Лекции.орг — категория Социология: 53 Страница

Лекции по категории - Социология на сайте Лекции.Орг.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Социология - 17519 публикаций..

Оформление иллюстраций и таблиц;
Отношения управления и их персонифицированная социокультурная модель;
Отношения между профессиональными группами, выполняющими исполнительские функции;
Отношение студентов к мнению родителей;
ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ К НАРКОМАНИИ;
Отношение к предшественникам;
Относительный характер положительной философии;
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ;
Отличие социологии от других общественных наук;
ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО И ЕГО ВРАГИ;
Отказ от участия в военных конфликтах;
От проблем менеджмента к теоретическим проблемам управления;
Особенности этнической ситуации в современной России.;
Особенности этнической ситуации в современной России;
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК.№13;
Особенности социологического подхода к изучению личности;
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
Особенности молодёжи в современном обществе;
Особенности исторического развития российской социологии;
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЯ;
Особенности изучения дисциплины;
ОСОБЕННОСТИ И СУЩНОСТЬ РОССИЙСКОЙ СОЦИОЛОГИИ;
Особенности досуга сельской молодежи;
Особенности донаучного изучения общества;
ОСОБА, ЯКА ВЧИНЯЄ ЗЛОЧИН: ВИЗНАЧЕННЯ, ХАРАКТЕРИСТИКА, ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ, ТИПОЛОГІЯ ТА КЛАСИФІКАЦІЯ;
Основы социологической теории Макса Вебера;
Основы современной национальной политики России;
Основоположник школы А. Смолл;
Основные этапы развития социологии в России.;
Основные этапы развития социологии;
Основные элементы и функции культуры;
Основные черты социологии как науки;
Основные характеристики этапных моделей государственного развития социальных отношений;
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ;
Основные требования, предъявляемые к дипломным проектам;
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
Основные типы и виды вопросов;
Основные тенденции социального развития. Критерии социального прогресса.;
Основные тенденции мировой и российской преступности;
Основные темы научных исследований;
Основные структурные закономерности развития социальных систем;
Основные социологические понятия;
Основные социологические подходы к изучению социальных явлений;
Основные социологические концепции развития общества. Типология общества.;
Основные социальные процессы;
Основные социальные институты.;
Основные социальные институты;
Основные социально-демографические формы движения населения.;
Основные проблемы современного российского общества.;
Основные проблемы мегасоциологии;
Основные принципы проведения переписей населения;
Основные принципы интегрального подхода;
Основные постулаты Хоманса;
Основные подсистемы общества;
Основные парадигмы социологии XX века;
Основные парадигмы социологии;
Основные направления теоретической социологии XX века.(Западная Европа, США).;
Основные направления изменения семьи;
Основные механизмы развития общества;
Основные методы социологического исследования 4 страница;
Основные методы социологического исследования 3 страница;
Основные методы социологического исследования 2 страница;
Основные методы социологического исследования 1 страница;
Основные концепции социальных изменений;
Основные достижения психоанализа, помимо возможности интерпретировать творчество и поведение через особенности психологического и сексуального опыта;
Основной категориальный аппарат, знанием которого должен владеть обучаемый;
Основні напрямки досліджень соціології науки;
Основні моделі організацій;
Основная проблема социологии;
ОРГАНІЗОВАНА ЗЛОЧИННІСТЬ: КРИМІНОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ОСОБЛИВОСТІ ПРОТИДІЇ;
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
Организация как объект изучения социологии;
Организация и проведение экзамена;
Организация и аттестация рабочих мест.;
Оптимизация против удовлетворительности;
Опрос преподавателей по вопросам качества обучения в СибАГС;
Опрос как метод сбора социологической информации;
Опрос как метод сбора первичной социологической информации, его особенности, типология опросов;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ;
Определение перспектив и возможных путей развития культурных процессов.;
Определение основных понятий и анализ научных теорий.;
Определение объекта и предмета исследования;
Определение объекта и предмета исследования;
Определение обследуемой совокупности;
Определение обследуемой совокупности;
Определение механизмов предупреждения несоответствий и устранения их причин;;
Определение круга источников;
Определение и виды социальных норм;
Описание порядка выполнения практических работ;
ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 6 страница;
ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 5 страница;
ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 4 страница;
ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 3 страница;
ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 2 страница;
ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 1 страница;
Огюст Конт, позитивизм и социология.;
Огюст Конт и возникновение позитивистской социологии;
Огромная и развивающаяся индустрия, обеспечивающая занятость и множество потенциальных экономических выгод;
Ограниченность морали банды;
Обязанности научного руководителя;
Обычные рынки, такие же, как сегодня;
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ;
ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И СФЕРА НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ;
Объект и предмет социологии. Структура социологического знания.;
Объект и предмет социологии.;
Объект и предмет социологии;
Объект и предмет исследования;
ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ДЕМОГРАФИИ;
Общие, специальные и отраслевые теории;
Общие характеристики творчества Николаса Лумана;
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ;
Общие правила оформления дипломной работы;
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 9 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 8 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 7 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 6 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 5 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 4 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 3 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 2 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 12 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 11 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 10 страница;
ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАССМОТРЕНИИ 1 страница;
Общество как социокультурный организм и как социально-экономическая система.;
Общество как социокультурная система;
Общество как социокультурная система;
ОБЩЕСТВО КАК СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ;
Общество как социальная система.;
Общество как социальная система;
Общество как социальная система;
Общество как социальная система;
Общество как совокупность социальных форм;
Общество как система взаимодействия индивидов;
Общество как система взаимодействий;
Общество и личность. Социальные роль и статус;
Общество и его развитие. Капиталистическое общество;
Общественное развитие и его факторы;
Общественное мнение как социальный институт гражданского общества.;
Общелогические приемы познания.;
Общая характеристика методов журналистского познания действительности.;
Общая характеристика классовых культур;
Общая социологическая теория.;
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ВОЗМОЖНОСТЕЙ МЕТОДА ОПРОСА;
Общая модель социальных ритуалов;
Общая информация о дисциплине;
Общая и специальная социология;
Образовательные технологии;
Образовательные технологии;
Образовательные технологии;
Образование как социальный институт;
Образец титульного листа дипломного проекта (работы);
Образец оформления содержания;
Образец оформления отзыва на дипломный проект (работу);
Образец заявления об утверждении места прохождения практики;
Образец дипломного задания;
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ № 1;
Обоснование метода сбора эмпирических данных;
Обоснование возникшей проблемы;
Обмене взглядами, информацией;
О Углубление процесса вестернизации культуры;
О социальном бессознательном;
О смысле истории и жизни человека;
О росте ВВП и предпринимательской инициативе;
О роли науки и призвании ученого;
О расхождении во взглядах на генезис, объект и предмет социологии управления;
О понятийном аппарате теоретической модели социального управления;
О отсутствие государственного финансирования;
О относится к странам полупериферии;
О единого общемирового рынка;
О демократии и суверенитете;
О выход на работу одного из супругов;
НРАВСТВЕННОСТЬ И ПОЗНАНИЕ ИСТИНЫ;
Нормативные правовые документы.;
Новые пути социальных изменений;
Новая парадигма взаимодействия: структурирование рынка государством;
Николай Константинович Михайловский;
Ниже представлены логико-графические схемы из работ студентов с указанием ошибок в оформлении логико-графических схем..;
Неформальная организация в обследуемой группе;
Нетто-коэффициент воспроизводства населения;
Несколько рекомендаций по поводу составления анкеты;
НЕСКОЛЬКО ВОПРОСОВ В ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
Нерегистрируемые браки, или сожительства;
Неравенство в доступе к образованию;
Неправовые формы социальной нормативности;
НЕОПУБЛИКОВАННЫЕ ДОКУМЕНТЫ;
Неопозитивизм 20-е — 50-е гг. XX в.;
Необходимость радикальной перестройки военно-исторической науки.;
Необходимой для освоения дисциплины;
Ненормальные» формы разделения труда. Личность и общество;
Некоторые функции политической машины;
Некоторые недостатки присущи фокус-групп самим по себе, тогда как другие связаны с их неправильным использованием.;
Некоторые итоги. Психологическая социология во второй половине XIX— начале XX в.;
НЕКЛАССИЧЕСКАЯ КОНЕЦЕПЦИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ПРАВА;
Невмешательство и выживание наиболее приспособленных;
Начало работы с материалами;
Начало конфронтации с социологическим воззрением К. Маркса;
Национальное движение М. Ганди в Индии;
национальное движение М. Ганди в Индии;