;
Защищайте ее;
ЗАЩИТА РЕБЕНКА ДО ЕГО РОЖДЕНИЯ И В ПЕРВЫЕ ДНИ ЖИЗНИ;
Защита прав пациента;
Защита от ультра- и инфразвука;
Защита не должна превышать пределов необходимости.;
Зафиксировать время первичного осмотра и момент начала реанимации.;
Засоби фармакотерапії патології окремих систем;
Заправка для макарон;
Заполнение журнала учета наркотических средств.;
ЗАПОВЕДИ ЧИСЛОБОГА.;
ЗАПОВЕДИ ТАРХА ДАЖДЬБОГА.;
ЗАПОВЕДИ СТРИБОГА.;
ЗАПОВЕДИ ОДИНА.;
ЗАПОВЕДИ ЛАДЫ-БОГОРОДИЦЫ.;
ЗАПОВЕДИ ЛАДААДА.;
ЗАПОВЕДИ БОГА СВАРОГА.;
ЗАПОВЕДИ БОГА РАМХАТА.;
ЗАПОВЕДИ БОГА ПЕРУНА.;
Запишите номер или номера правильных ответов;
Запишите номер или номера правильных ответов;
Запись результатов определения цены деления винтового окулярного микрометра;
Запись результатов наблюдений импульсных токов аппарата ЭСЛ-1;
Запись результатов измерений при определении коэффициента внутреннего трения по методу Стокса.;
Запись результатов градуировки спектрографа;
Запись наблюдений при определении коэффициента внутреннего трения.;
Заочная форма обучения;
Занятие 5;
Занятие 5;
Занятие 4;
Занятие 4;
Занятие 4;
Занятие 3;
Занятие 3;
Занятие 3;
Занятие 2;
Занятие 2;
Занятие 2;
Занятие 2;
Занятие 2;
Занятие 2;
Занятие 2;
ЗАНЯТИЕ 2;
ЗАНЯТИЕ 1.;
Занятие 1;
Занятие 1;
Занятие 1;
Занятие 1;
Занятие 1;
Занятие 1;
Занимайтесь бизнесом по-новому;
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ЖИРЫ;
ЗАМЕНА НЕОТБЫТОЙ ЧАСТИ НАКАЗАНИЯ БОЛЕЕ МЯГКИМ ВИДОМ НАКАЗАНИЯ И ЕЕ УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА;
Закуски и салаты;
ЗАКУПОРКА МОЛОЧНЫХ ПРОТОКОВ;
Закрытые повреждения мочевого пузыря;
Закрытое пеленание новорожденного;
Закрытая травма живота;
Закрытая травма груди;
ЗАКОНЫ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ БОЛЕЗНЕЙ;
Законно ли решение арбитражного суда?;
ЗАКОН СПРОСА УТВЕРЖДАЕТ, ЧТО;
Закон священный;
Закон РФ "О защите прав потребителей" (закон о правах потребителя) от 07.02.1992 N 2300-1;
ЗАКОН РАЗУМА;
Закон разума;
Закон предусматривает два способа прекращения судимости - ее погашение и снятие.;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
ЗАКИСЛЕНИЕ ОРГАНИЗМА;
Заканчивают измельчение и смешивание порошков, добавляя вещества;
Закалка душевная. Наставление о терпении напраслин. Благословения и проч.;
ЗАКАЛИВАНИЕ;
Заказ из космической кухни;
ЗАКАЗ ИЗ КОСМИЧЕСКОЙ КУХНИ;
Задняя группа мышц бедра;
Задней артерии, огибающей плечевую кость;
Задержание по подозрению в совершении преступления;
ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ;
Задачи уголовного права.;
Задачи медицинской службы Вооруженных сил Российской Федерации в мирное время.;
Задачи изучения дисциплины;
Задачи и структура военно-медицинской службы ВС РФ;
ЗАДАЧИ И СИСТЕМА УГОЛОВНОГО ПРАВА;
ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА;
Задачи для решения на практических занятиях по теме:«Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Амнистия. Помилование, Судимость».;
Задачи для решения на практических занятиях по теме: «Уголовная ответственность несовершеннолетних».;
Задачи для решения на практических занятиях по теме: «Субъективная сторона преступления».;
Задачи для решения на практических занятиях по теме: «Стадии совершения умышленных преступлений».;
Задачи для решения на практических занятиях по теме: «Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества».;
Задачи для решения на практических занятиях по теме: «Объективная сторона преступления».;
Задачи для решения на практических занятиях по теме: Субъект преступления.;
Задачи для решения в ходе практических занятий по теме: «Соучастие в совершении умышленных преступлений».;
Задачи для практических занятий по теме «Понятие Преступления».;
Задача№6. Во флаконе ампициллина находится 0,5 сухого лекарственного средства. Сколько нужно взять растворителя, чтобы в 0,5 мл раствора было 0,1 г сухого вещества.;
Задача-эталон 4;
Задача-эталон 1;
Задача №5.;
Задача №5;
Задача №4;
Задача №30;
Задача №2: Вес ребенка при рождении 3300 г., в три месяца его масса составила 4900 г. Определить степень гипотрофии.;
Задача №29;
Задача №21;
Задача №15;
Задача №15;
Задача №14;
Задача №1.;
Задача № 7: Определить количество мочи, выделяемой за сутки ребенком 7 лет.;
Задача № 4. Определите цену деления шприца, если от подигольного конуса до цифры «10» - 5 делений.;
Задача № 32.;
ЗАДАЧА № 3.;
Задача № 3;
Задача № 20.;
Задача № 2;
Задача № 2;
Задача № 2;
Задача № 15. Сколько нужно взять хлорамина (сухого) в г и воды для приготовления 5 литров 3% раствора.;
Задача № 14;
Задача № 11.;
Задача № 11;
Задача № 1;
Задача 6;
Задача 3;
ЗАДАЧА 12;
ЗАДАЧА 11;
Задача 1;
Задача 1;
Задания для УИРС;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
Задания для самостоятельной работы студентов.;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ;
Задания для проверки начального уровня знаний.;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПО ОБЩЕЙ РЕЦПЕТУРЕ;
Задание № 6.;
Задание № 3;
Задание № 2. Отметить правильно выписанный рецепт, в остальных – отметить ошибки.;
Задание № 2. Выписать в форме рецепта.;
Задание № 2. Виды ожирения.;
Задание № 1;
Задание № 1;
Задание на самостоятельную работу по подготовке к занятию;
Задание на практическое занятие.;
Задание для тестирования по теме: «Уголовный закон».;
Задание для тестирования по теме: «Понятие, предмет, метод, задачи и система уголовного права».;
Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.;
Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.;
Задание для подготовки к семинарскому занятию по теме «Уголовный закон».;
Задание для подготовки к семинарскому занятию по теме «Понятие преступления».;
Задание для контроля результатов усвоения;
Задание для контроля результатов усвоения;
Задание для контроля результатов усвоения;
Задание для контроля результатов усвоения;
Задание для заключительного контроля знаний;