Дисциплина - География: страница индекса материалов -28 Страница
- Постановка задач торговому аппарату фирмы;
- ПосПЕйОвд-ели ТРАДИЦИОННЫХ;
- Последовательность освоения техник.;
- После обработки данных оргкомитетом устанавливается рейтинговый список, который не включает студентов, набравших менее 5 голосов.;
- Порядок образования , размер листа и номенклатура среднемасштабной карты;
- ПОРЯДОК КОРРЕКТУРЫ ЛОЦИЙ (SAILING DIRECTIONS);
- Порядок и способ информирования участников Конкура об условиях и сроках его;
- Порядок выполнения лабораторной работы.;
- Порядок виконання лабораторної роботи;
- Пораженность растений вредителями;
- Поперечное сечение русла реки;
- Поняття ціни. Фактори, що впливають на ціну.;
- Понятие туристские ресурсы, туристский потенциал, туристская территория;
- Понятие предельно допустимой концентрации содержания вредных веществ в рабочей зоне (ПДК).;
- Понятие о международном географическом разделении труда;
- Понятие о Косметическом слое;
- Понятие о воспроизводстве населения;
- Понятие и способы образования топонимов;
- Понятие географического положения. Особенности природы, населения и хозяйства отдельных территорий России (привести примеры).;
- Пользовательский интерфейс;
- Польдеры -- территории, лежащие ниже уровня моря, защищенные дамбами.;
- Полуостров Индостан и остров Шри-Ланка;
- Половая структура населения мира;
- Политические и политико-административные карты (мира, России); их место в системе тематических карт, особенности редактирования.;
- Политическая география. Геополитика;
- Политика цен и комплекс маркетинга.;
- Полезные ископаемые и перспективы развития района в промышленном отношении;
- Позиционные стратегии лидеров рынка;
- Поздравление для учителя физики;
- Поздравление для учителя географии;
- Поздравление для учителя биологии и химии;
- Поздравление для учителей математики;
- Позднепалеозойский этап (410 — 235 млн. лет).;
- Пожелания к изучению отдельных разделов курса;
- Поддержание выработанного пространства.;
- Подготовительный комплекс.;
- Поволжский и Южно-Российский;
- ПОВНІ ТА КОМАНДИТНІ ТОВАРИСТВА. ВИРОБНИЧІ КООПЕРАТИВИ.;
- По физической и социально-экономической географии;
- По 2 балла за верный пример;
- ПЛОЩАДИ ПИТАНИЯ И СХЕМЫ ПОСАДКИ РАСТЕНИЙ;
- Площади и основные причины сокращения лесов;
- Плоские прямоугольные координаты;
- Підрахувати біомасу птахів в біотопах а, б, в, (цифрами позначено іщільність ос\га;
- Песня поется вместе с ребятами из младшей школы.;
- Перечислите основные этапы функционирования функциональной системы человека как замкнутого циклического образования с наличием обратной информации;
- Перечень учебных предметов и объем учебного времени по программам основного общего образования ФГОС ООО;
- Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
- Перечень тем для написания реферата для получения допуска к сдаче итоговой аттестации.;
- Перечень контрольных вопросов к экзамену по разделу;
- Перечень контрольных вопросов к зачету по разделу;
- Перечень вопросов к контрольным работам;
- Первое французское кругосветное плавание Бугенвиля;
- Параметры землетрясения, определяемые по сейсмическим данным;
- П рик л юченческий и экзотически туризм;
- Оценка эстетичности признаков пейзажа в баллах в районе впадения реки Уды в Селенгу .;
- Оценка точности удаленной стороны сплошной сети триангуляции 4 класса;
- Оценка и выбор целевых рынков;
- Оценка достоинства запроектированной сети;
- Охрана и укрепление здоровья населения мира;
- Охарактеризуйте конгрессно-выстовочный туризм как наиболее динамично развивающийся сектор делового туризма.;
- Оформление листа топографической карты;
- Отраслевая структура мирового хозяйства;
- Отображения типичных и специфических особенностей;
- ОТОБРАЖЕНИЕ И РАБОТА С АТРИБУТИВНЫМИ ДАННЫМИ;
- Отношение средней ширины водосбора к длине реки;
- Отношение Онегина к природе;
- Отличие географической карты и глобуса;
- Открытия русских в Тихом океане. Исследователи Сибири;
- Открытие и освоение Сибири и Дальнего Востока.;
- Откликной гребень. Год 1947;
- Отжимания в стойке на руках.;
- Отжимания в стойке на руках.;
- Ответ: Слой R2Trails сейчас редактируется в ArcMap, поэтому его схема в ArcCatalog заблокирована.;
- Ответ: Набор классов объектов.;
- Ответ: Набор классов объектов (Feature dataset).;
- Ответ: Здесь только классы пространственных объектов из набора классов объектов Assessor.;
- Ответ: 2" x 1" Tapping Tee.;
- Отбор целевых сегментов рынка.;
- Особо охраняемые природные территории мира;
- Особенности реализации дисциплины.;
- Особенности и принципы районирования в международной индустрии туризма;
- Особенности и методы изучения расселения в страноведении;
- Особенности и методические условия формирования единичных географических понятий у учащихся вспомогательной школы.;
- Основные черты современной географии религий;
- Основные черты почвенно-растительного покрова. Грунты;
- Основные черты географии миграций;
- Основные технико-экономические показатели работы шахты.;
- ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ;
- Основные результаты единого государственного экзамена;
- Основные регионы мира, их характеристика;
- Основные причальные сооружения внутренней гавани порта Инчхон;
- Основные преимущества газоразрядных ламп перед лампами накаливания;
- ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ О ГЕОДЕЗИИ. ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ;
- Основные положения проектирования техноприродных систем;
- Основные климатические особенности.;
- Оскудение генофонда живой природы и его охрана;
- Освітньо-кваліфікаційні вимоги;
- ОРУЖИЕ РАЗРУШЕНИЯ ЗДРАВОГО СМЫСЛА;
- Организация топографических работ на объекте картографирования;
- Организация территории сада.;
- ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРРИТОРИИ САДА.;
- Организационно-методические указания;
- Оптоволоконный распределенный интерфейс FDDI института ANSI.;
- Определяющие препятствия маршрута.;
- Определение площади живого сечения реки;
- Определение нагрузок. Компоновка и подбор сечения главной балки;
- Описываем все свои действия как вы это делали по каждому пункту;
- ОПИСАНИЕ И СХЕМА ТАНЦА ПРОМОУТЕРОВ;
- Олимпиады и конкурсы по отраслям знаний;
- Олимпиады и конкурсы по отраслям знаний;
- Окружающая среда маркетинга.;
- Окружающая среда и промышленность;
- Озера занимают 8 % территории Финляндии.;
- Объем дисциплины и виды учебной работы;
- Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах.;
- Общие физико-географические сведения.;
- ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ И ВЫПОЛНЕНИЮ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ;
- Общие сведения о ГИС MapInfo;
- Общая характеристика сельского хозяйства мира. Понятие и структура АПК;
- Общая характеристика и особенности построения учебного предмета;
- Общая процедура геокодирования;
- ОБРАЩЕНИЕ РЕДАКЦИИ К ЧИТАТЕЛЯМ;
- Обоснуйте, что на перемещение информации в Древнем мире большое влияние оказывали передвижения людей.;
- Обозначения и размеры сторон основных форматов;
- Область, площадной объект.;
- Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009 года в преподавании географии в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования;
- Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов дипломного проекта;
- Нормальный тип балочной клетки;
- Нефтяные и газовые месторождения вопрос № 8;
- Нефтяная промышленность мира;
- Нетрадиционные возобновляемые источники энергии Мирового океана;
- Нетрадиционные возобновляемые источники энергии;
- Неравномерность размещения населения земного шара;
- НЕОПУБЛИКОВАННЫЕ ДОКУМЕНТЫ;
- Некатегорийные ма р ш руты;
- Неадаптированные кисломолочные продукты с пробиотическим эффектом;
- Научно-технический прогресс и научно-техническая революция;
- Наука как составная часть НТР;
- Наиболее популярные коммерческие туристские и экскурсионные маршруты, предлагаемые турфирмами;
- Наиболее крупные реки мира;
- Наиболее крупные реки мира;
- Наиболее крупные гостиничные группы в Латинской Америке;
- Назовите характеристики конкретных залежей минеральных ресурсов.;
- Назовите одну из традиционных форм региональных экономических связей, основывающихся на сбалансированном товарообмене продукцией приграничных (прибрежных) регионов соседних стран.;
- Назовите международные конференции, посвященные проблемам туризма, охарактеризуйте их специфику.;
- Назовите виды миграции первобытных коллективов людей, или этносоциальных организмов (ЭСО).;
- Название и адрес торговой точки;
- Надписи на географических картах;
- Навигационная характеристика, ориентиры, влияние приливов, течение, сведение о якорной стоянке у причала Порт Инчхон.;
- Навигационная характеристика, ориентиры, влияние приливов, течение, сведение о якорной стоянке у причала Порт Владивосток (Vladivostok);
- На сколько процентов сократилось количество населения России за период экономических реформ 1992-1997 гг.;
- На пути к безопасному и безъядерному миру;
- На плато Карст классически выражены карстовые формы рельефа.;
- На острове Стаффа у северо-западного побережья Британских островов расположен знаменитый Фингалов грот.;
- На Лёссовом плато расположены самые мощные на земном шаре скопления лёсса.;
- На какие виды подразделяются минеральные ресурсы по направлению использования;
- На все иллюстрации должны быть даны ссылки в дипломном проекте.;
- Мягкий знак (Ь) у числительных;
- Морские и речн ые круизы Морские круизы;
- Моно- и полигенизм. Моно- и полицентризм;
- Модульна контрольна робота – 1 год.;
- Модели пространственной структуры мирового хозяйства;
- Мировое сельское хозяйство. Растениеводство;
- Мировое сельское хозяйство;
- Мировая электронная промышленность;
- Мировая черная металлургия;
- Мировая цветная металлургия;
- Мировая железорудная промышленность;
- Мировая алюминиевая промышленность;
- Мировая автомобильная промышленность;
- Мирное освоение космического пространства;
- Министерства образования Республики Беларусь;
- Механизм оценки результатов;
- Методы расчета климатических параметров;
- Методы расчета бюджета на продвижение товара.;
- Методы изучения края (литературный, картографический, статистический, полевых исследований и наблюдений).;
- Методы изучения генетики человека. Цитоплазматический метод. Диагностика хромосомных нарушений человека. Значение для медицины.;
- Методы географических исследований и основные источники географической информации.;
- Методология, методы изучаемого курса;
- Методологические основы формирования содержания учебного предмета;
- МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ О ВЫПОЛНЕИИ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;
- Методические основы изучения рельефа;
- Методические основы изучения религии в географии туризма;
- Методика ведения календаря погоды.;
- Места религиозного паломничества;
- Места рели г и озного паломн ичества;
- Международный туризм в регионах мира;
- Международные экономические отношения.;
- Международные миграции населения;
- Международные железнодорожные туристские перевозки;
- Международное сотрудничество в решении глобальных проблем Концепция устойчивого развития;
- Международное производственное сотрудничество;
- Международное научно-техническое сотрудничество;
- Международная экономическая интеграция;
- Международная торговля сжиженным природным газом;
- Междисциплинарный характер проблемы «Общество и окружающая среда». Роль географии в ее решении;
- Математическая основа и компоновка тематических карт. Масштабный ряд. Виды компоновок.;