Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке. Учебно-тематический план второго года обучения № Название тем выполняемых работ Количество часов «Ветка с осенними листьями»
Учебно-тематический план второго года обучения
| № | Название тем выполняемых работ | Количество часов |
| «Ветка с осенними листьями» | ||
| «Осенний лес» | ||
| «Грибы» | ||
| «Мышки» | ||
| «Декоративное панно из семян растений» | ||
| «Отражение» | ||
| «Лиса» | ||
| «Новогодние маски» | ||
| Кукла «Ангел» | ||
| «Водяная игрушка» | ||
| «Игрушки» | ||
| «Попугайчики» | ||
| Кукла «Кувадка» | ||
| Открытка «Цветы» | ||
| «Котик» | ||
| Настольный театр «Сказка» | ||
| Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке | ||
| Итого за год: | 35 часов |
Программное содержание второго года обучения
Цель: научить детей понимать язык искусства, видеть красивое вокруг себя и создавать художественные образы.
Основные задачи:
- знакомить с различными видами декоративно-прикладного искусства;
- развивать воображение и образное мышление, наблюдательность и внимание;
- совершенствовать владение художественными инструментами и материалами;
- научить воспринимать художественные образы, передавать настроение, состояние;
Предполагаемый результат второго учебного года, учащиеся:
- научатся использовать материалы и инструменты для создания собственных оригинальных произведений;
- научатся пользоваться ножницами, резать по прямой линии, вырезать округлую форму;
- научатся видеть образ в природном материале, составлять образ из частей;
- научатся творчески дополнять изображение деталями;
- смогут отбирать самостоятельно средства выразительности, выбирать способы создания изображения, планировать работу.
Темы и содержание выполняемых работ
1. «Ветка с осенними листьями»
Цель и задачи: закреплять у детей умение из бумаги, сложенной вдвое, вырезать симметричные формы, из бумаги, сложенной в несколько раз, получать одинаковые листья, красиво располагать их; закреплять правила обращения с ножницами, развивать эстетическое восприятие. Анализировать свою выполненную работу и работу друзей.
Содержание: предварительная работа - рассматривание осенних веток, картин. Этапы работы над вырезанием симметричной вазы и листьев различной формы.
Материал: цветная бумага и картон. клей, кисти.
2. «Осенний лес»
Цель и задачи: учить создавать образ осеннего леса. Продолжать учить работать с ножницами, клеем.
Содержание: стихотворение об осеннем лесе. Показ работы над образом осеннего дерева (создание кроны с использованием техники обрывания бумаги, для стволов деревьев использовать газету).
Индивидуальная помощь в расположении на фоне осеннего дерева.
Материалы: цветная бумага, картон формата А3 зеленого цвета, ножницы, клей.
3. «Грибы»
Цель и задачи: продолжать знакомить со свойствами бумаги. Научить создавать из бумаги грибы приемом «лепки». Развивать творчество, фантазию.
Содержание: показ свойств бумаги, ее пластичности (скручивание, сминание бумаги, скатывание в шарик). Показ «лепки» из бумаги грибочков.
Материал: цветная бумага, клей ножницы, картон зеленый.
Самостоятельная работа детей – 1 час изготовление грибов, 1 час - крепление на основу и дополнение мелкими деталями (трава, цветы, бабочки) для завершения работы.
4. «Мышки»
Цель и задачи: продолжать знакомить со свойствами бумаги. Научить создавать из бумаги мышку. Развивать творчество, фантазию.
Содержание: сказка про непослушного мышонка. Показ «лепки» из бумаги мышки. Вырезание необходимых деталей для создания ее образа.
Материал: цветная бумага, клей, ножницы, картон.
Самостоятельная работа детей – 1 час - изготовление 2 мышек, 1 час - крепление на основу и дополнение мелкими деталями (головка сыра, клубочек ниток) для завершения работы.
5. «Декоративное панно из семян растений»
Цель и задачи: научить работать в технике «папье-маше». Учить украшать декоративное панно семенами растений.
Содержание: показ работы в технике «папье-маше» и работа – 1 час. Выкладывание украшения на получившуюся тарелочку из семян и листьев – 1 час.
Материалы: газета, обойный клей, семена растений, клей ПВА.
6. «Отражение»
Цель и задачи: продолжать учить создавать отражение осеннего леса, используя засушенные листья деревьев путем аппликации на картоне. Учить дополнять картину мелкими деталями.
Содержание: стихотворения об осени. Показ работы над созданием образа осеннего леса и его отражения в воде. Подбор двух одинаковых засушенных листьев (один - для отражения в воде).
Материалы: засушенные листья деревьев, синий картон формата А4, клей ПВА, цветная бумага, ножницы.
7. «Лиса»
Цель и задачи: продолжать учить работать в технике оригами. Воспитывать аккуратность. Научить создавать образ лисы, используя мелкие детали.
Содержание: предварительная работа - рассматривание книг и открыток с изображением лисы. Загадка. Показ работы - складываем из двух бумажных квадратиков оранжевого цвета голову и туловище лисички.
Материал: цветная бумага, картон, клей, ножницы.
8. «Новогодние маски»
Цель и задачи: научить создавать новогодние маски, используя бросовый материал и картон. Закрепление навыков вырезания, приклеивания.
Содержание: демонстрация новогодних масок. Показ работы. Украшение маски с использованием бус, ниток, лент.
Материалы: цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, бусы, ленты, нитки.
Самостоятельная работа детей. Выставка своих работ, обыгрывание.
9. Кукла «Ангел»
Цель и задачи: продолжать знакомить детей с русской обрядовой куклой. Научить создавать ангела с помощью квадратиков ткани и ватина, не используя иголки. Воспитывать уважение к традициям своего народа. Воспитывать желание выполнять работу аккуратно.
Содержание: беседа о русской тряпичной кукле. Показ изготовления куклы из квадратиков ситцевой ткани, скрепленных нитками деталей. Украшение ангела и дополнение его образа мелкими деталями.
Материал: готовые нарезанные квадратики белой ситцевой ткани, нитки, клей, ножницы, ватин.
10. «Водяная игрушка»
Цель и задачи: учить создавать из игрушек «киндер-сюрприз» и баночек с водой новой игрушки. Развивать творчество, фантазию.
Содержание: показ работы пластилином на крышке от баночки. Крепление игрушки на возвышенность из пластилина. Опускание в баночку с кипяченой водой крышки с игрушкой, посыпание мелко нарезанной мишурой и закатывание плотно крышки баночки. Перевернув ее, получаем водяную игрушку. Материал: игрушки «киндер-сюрприз», цветной пластилин, мишура мелко нарезанная.
11. «Игрушки»
Цель и задачи: продолжать учить конструировать из маленьких картонных коробочек различных зверей. Развивать творчество, фантазию.
Содержание: показ изготовления из коробочки различных зверей и птиц. Дополнение характерными деталями для узнавания.
Материал: коробочки различной формы из под кремов, клей ПВА, цветная бумага, картон.
12. «Попугайчики»
Цель и задачи: научить создавать декоративных птиц из футляров от «киндер-сюрпризов», используя перья, ленточки, бусы. Развивать творчество, фантазию.
Содержание: загадка про попугая. Показ работы и создание декоративной птички из перьев и мишуры на подвеске для украшения своей комнаты.
Материал: футляры от «киндер-сюрпризов», цветная бумага, картон, клей, мишура, перышки.
13. Кукла «Кувадка»
Цель и задачи: продолжать знакомить с русской куклой. Воспитывать уважение к традициям своего народа.
Содержание: история обряда «кувады» с показом готовых кукол, применение кукол в современной жизни. Смысловая и символическая нагрузка. Изготовление куклы. Украшение куклы и дополнение ее мелкими деталями.
Материал: готовые нарезанные квадратики белой ситцевой ткани, нитки, клей, ножницы, ватин.
14. Открытка «Цветы»
Цель и задачи: продолжать учить работать в технике оригами. Воспитывать желание порадовать своих мам, бабушек в праздник 8 Марта. Воспитывать аккуратность, терпение, стремление доделать работу до конца.
Содержание: стихотворение о маме. Показ работы - складывание цветка из квадратика цветной бумаги. Варианты складывания бумаги для передачи еще не раскрывшегося бутона и цветущего растения. Украшение деталями титульного листка открытки.
Материалы: цветная бумага, картон, ножницы, клей.
15. «Котик»
Цель и задачи: познакомить с гобеленом – видом декоративно-прикладного искусства. Научить работать в технике «нетканый гобелен». Воспитывать желание выполнять работу аккуратно.
Содержание: беседа о гобелене. Показ готовых изделий в технике гобелена. Эскиз котика, спящего и свернувшегося клубочком. Этапы работы над нетканым гобеленом. Перенос эскиза на ДВП. Мелко нарезать шерстяные нитки разного цвета. Промазать хорошо клеем ПВА детали котика и присыпать их нитками. Украсить готового котика мелкими деталями.
Материал: нитки шерстяные, ножницы, клей ПВА, ДВП в виде квадрата, бусины, пуговицы, кусочки кожи.
16. Настольный театр «Сказка»
Цель и задачи: научить с помощью картона, создавать сказочных персонажей. Продолжать знакомить с настольным кукольным театром. Воспитывать желание порадовать своих младших братьев и сестренок. Воспитывать желание выполнять работу аккуратно.
Содержание: сказки «Колобок», «Гуси-лебеди» и др. Зарисовка сюжета. Показ закручивания кулечка из заготовки картона для туловища любого персонажа. Наклеивание круглой головы. Украшение деталями для передачи образа настольной куклы (петушок, корова, заяц, лиса, кот и т.д.). Поэтапность выполнения работы. На каждом новом уроке делается новый персонаж.
Материалы: картон цветной, нитки, клей, ножницы, цветная бумага, ткань для одежды.