Лекции.орг — категория Педагогика: 97 Страница

Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 111673 публикаций..

Беларусь у гады Вялікай Айчыннай вайны.;
Безпосередня підготовка до уроку;
Безперервність як провідний принцип реформування освітніх систем;
Безпека в туристичних походах;
Без весов нет техники грудного вскармливания.;
Беднажевская Наталья Ивановна;
БЕГЛЫЕ ЗАПИСИ НА ПЕРВОМ ТУРЕ;
Бег, которым обычно пользуется Марсель Марсо.;
Бег на дистанцию 10 метров схода;
Бартєнєва Л.І. Мовленнєва готовність семирічок із НЗНМ до засвоєння норм правопису // Дефектологія. – 2000. – № 1. С. 34-38.;
Балансный лист личностных ресурсов при внутреннем конфликте;
БАЛАНСИРОВКА КОГНИТИВНОГО, ПОВЕДЕНЧЕСКОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТОВ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗАНЯТИЙ;
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы);
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы);
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы;
БАЗОВЫЕ ОБЩЕФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ;
Базові структури алгоритмів;
Базисні установки філософських і психолого-педагогічних концепцій;
Б. Я.А.КОМЕНСЬКИЙ ПРО ШКОЛУ, ВЧИТЕЛЯ ТА МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ;
Б. Формування в учнів молодших класів уміння вчитись;
Б. Психологічні основи змісту навчання;
Б. Особливості диференціації навчання у школах Великобританії;
Б. Видоизменение образовательного процесса под влиянием пола;
Б) УСЛОВИЯ И СРЕДСТВА ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. ТРЕБОВАНИЯ К ОТБОРУ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ.;
Б) ТБ при перевозке детей в автобусе, поезде, самолете;
Б) робота на практичному занятті;
Б) профессиональными компетенциями (ПК);
Б) ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВА (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОГРАММЫ, СИСТЕМА УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ).;
Б) организации деятельности и формирование опыта поведения;
Аэробное и анаэробно-аэробное энергообеспечение мышечной деятельности, средства и методы повышения их ёмкости и мощности в избранном виде спорта.;
Афинская образовательная система;
Афармленне агульнарасійскіх палітычных партый. Рэвалюцыя 1905 – 1907 гг. Пачатак парламентарызму.;
Аутизм как синдром гиперреализма Стефан, Свэн и другие;
Аттестуемого в 20__ году с целью присвоения (соответствия ранее присвоенной) квалификационной категории ______ (педагогического звания____);
Аттестация руководящих и педагогических кадров в дошкольном образовании.;
АСТЕНИЯ КАК ОДНА ИЗ ПРИЧИН НЕУСПЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ;
Астапкина С.М. Тактика обыска и выемки. М., 1984. С. 3.;
Артисты тютовского просцениума;
АРТИСТИЧЕСКАЯ ЭТИКА И ДИСЦИПЛИНА;
Арнайы педагогиканын экономикалық негіздері;
Арнайы педагогиканың философиялық негіздері;
Арнайы педагогиканың психологиялық негіздері;
Арнайы педагогиканың пәні, мақсаты және міндеттері;
Арнайы педагогиканың пәндік салалары;
Арнайы педагогиканың негізгі ұғымдары мен түсініктері;
Арнайы педагогиканың әлеуметтік-мәдени негіздері;
Арнайы педагогикадағы ғылыми-зерттеу әдістері;
Арнайы педагог тұлғасы;
Арнайы оқытуда түзетушілік жұмысты қамтамасыз ету жағдайлары;
Арнайы оқыту процесінің ерекшіліктері;
Арнайы мектептердегі оқыту әдістері;
Арнайы мектептер жүйесі;
Арнайы мектептегі тәрбие жұмысының мазмұны;
Арнайы мектептегі сабақтан тыс жұмысы;
Арнайы білім берудің құқықтық негіздері;
Арнайы білім беруді ұйымдастыру формалары;
Арнайы білім беру технологиялары;
Арнайы білім беру мазмұны;
Арнайы білім беру жүйесінің әлеуметтік-мәдени тұрғыдан қалыптасу тарихи кезеңдері.;
Арифметические операции в ООП;
АРАКИН-4-1-37. Упр.-9-10. -- Словарь;
АПЛІКАЦІЙНА ФОРМА СТУДЕНТА;
АПЕЛЛЯЦИОННЫЙ ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ УГОЛОВНОГО ДЕЛА;
Антропоцентрическая модель педагогической деятельности;
Антихристианская суть Вальдорфской педагогики;
Антигени та антитіла груп крові системи АВО;
Аннотация к выпускной квалификационной работе;
Анкета. Социометрический метод.;
Анкета для учителей музыки;
Анкета для детей из неблагополучных семей;
Анкета 2 для родителей детей с недостатками речи;
Англійська педагогіка XVII ст. Педагогічна концепція Дж.Локка;
Анатомо-фізіологічні та вікові особливості окремих;
Анатомо-фізіологічні особливості періоду дорослості;
Анатомо-фізіологічні особливості;
АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ;
Анатомо-физиологические механизмы речи и основные закономерности ее развития у ребенка;
Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.;
АНАЛІЗ СПРИЙНЯТТЯ РОЗПІЗНАННЯ;
Аналіз результатів експериментальної роботи;
Аналіз навчальної програми з музики;
Аналіз виховного заходу, який був відвіданий;
Аналитико-синтетическое чтение;
Аналитико-синтетический характер процессов воображения. Функции воображения;
Анализ цели воспитания в истории педагогической мысли.;
Анализ утренней гимнастики;
Анализ урока чтения в начальной школе;
Анализ урока русского языка и литературы;
Анализ урока иностранного языка учителя/практиканта;
Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО;
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ВЫВОДЫ;
Анализ преформистских теорий развития личности;
АНАЛИЗ ПРАКТИКИ УЧРЕЖДЕНИЙ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ.;
Анализ педагогического дискурса;
Анализ общего оборудования физического кабинета;
Анализ наблюдения педпроцесса;
Анализ литературных источников;
Анализ инфраструктуры детско-юношеского туризма в Томской области.;
Анализ и оценка плотности урока;
Анализ и интерпретация результатов исследования;
Анализ записанных текстов.;
Анализ воспитательного внеурочного занятия;
Анализ влияния личностного потенциала педагога на диалогическую направленность педагогического общения;
Американська реформаторська педагогіка.;
Альтернативні школи другої половини XX століття;
АЛЬБОМ СПЕКТРОВ ГОЛОСА МАСТЕРОВ 4 страница;
АЛЬБОМ СПЕКТРОВ ГОЛОСА МАСТЕРОВ 3 страница;
АЛЬБОМ СПЕКТРОВ ГОЛОСА МАСТЕРОВ 2 страница;
АЛЬБОМ СПЕКТРОВ ГОЛОСА МАСТЕРОВ 1 страница;
Алкогольный наркоманический синдром.;
АЛКОГОЛЬ И ФУНКЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ И СИСТЕМ ОРГАНИЗМА;
АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ;
Алгоритм решения задач по физике;
Алгоритм разработки рабочей программы по математике;
АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЮБОЙ ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
АЛГОРИТМ НАПИСАНИЯ И ОПУБЛИКОВАНИЯ НАУЧНОЙ СТАТЬИ;
Алгоритм купания детей в море;
Алгоритм достижения успеха;
Алгоритм деятельности членов консилиума;
Алгоритм действий преподавателя при проектировании содержания дисциплины;
Алгоритм анализа педагогических ситуаций. Проектирование и процесс решения педагогических задач.;
Акцентуації характеру. Становлення характеру в онтогенезі.;
Актуальные философские проблемы педагогики. Проблемы философии образования;
Актуальные проблемы развития современных педагогических систем в логопедии;
Актуальные проблемы дошкольной педагогики на современном этапе;
Актуальные проблемы дидактики.;
Актуальное членение предложения;
Актуальні проблеми дошкільної педагогіки;
Активный познавательный процесс формирования умственных сил ученика - это:Образование;
Активные методы подготовки специалиста-медика;
Активные методы обучения в работе с педагогами;
Активные и интенсивные методы обучения.;
АКТИВНОСТЬ УЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ;
Активні і інтенсивні методи навчання;
Активізація позитивних почуттів.;
Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів у системі навчання образотворчому мистецтву як психолого-педагогічна проблема;
Аксиологический подход к воспитанию.;
Аксиологический подход в изучении педагогических явлений;
АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ;
АКСЕЛЕРАЦИЯ ЭПОХАЛЬНАЯ И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ, БИОЛОГИЧЕСКИЙ И ПАСПОРТНЫЙ ВОЗРАСТ;
Акселерация и ретардация развития;
Азіргі арнайы білім берудің жағдайы мен проблемалары;
АДРЕС электронной почты жюри- avantacentr@yandex.ru;
Адміністрація закладу освіти –керівний персонал установи.;
Адміністрація закладу освіти –керівний персонал установи.;
Адміністративні послуги в сфері освіти;
Административный распорядок смены;
Административный метод мотивации;
Адаптація, як технологія соціальної роботи з вихованцями дитячих будинків;
Адаптація і розвиток професійного дихання;
АДАПТАЦИЯ. КУЛЬТУРНЫЙ ШОК И ПУТИ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ.;
Авторские школы в логопедии;
Авторские технологии обучения;
Авторские монографии и учебно-методические пособия;
Авторские дидактические системы;
Авторитет педагогов и воспитанников;
Авторитарное и личностно-ориентированное направления развития педагогического процесса;
Авторам из РФ платить следует по банковским реквизитам, указанным ниже.;
Автономность-зависимость личности;
Автоматизированные технологии обучения;
Автоматизация звука [Ч] в словах;
Автоматизация звука [Ч] в конце слов;
Автоматизация звука [С] в словах;
Автоматизация звука [С] в начале слов;
Автоматизация звука [Р] в словах;
Автоматизация звука [Р] в начале слов;
Автоматизация звука [Л] в словах;
Автоматизация звука [Л] в начале слов;
АВТОБИОГРАФИЧЕСКАЯ АНКЕТА КАК ФОРМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ У ПОДРОСТКОВ;
Август Бебель о воспитании;
Абстрактно-философский подход к определению целей воспитания в различные периоды развития общества;
Абилитационная педагогическая система;
А. Сумарним показником забруднення хімічними речовинами;
А. Початок загартовування із обливанням водою;
А. Особливості диференціації навчального процесу в школах США;
А. Мінімальні фізіологічні порушення;
А. И. ГЕРЦЕН О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ;
А. Дістервег про навчання та підготовку вчителя.;
А. Б. Резник. Гражданское становление школьников;
А, что мы будем делать с обученными!?;
А) ЗАКОН РФ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ", ПРИНЦИПЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ. ПРОЕКТ ЗАКОНА РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ».;
А) ЗАДАЧИ УМСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ.;
А) ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ.;
А) Қоғамдық маңызды және мәнді сана формасы туралы білімдер жүйесін меңгерту.;
Ақыл - ойы кемтар балаларға арнайы көмек ұйымдастыру;
А – 4 балла; а – 3 балла; б – 2 балла; Б – 1 балл;
А ТЕПЕРЬ КОРОТКО О ГЛАВНОМ;
А ВНИМАНИЕ, УСИДЧИВОСТЬ, ДИСЦИПЛИНА?;
XVIII. Describe (in writing) a sight or a view that once struck yon as picturesque, beautiful or unusual.;
XVII. Try your hand at teaching.;
XVII. Perform a dialogue between old Burton and his namesake.;
XVI. Speak about Judy. Describe her as fully as you can. When pointing out this or that trait in her character, give your reasons. (See the text of Unit Five and Ex. XV.).;
XIII. Try your band at teaching.;
XI. Технологии развивающего обучения;
XI. Try your band at teaching.;
X. Природосообразные технологии;
Write a paragraph describing the picture suggested by the teacher.;
Word-Processing Facilities;
When You Turn on your Computer;
When You Turn on your Computer;