Задания для самоподготовки. А) Прочтите в учебнике и конспектах лекций данную тему: «Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость дыхательной системы»

А) Прочтите в учебнике и конспектах лекций данную тему: «Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость дыхательной системы». Составьте план ответа на каждый из вопросов для самоподготовки. Выделите в тексте (устно) предложения, несущие информацию о развитии, строении, клеточном составе и функции аэрогематического барьера. Выделите вопросы, оставшиеся непонятными.

Б) Дайте определения следующим терминам.

Этнодерма
Первичная кишка
Околоносовые пазухи
Желудочки гортани
Хрящи гортани
Сегмент легкого
Альвеолярное дерево
Бронхиальное дерево

В) Заполните таблицу, выборочно используя данные слова:

ü Пожилой, старческий

ü Новорожденный

ü Зрелый

ü Детство (от 1 года до 7 лет)

ü Подростковый

ü Грудной

ü Раннее детство

ü Долгожительство

Возрастная изменчивость дыхательной системы.

Возрастной период	Особенности строения органов
	придаточные пазухи носа слабо развиты, гортань располагается высоко, она короче и шире, чем у взрослого, трахея уплощена, размеры альвеол втрое меньше, чем у взрослых
	нарастает число мышечных бронхов, альвеоляризуются конечные разветвления бронхов, хотя просвет альвеол еще невелик, а стенки их довольно толсты
	продолжается дифференцировка бронхиального дерева до дифинитивного состояния
	стенки бронхов истончаются, усиленно развивается мышечная и эластическая ткань
Юношеский, первый зрелый	продолжается рост альвеол, число альвеол в легком варьирует от 212 млн до 605 млн (в среднем 375 млн) и зависит от длины тела
	слизистая оболочка дыхательных путей постепенно атрофируется, секрет желез приобретает вязкость и трудно отделяется
	повышается порог чувствительности рецепторов слизистой и слабость мускулатуры, исчезает часть альвеолярных перегородок, в связи с чем уменьшается дыхательная поверхность легких

Г) На обзорной рентгенограмме органов грудной полости в обеих проекциях опишите органы дыхательной системы по следующему плану:

Особенности мягких тканей и скелета.
Тип телосложения.
Общие контуры, размеры и форма легких и органов средостенья.
В легких описать форму, степень выраженности легочного рисунка и тени корней легких (ширина, контрастность, четкость, наличие затемнений), на периферии легочных полей отметить наличие патологических затемнений их количество, форму, размеры, четкость контуров, контрастность, локализацию.
В плевральной полости описать ширину и глубину реберно- диафрагмального угла, наличие затемнений.
Заключение

Д). Поделитесь на группы 2-3 человек. Составьте и задайте 1-2 вопроса соседней группе по пройденной теме, проверьте правильность описания рентгенограммы. В ходе дискуссии обсудите ответы, выявите чаще встречаемые ошибки.

Ж). Используя все доступные Вам препараты, рентгенограммы и муляжи, постарайтесь показать и назвать: отделы гортани, голосовые складки, кольца трахеи, доли легкого и вариант расположения компонентов корня в воротах, поверхности легкого, ветвления бронхов.

З)* На поверхности тела нанесите проекцию главных бронхов, корней лёгких, нижней границы плевры, стараясь учитывать тип телосложения. Напишите краткий конспект по материалам учебника и дополнительной литературы, включающий лаконичные ответы на вопросы самоподготовки.

И)** Подготовьте краткий доклад – сообщение на одну из предложенных тем либо на свободную тему по любому вопросу в рамках тематики занятия.

Вопросы для самоподготовки

1. Опишите возрастные и половые особенности гортани.

2. Перечислите возрастные особенности бронхов.

3. Расскажите о вариантах расположения компонентов корня в воротах легкого.

4. Что такое ацинус легкого? Из чего он состоит?

5. Расскажите об индивидуальной изменчивости формы и строения легких.

6. Расскажите о возрастной изменчивости формы и строения легких.

Темы докладов и рефератов

Факторы регуляции развития дыхательной системы.
Аномалии дыхательной системы.
Антропометрические особенности больных с патологией верхних дыхательных путей.
Соматотип и патология органов дыхания.

Занятие № 20.