ДАНІ П'ЯТОГО ОПИТУВАННЯ АМЕРИКАНСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ТОВАРИСТВА "ФІ ДЕЛЬТА КАППА" ЩОДО СТАВЛЕННЯ ВЧИТЕЛІВ ДО ДЕРЖАВНИХ ШКІЛ

(За матеріалами журналу "Фі Дельта Каппа", 1998)

Опитування було зроблене з метою порівняння оцінок діяльності державної школи громадськістю та вчителями цієї школи а також дослідження динаміки поглядів учителів на деякі проблеми, що тривалий час викликають занепокоєння. Участь у опитуванні була запропонована (шляхом надсилання лисгів-опитувальників) 4000 вчителів. Відповіді були отримані від 751 респондента (18,7%). Деяка інформація про вчителів, що прийняли участь в опитуванні:

* 76% з них - жінки. 24% - чоловіки; середній вік респондентів - 43,5 років;

< за расовими ознаками: 92,4% з них -білі; 6% - чорні; 4% - гавайсько-тихоатлантичного походження; 7% - індійці; 4% - вихідці з Азії; 5% - латиноамериканського походження;

* освітній рівень респондентів: бакалавр- 38%, майстер - 54%, спеціаліст - 6%, доктор - 2%;

* середній педагогічний стаж - 16,5 років;

« 50% респондентів - учителі початкової школи, 21% - молодшої середньої, 21% -старшої середньої, 1 % - інших рівнів освіти;

* за місцем розташування школи, в якій респонденти працюють: 10% - центр великих міст; 13% - місто; 28% - передмістя; 31% - невеликі містечка; 17% - сільська місцевість; 1% - інше.

!.Чи підтримуєте Ви дозвіл вибору приватної школи за рахунок громади:

\ Вчителі (%)

    Вчителі (%)   Громадськість (%)  
Так      
Пі   78,    
Не визначився      

 

Серед учителів, що мають дітей шкільного віку, позивну відповідь дали 17%, що не мають - 12%; з тих вчителів державної школи, чиї діти відвідують приватну чи конфесійну школи позитивну відповідь дало 34%.

2.а. Якщо б у Вас була можливість вибору будь-якої державної чи недержавної школи для Вашої дитини за громадський рахунок, який би вибір ви зробили?

Батьки дітей, що вчаться у державній школі надали перевагу:_

    Вчителі (%)   Громадськість %)  
Нинішня державна школа      
інша школа   '"30    
Не визначився      

 

2.б. Батьки, що віддали перевагу іншій школі, розподілилися у своєму подальшому виборі таким чином:

    Вчителі (%)   Громадськість %)  
Приватна школа      
Конфесійна школа      
Інша державна школа      
Не визначився      

 

Успіхи учнів у навчанні оцінюються у США балами: А,В, С, D, Fail. Якби такими ж балами оцінювали і діяльність школи, яку б Ви поставили оцінку державній школі?

    Вчителі •98(%)   Громада -98(%)   Вчителі '97(%)   Громада '97 (%) Вчителі •89 %) Громада -89 (%)   Вчителі 84 (%)   Громада 84 (%)  
А+В          
|а     10          
В     '36'   ^0     ^5     52    
С               ,27    
      і-6-            
Раіі           *        
Не знаю       *            
                     

* менш ніж 0,5%

4. Як би Ви оцінили діяльність тієї школи (державної), в якій Ви самі працюєте?

  1998 (%)   1997 (%)^   ^1996(%)   1989(%)^   ^984(%)  
А+В            
А            
В            
С     19[        
Д            
Фаіл            
Не знаю   *   *     ^    

* - менш ніж 0,5%

Оцінка вчителями діяльності своєї школи є вищою за ту, що вони дають місцевим школам взагалі. Однак, тільки 51% вчителів міських шкіл оцінюють їх діяльність балами А та В, у той час як такі оцінки дають своїм закладам 85% вчителів шкіл, що розташовані у передмістях, 84% вчителів з шкіл, що розташовані у невеличких містечках, 80% вчителів сільських шкіл.

Вищою є ця оцінка (як серед вчителів, так і серед громадськості) у порівнянні з тією, яку вони дають державній школі у загальнонаціональному масштабі. 5.Значна кількість американських шкіл відчувають в сучасних умовах дефіцит вчителів математики, природничих наук, технічних та професійно спрямованих дисциплін. Якщо б у Вашій школі була потреби в таких вчителях, чи підтримали б Ви ідею надання їм більш високої, аніж іншим вчителям, заробітної платні?

    1998 (%)   ,1989(%)1   1984 (%)  
Підтримую     | 21    
Не підтримую        
Не знаю