Лекции.орг — категория Психология: 319 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 160373 публикаций..

Переоценка ценностей в середине карьеры;
Переосмысление нравственности;
ПЕРЕНОС В ПОВСЕДНЕВНУЮ ЖИЗНЬ;
Перемещения и движения тела;
ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ ЭНЕРГИИ;
Перемещаться легче, когда вы уже находитесь в движении;
Переменные социального класса и социального статуса;
Переменные и схемы в факторном эксперименте;
Переменные и системный подход;
Переломы в развития науки в 30-е–50-е годы;
Перелік практичних навичок та ситуаційних задач до модуля 1.;
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ (ТЕСТІВ) ДЛЯ ПОТОЧНОГО ТА РУБІЖНОГО КОНТРОЛЮ;
Перелік організацій та закладів, в яких можуть надаватись послуги ДКТ;
Переживання підліткової кризи.;
Переживання кризи 7 років.;
Переживание ребенком ситуации тревоги ее отражение в художественных произведениях и творческих порывах;
Переживание осознанного сновидения;
Передумови виникнення вікової психології як самостійної науки: основні досягнення періоду Античності, Середньовіччя, епохи Відродження та Нового часу.;
Передача денотативного содержания. Подстановки;
ПЕРЕГРУЗКА ИЗ-ЗА РАССЕИВАНИЯ ВНИМАНИЯ;
Переговоры о границах - сверстники и родители;
Переговоры на основе интересов;
Переговоры как действенное средство;
Перевод естественного сна в гипнотический.;
Первый этап. Работа с текстом до чтения;
Первый этап реабилитации в отделении кардиохирургии.;
Первый этап работы дизайнера;
Первый час после родов, или начало грудного вскармливания;
ПЕРВЫЙ СЦЕНАРИЙ РАЗВИТИЯ ИНЦИДЕНТА И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ;
Первый путь. Сознательное доверие.;
Первый параметр семейной системы — это стереотипы взаимодействия;
Первый месяц развития (0—4 недели);
Первый "визит" Февральского человека: постгипнотическое внушение, стимулирующее уверенность и беззаботность основу "новых" отношений;
Первые формы социально-психологического знания;
Первые психологические теории античности (Пифагор, Гераклит, Протагор, Демокрит).;
Первые признаки пробуждения Кундалини;
Первые исторические формы социально-психологического знания.;
Первые греческие мыслители;
Первоначальный, повторный и дополнительный осмотры места происшествия.;
Первоначальный этап расследования умышленных убийств, совершенных наемниками;
Первоначальный этап расследования убийства при наличии трупа;
Первоначальный этап расследования дел о преступном наркобизнесе;
Первоначальный этап расследования;
Первоначальные требования для приобретения профессии в области перинатального воспитания;
Первоначальные следственные действия при расследовании грабежей и разбойных нападений, обстоятельства, подлежащие выяснению в ходе их производства.;
Первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия по получении сообщения о преступлении;
Первоначальные следственные действия;
Первичные, вторичные, третичные поля коры мозга;
Первичность против вторичности;
ПЕРВИЧНОСТЬ ПРОТИВ ВТОРИЧНОСТИ;
Первичная эпилепсия чтения (ЭЧ).;
Первичная диагностика личных параметров 8 страница;
Первичная диагностика личных параметров 7 страница;
Первичная диагностика личных параметров 6 страница;
Первичная диагностика личных параметров 5 страница;
Первичная диагностика личных параметров 4 страница;
Первичная диагностика личных параметров 3 страница;
Первичная диагностика личных параметров 2 страница;
Первичная диагностика личных параметров 1 страница;
Первинна психологічна допомога;
Первая встреча психотерапевтической группы;
ПЕРВАЯ ВОЛНА РЕПРЕССИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ.;
Пенитенциарных учреждений РФ;
Педофилия как социально-медицинская проблема. Феномен Лолиты;
Педагогический университет», 2009;
Педагогика как теория обучения и воспитания;
Пед.конфликты можно разделить на деструктивные и конструктивные.;
Паттерны, системы и комплексные проблемы;
Патохарактерологическое поведение;
Патопсихологический анализ нарушений умственной работоспособности при психических расстройствах.;
ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ;
Патопсихологические методы исследования.;
Патопсихологические исследования обманов чувств.;
ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ;
Патопсихологическая оценка нарушений внимания;
Патопсихологическая оценка индивидуально-психологических особенностей;
Патологические поджоги (пиромания) (F63.1).;
Патологическая склонность к азартным играм (людомания) (F63.0).;
ПАСТЕРНАК Зй ПЕРИОД ТВОРЧЕСТВА;
Пассивность, инертность, избегание.;
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине;
Парапсихология и экстрасенсорное целительство;
Параноидное расстройство личности (F60.0).;
Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания человека и основных компонентов техносферы;
Параметры и классификация организаций.;
Паралингвистические средства общения;
Парадоксы делового этикета;
Парадоксальное предписание;
Парадокс социальной идентичности.;
Парадокс децентрализации решений;
Панфобическая природа большинства страхов; созревание личности; решение проблемы переноса;
Память: теории, виды, процессы;
Память – интегрированное психическое отражение прошлого взаимодействия человека с действительностью, информационный фонд его жизнедеятельности.;
Памятник Кириллу и Мефодию в Коломне;
Памятка учителю в работе с низкомотивированными учащимися;
Пакеты прикладных программ по управлению персоналом.;
Пагубные пристрастия» в мире детства Германа Гессе как пример «зла».;
Павловская» сессия и ее итоги;
Павлов: классическое обусловливание;
Паблик рилейшинз и социальный контроль масс;
Пepeнoc в терапевтической группе;
Оюмюпжешживртхсклпахишдаглошгиакуцваг;
Ощущения. Виды, свойства, закономерности;
Ощущения, переживаемые в момент подъема Кундалини;
Ощущение: определение ощущения, классификация ощущений, свойства ощущений.;
Ошибочные представления о групповой терапии;
Ошибка в употреблении фразеологизма допущена;
Очищение нисходящим потоком;
Очистка поджелудочной железы;
Очередность ответственности;
Очарование змеи: преодоление импотенции;
Оцінювання персоналу. Мотивація і стимулювання праці персоналу;
Оцінка хімічної обстановки при аваріях на хімічно небезпечних об'єктах з викидом СДОР;
ОЦІНКА ХІМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ ПРИ АВАРІЇ НА ХІМІЧНО НЕБЕЗПЕЧНОМУ ОБЄКТІ З ВИЛИВОМ СИЛЬНОДІЮЧИХ ОТРУЙНИХ РЕЧОВИН;
Оцінка ризику у діяльності людини.;
Оцінка компетентності консультанта;
Оцінка ефективності профілактичного тренінгу;
Оцінка відбору, навчання та підтримки консультантів;
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации;
Оценочное интервью как метод диагностики.;
Оценка эффектов взаимодействия экспериментальных факторов;
Оценка эффективности рекламы;
Оценка эффективности различных стилей поведения в конфликте.;
Оценка эффективности психотерапии.;
Оценка эффективности психологической практики в сфере здоровья;
Оценка эффективности психокоррекционного и психотерапевтического воздействия;
Оценка физического состояния пациента после операции;
ОЦЕНКА УМЕНИЯ ВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ;
Оценка терапевтических изменений: распределение фобических страхов;
Оценка суицидального риска.;
ОЦЕНКА СТИЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ;
Оценка степени мотивации бросить курить;
Оценка социально-экономической эффективности проекта;
Оценка ситуации участниками рабочего процесса;
Оценка результативности труда руководителей и специалистов управления.;
Оценка результативности деятельности организации;
Оценка принимаемого лекарства;
Оценка персонала: цели, принципы и методы;
Оценка пациента и диагностика депрессии.;
Оценка мастерства и удовольствия.;
Оценка качества продукции. Показатели оценки качества продукции. Этапы процесса оценки качества.;
Оценка интеллекта и достижений;
Оценка заключения эксперта. Использование результатов экспертизы;
Оценка деловых качеств работника при отборе и подборе кадров, методы отбора.;
Оценка валидности методик может носить количественный и качественный характер.;
ОЦЕНИВАЕМ ВАШУ ПЕРВУЮ ПОПЫТКУ;
Охарактеризуйтеособливості проведення різних видів банкетів;
Охарактеризуйте процес обслуговування відвідувачів у ресторанах;
Охарактеризуйте особливості проведення банкету-прийому за столом з повним обслуговуванням офіціантами;
Охарактеризуйте основные функции менеджмента, покажите их взаимосвязь.;
Охарактеризуйте основні способи подавання страв у міжнародній практиці;
Охарактеризуйте основні обов’язки працівників закладів харчування (метрдотеля, сомельє, бармена, бариста, хостес). Якими професійними знаннями вони повинні володіти?;
Охарактеризуйте основні види сніданків, які надаються клієнтам готельних комплексів у світі;
Охарактеризуйте композицію як елемент формозмісту.;
Охарактеризувати різновиди анімаційних шоу;
Охарактеризувати процеси руху персоналу в організації.;
Охарактеризувати процес професійного підбору персоналу.;
Охарактеризувати послідовність формування резерву на заміщення вакантних посад керівників.;
Охарактеризувати методи і процедуру визначення потреб організації у персоналі.;
Охарактеризувати відомі тематичні парки Світу: принципи їх організації та національні особливості функціонування;
Охарактеризувати анімаційні форми дозвілля Середньовіччя та епохи Ренесансу та окреслити їх вплив на формування сучасного анімаційного тур продукту;
Оформление социальной психологии в самостоятельную науку;
Оформление сносок и ссылок;
Оформление отчета по практике;
Оформление контрольной работы;
Оформление контрольной работы;
Оформление и нумерация рисунков и таблиц.;
ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЯВОЧНЫХ И МАРШРУТНЫХ ДОКУМЕНТОВ;
Оформление выпускной квалификационной работы;
Оформление выбора темы дипломной работы;
Оформление библиографического списка;
Офіціант обов’язково має знати основні правила етикету та хорошого тону. Це стосується перш за все привітань та представлень.;
ОТЪЕЗД ГРУППЫ В РАЙОН ПОХОДА;
Отчет ЧРК о поездке на собрание Регионального Комитета Обслуживания;
ОТЧЕТ СТУДЕНТА ПО ПРАКТИКЕ;
ОТЧЕТ ОБ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ;
Отцы, братья, сестры и семейная система;
Отцы, братья, сестры и семейная система;
Отфильтрованная реальность;
Отсчета в классификациях психологических исследований;
Отсутствие эмпатии к мужчинам;
Отсутствие стойких улучшений или рецидивы во время терапии.;
Отсутствие свободы действий в семьях;
Отсутствие референтного индекса;
Отсутствие предварительных заявлений;
ОТСУТСТВИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ ЗАЯВЛЕНИИ;
Отступление от темы О том, как Э.Радзинский не понял себя, Сталина и его эпоху;
Отступление от темы О необходимости разработки и осуществления Стратегии отрезвления России;
Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей.;
Отрывок стенограммы одного из сеансов психотерапии;
Отруєння при укусах ядовитих комах;
Отражение содержания: перефразирование и обобщение;
Отражающие пространственную ориентацию движений;
Отпуск, виды и порядок его предоставления;
Отправляемое по почте уведомление об условиях работы;
Отождествление человека по генетическим признакам;
Отождествление средств и материалов, использованных для изготовления документов;
Отождествление рекламного послания;
Отношения со стареющими родителями;
Отношения со сверстниками и социальная компетентность;