V. Словарная работа по карточкам.

− Определите слово по лексическому значению.

1. Надпись на письме, почтовом отправлении, указывающая место назначения и получателя. (Адрес.)

2. Совокупность букв или других знаков данной системы письма. (Алфавит.)

3. Крупный населённый пункт, административный, торговый, промышленный и культурный центр. (Город.)

4. Исполняющий в порядке очереди какие-нибудь служебные или общественные обязанности. (Дежурный.)

5. Письменная принадлежность − деревянная палочка со стержнем из смеси глинистой массы с графитом. (Карандаш.)

6. Вшитая или нашивная деталь в одежде − небольшое, обычно четырёхугольное, вместилище для платка, для мелких нужных под рукой вещиц. (Карман.)

7. Произведение живописи. (Картина.)

8. Толстая, очень твёрдая бумага. (Картон.)

9. Клубнеплод с клубнями, богатыми крахмалом, а также сами клубни. (Картофель.)

10. Равносторонний прямоугольник, а также предмет или участок такой формы. (Квадрат.)

11. Жилое помещение в доме, имеющее отдельный вход, обычно с кухней, передней. (Квартира.)

12. Сладкое кушанье из сваренных на воде фруктов, ягод. (Компот.)

13. Узкие стальные полозья, прикрепляемые к обуви для катания на льду. (Коньки.)

14. Треугольный головной или шейный платок. (Косынка.)

15. Цитрусовое дерево, а также сочный кислый плод его с твёрдой ароматной кожурой и кислой на вкус мякотью, богатой витаминами и кислотами. (Лимон.)

16. Прямая черта на бумаге, на какой-нибудь поверхности, помогающая писать прямыми ровными строками. (Линейка.)

17. Огородное растение, корнеплод с оранжевым сладковатым утолщённым корнем. (Морковь.)

18. Столица нашей Родины. (Москва.)

19. Отверстие в стене для света и воздуха, а также рама со стеклом, закрывающая это отверстие. (Окно.)

20. Верхняя одежда, обычно ниже колен. (Пальто.)

21. Длинная коробочка для ручек, карандашей, перьев. (Пенал.)

22. Печёное изделие из раскатанного теста с начинкой. (Пирог.)

23. Предмет одежды − кусок ткани, обычно квадратный, или вязаное изделие такой формы. (Платок.)

24. Род жёсткой прямоугольной сумки с закидывающейся крышкой и запором для ношения бумаг, книг. (Портфель.)

25. Наша Родина, название страны. (Россия.)

26. Высокая обувь, охватывающая голени. (Сапоги.)

27. Аппарат для приёма телевизионных передач, телевизионный приёмник. (Телевизор.)

28. Система связи для передачи речевой информации на расстояние при помощи электрических сигналов по проводам или по радио. (Телефон.)

29. В населённых пунктах: два ряда домов и пространство между ними для прохода и проезда, а также само это пространство. (Улица.)

30. Плод яблони. (Яблоко.)

VI. Итог урока.

1. Самопроверка по словарю «Пиши правильно».

2. Написание письма в клуб «Мы и окружающий мир».

− Какие слова остались неразгаданными в стихотворении «Кувиканье»? (Кувикают, пиньпинькают.)

− Давайте напишем письмо в клуб и узнаем ответ после летних каникул.

Молодцы!

Урок 38
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ

Цели деятельности педагога:создать условия для проверки умения каллиграфически правильно писать буквы, слова, предложения без пропусков, вставок, искажений букв; формировать умение работать самостоятельно.

Планируемые результаты образования: предметные:научатсясписывать небольшой текст объемом 18–20 слов в соответствии с изученными правилами правописания; метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий (УУД)): регулятивные – умеют выполнять учебные действия в письменной речи; познавательные – ориентируются на возможное разнообразие способов решения учебной задачи; коммуникативные – задают вопросы уточняющего, вспомогательного и развивающего характера; личностные УУД:проявляют положительное отношение к школе и к учебной деятельности.

Сценарий урока

I. Организационный момент.

– Какая погода за окном?

– Какое настроение она навевает на вас?

– Очень хотелось бы, чтобы хорошее настроение сопутствовало вам на протяжении всего урока.