II. Научно-методические работы
Асмус В. Чтение как труд и творчество // Собр. соч.: в 7 т. Т. 7. М., 2015.
Ачкасов В.А. Изучение повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» в школе. Курск, 2010.
Браже Т.Г. Целостное изучение эпического произведения. СПб., 2001.
Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе. М., 2000.
Доманский В.А. Литература и культура. Культурологический подход к изучению словесности в школе. М., 2002.
Есин А.Б. Сквозные темы в русской литературе XIX – XX веков. М., «Экзамен», 2009.
Зинин С.А. Литература. Типичные ошибки при выполнении заданий ЕГЭ. М., «Русское слово», 2010.
Качурин М.Г. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы. М., 2003.
Кац Э.Э., Карнаух Н.Л. Малый жанр в новейшей русской прозе. Опыт рецензирования. 10-11 класс. М., Мнемозина, 2009.
Кудина Г.Н. Диагностика читательской деятельности школьников. М., 1996.
Кудряшов Н. И. Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы. М., 1981.
Ланин БА. Литературное образование в XIX – начале XXI века. М., 2005.
Леденёв А.В., Кучина Т.А. Литература. ЕГЭ: шаг за шагом. М., «Дрофа», 2011.
Маранцман В.Г. Анализ литературного произведения и читательское восприятие школьников. Л., 1974.
Маранцман В. Г. Биография писателя в системе эстетического воспитания школьников. М., 1981.
Маранцман В.Г. Изучение творчества А. С. Пушкина в школе. На пути к А.С. Пушкину: в 2 ч. М., 1999.
Маранцман В.Г., Докусов А. Комедия Н. В. Гоголя «Ревизор» в школьном изучении. М., 1975.
Маранцман В.Г. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» в школьном изучении. М., 2004.
Маранцман В.Г. Труд читателя. М., 1986.
Маранцман В. Г., Чирковская Т. В. Проблемное изучение литературного произведения в школе. М., 1977.
Медведев В. П. Изучение лирики в школе. М., 1985.
Медведев В. П. Изучение эпического произведения в школе. М., 1963.
Меркин Г.С. и др. Развитие речи. Выразительные средства художественной речи. Пособие для учителя. М., «Русское слово», 2007.
Поэтика художественного текста на уроках литературы: сб. ст. / Отв. ред. О.Ю.Богданова. М., 1997.
Роговер Е.С. Русская и зарубежная драматургия в школьном изучении: уч. пос.: в 2 ч. СПб.- М., 2007.
Русова Н.Ю. Пишем сочинение: анализ лирического стихотворения. Уч.-метод. пос. М., Мнемозина, 2009.
Русова Н.Ю. Пишем сочинение: анализ эпизода художественного произведения. Уч.-метод. пос.. М., Мнемозина, 2009.
В ходе ознакомления с дисциплиной рекомендуется систематическое обращение к материалам журналов «Литература в школе», «Русская словесность», «Литература».
в) Интернет-ресурсы:
http://www.infolio.asf.ru – InFolio. Университетская библиотека. Образование, новые образовательные технологии. Книги и словари по литературоведению.
http://www.slovesnik.ru – Словесник. Сайт для студентов-филологов, педагогов и просто любителей словесности. Учебные пособия, монографии и статьи, конспекты, художественные тексты, тесты.
http://www.gramota.ru – Грамота.ru. Справочно-информационный портал. Каталог сетевых ресурсов по русскому языку. Русский язык в современном мире, конкурсы, олимпиады, проекты, исследования, методические пособия.
http://www.1september.ru – Первое сентября. Сервер объединения педагогических изданий. Публикуются номера газеты, а также материалы предметных газет, в том числе «Литературы».
http://www.informika.ru – Информика — сайт ГосНИИ информационных технологий и телекоммуникаций. Российская пресса об образовании, новейших достижениях в самых разных научных областях. Новости образовательных сайтов.
http://www.school.edu.ru – Российское школьное образование. Сайт содержит многообразную информацию по всем основным проблемам школьного образования.
http://www.curator.ru – Куратор. Сайт посвящён применению интернет-технологий в образовании. Новости образования, материалы по дистанционному обучению через Интернет, сайтостроению, web-обзоры, обзоры по электронным учебникам, материалы в помощь учителю и методисту, обзор электронных учебников на CD-ROM, Интернет в цифрах и фактах.
http://www.ug.ru – Учительская газета. Сайт популярнейшей газеты. Новости школьной жизни, книжные новинки, статьи.
http: // www.teacher.fio.ru Сайт «Учитель.ru» (http://teacher.fio.ru/) посвящён проблемам, которые возникают у преподавателя в процессе работы. На сайте собраны методики преподавания, описания учебников и методической литературы.
http://center.fio.ru/vio/vio.site/. Электронный журнал «Вопросы интернет-образования», созданный для дистанционной практико-ориентированной поддержки учителей и администраторов средней школы.
http://center.fio.ru/som/. «Сетевое объединение методистов» - раздел, предназначенный для методической поддержки учителей-предметников и содержащий различные материалы по курсам предметов начальной и общеобразовательной школы.
http://vschool.km.ru/. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Интерактивные курсы и справочники по общеобразовательным предметам средней школы. Подборка ссылок на общеобразовательные ресурсы.
http://nsk.fio.ru/work/tem_list.php. Педагогический словарь.
http://mlis.ru/metodika/theory Методико-литературный Интернет-сервер «Урок литературы».
[1] Федеральные государственные образовательные стандарты и Примерные программы по литературе можно найти на сайте www.mon.gov.ru или www.standart.edu.ru
[2] На уроке изучаем «Путешествие из Петербурга в Москву».
[3] На уроке читаем литературную сказку В.А. Жуковского «Спящая царевна».
[4] По программе В.Г. Маранцмана все произведения входят в программу 6 класса.
* Анализ разработки не предполагает оценки ее реализации на уроке, а следовательно, мы не можем решать вопросы, связанные с проблемами взаимодействия учителя с учениками. В схеме отражены только основные аспекты анализа.