УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. а) основная литература:
а) основная литература:
1. Теория статистики: Учебник / Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б. Шувалова; Под ред. Р.А. Шмойловой. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2009. 656 с.
2. Статистика: учебник / под ред. И.И. Елисеевой. М.: Высшее образование, 2009. 566 с.
3. Шариков В.И. Статистика [Текст] : учебное пособие / В.И.Шариков; Российская международная академия туризма. М.: Советский спорт, 2010. 239 с. (Профессиональное туристское образование).
б) дополнительная литература:
1. Гусаров В.М. Статистика: учебное пособие для студентов, обучающихся по экономическим специальностям / В.М. Гусаров, Е.И. Кузнецова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 479 с.
2. Карманова Т.Е. Статистика туризма =Tourism statistics: учебник / Т,Е. Карманова, О.В. Каурова, А.Н. Малолетко. М.: КНОРУС, 2010. 240 с.
3. Шмойлова Р.А. Практикум по теории статистики: Учеб. пособие / Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова; Под ред. Р.А. Шмойловой. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2009. 416 с.
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. Федеральная служба государственной статистики России (Росстат).
URL: http://www.gks.ru.
2. Федеральное агентство по туризму (Ростуризм).
URL: http://www.russiatourism.ru.
3. Все о туризме: туристическая библиотека.
URL: http:// www.tourlib.net.
4. Портал статистических данных.
URL: http://www. statistika.ru.
5. Статистика России.
URL: http:// www.rustats.ru.
6. Информационное агентство РосБизнесКонсалтинг.
URL: http://www.rbc.ru/
7. Журнал «Эксперт».
URL: http://www.expert.ru/
8. Журнал «Экономика и жизнь».
URL: http://www.ekonomika.ru/
9. Министерство промышленности, науки и технологий РФ.
URL: http://www.mpnt.gov.ru/
10. Министерство экономического развития и торговли РФ.
URL: http://www.economy.gov.ru/
11. Прайм-тасс – Агентство экономической информации.
URL: http://www.prime-tass.ru/
12. Служба тематических толковых словарей.
URL: http://www.glossary.ru/
13. Университетская информационная система РОССИЯ.
URL: http://www.cir.ru/
14. Информационно-издательский центр «Статистика России».
URL: http://www.infostat.ru/
г) периодическая литература:
1. Журнал "Вопросы статистики".
URL: http:// www.infostat.ru
2. Журнал "Финансы".
URL: http:// www.finance-journal.ru.
3. Журнал «Вопросы экономики»
4. Журнал «Турбизнес».
URL: http:// www.tourbus.ru.
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Статистика» является одной из основных среди цикла экономических дисциплин, которые студентам предстоит изучать в процессе подготовки к своей будущей специальности. Социально-экономическая статистика призвана обеспечить комплексную характеристику состояния и развития отдельного предприятия и экономики страны в целом.
Особое значение имеет изучение статистики для цикла экономических дисциплин по экономике и менеджменту, поскольку статистика является исходной основой для теории управления как на микро-, так и на макроуровне. В связи с этим статистика по своему содержанию взаимодействует со специальными экономическими дисциплинами (экономика туризма, финансовый менеджмент, экономическая теория) и дисциплинами направления подготовки по менеджменту.
Изучение дисциплины завершается зачетом, который проводится в устной форме по вопросам, охватывающим содержание всего курса обучения. Обязательным условием допуска студентов к зачету является тщательная проработка ими рекомендованной литературы. При оценке знаний учитываются результаты контрольной работы.
По окончании зачет выставляется соответствующая итоговая отметка по шкале – «зачтено», «незачтено», в соответствии со следующими критериями оценки освоения студентами дисциплины:
| Словесное выражение | Описание |
| Зачтено | Выполнен полный объем работы, ответ студента полный и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры |
| Незачтено | Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1