Объем и виды учебной работы по дисциплине
| ООП | Код дис-ны по УП | Трудоемкость | Аудиторные часы | Самост. работа (часы) | Экзамен(часы) | |||||
| ЗЕТ | часы | всего | из них: | |||||||
| лекц.* | ПЗ* | курс. раб. | зачет | |||||||
| очная форма обучения | ||||||||||
| Менеджмент Экономика | Б.2.ДВ.2-1 Б.2.ДВ.2-1 | 14/12 14/12 | ||||||||
| очно-заочная форма обучения | ||||||||||
| Менеджмент Б.2.ДВ.2-1 2 72 Экономика Б.2.ДВ.2-1 2 72 | -/4 -/4 | 4 56 4 56 | ||||||||
| заочная форма обучения | ||||||||||
| Менеджмент Экономика | Б.2.ДВ.2-1 Б.2.ДВ.2-1 | 2 72 8 2 72 8 | - - |
Примечание: «*» в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:
Требования к освоению компонентов компетенции ПК-32 Менеджмент
| Знать: 1. Основные методы построения экономико-математических моделей организационных систем |
| Уметь: 1.. Находить решения в условиях ограниченных ресурсов |
| Владеть: Оптимальными методами решения задач линейного программирования |
Требования к освоению компонентов компетенции ПК-42 Менеджмент
| Знать: 1.. Определение и виды количественных финансовых рисков с помощью экономико-математических моделей |
| Уметь: 1. Рассчитывать влияние рисков на фондовых и валютных рынках на по моделям Марковица. |
| Владеть: 1. Методами анализа рисков 2 Методами расчета дисперсии как меры количественной оценки финансовых рисков |
Требования к освоению компонентов компетенции ПК-20 Менеджмент
| Знать: 1. Организационный инструментарий УП: сетевые матрицы, матрицы разделения административных задач управления, регламенты, экономико-математические модели, нормативные материалы компании 2. Системный анализ и системы управления и экономико-математические модели и методы |
| Уметь: 1. Разрабатывать сетевые матрицы УП 2. Проектировать функциональную модель УП |
| Владеть: 1. Методами решения оптимальных задач линейного и нелинейного программирования |
Требования к освоению компонентов компетенции ПК-31 Менеджмент
| Знать: 1. Количественные и качественные методы экономико-математического анализа |
| Уметь: . 1. Анализировать обоснованность УР с использованием количественных и качественных методов экономико-математического анализа |
| Владеть: 1. Методами выбора оптимального УР |
Требования к освоению компонентов компетенции ПК-35 Менеджмент
| Знать: 1. Методы формализации бизнес-процессов |
| Уметь: 1. Моделировать с помощью информационных методов бизнес-процессы |
| Владеть: 1. Методами анализа результатов экспериментального моделирования бизнес-процессов |
Требования к освоению компонентов компетенции ПК-3 Менеджмент
| Знать: 1. Основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (из ФГОС) 2. Основные экономико-математические методы и модели 3. Способы обоснования предлагаемых расчетов и оценки ожидаемых результатов согласно основным экономико-математическим методам и моделям |
| Уметь: 1. Осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (из ФГОС) |
| Владеть: 1. Современными методиками расчета экономических показателей, необходимыми для составления экономических разделов плана согласно основным экономико-математическим методыам и моделям |
Требования к освоению компонентов компетенции ПК-43 Менеджмент