Критерії профілактичної роботи з дітьми в амбулаторно-поліклінічних умовах І. Діти віком 0-3 міс
| № | Медичні заходи | Допологовий патронаж | Новонароджений | 1 міс. | 3 міс. | ||||||||
| пед. | м/с | інші спец. | м/с | пед. | інші спец. | пед. | м/с | інші спец. | пед. | м/с | інші спец. | ||
| 1. | Акушерський анамнез (перебіг даної та попередніх вагітностей, пологів) | + | + | + | + | ||||||||
| 2. | Генеалогічний анамнез та стан здоров'я батьків | + | + | + | + | + | |||||||
| 3. | Соціальний статус сім'ї | + | + | + | + | + | + | + | |||||
| 4. | Аналіз та оцінка частоти, тривалості та тяжкості гострих захворювань дитини за минулий період | + | + | + | + | + | |||||||
| 5. | Антропометрія | + | + | + | |||||||||
| 6. | Оцінка фізичного розвитку | + | + | + | |||||||||
| 7. | Наявність знаку БЦЖ та його оцінка | + | + | + | + | ||||||||
| 8. | Діагностика та оцінка нервово-психічного розвитку Оцінка НПР: - зорові орієнтувальні реакції; - слухові орієнтувальні реакції; - емоціональні реакції; - загальні рухи; - голосові реакції; - рухи рук | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||
| 9. | Діагностика та оцінка функціонального стану органів і систем | + | + | + | |||||||||
| - виявлення скарг; | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||
| - вимір та оцінка даних щодо температури тіла, частоти серцевих скорочень, частоти дихання, рівня артеріального тиску, пульсу на променевій та бедреній артеріях; | + | + | + | + | + | + | |||||||
| - оцінка адекватності поведінки дитини | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
| 10. | Огляд дитини по органах і системах (вказати розміри пупкової ранки, стан кісток черепу та швів). | + | + | + | + | + | |||||||
| 11. | Огляд спеціалістів | ||||||||||||
| - ортопед; | + | ||||||||||||
| - хірург; | + | ||||||||||||
| - невролог; | + | + | |||||||||||
| - офтальмолог. | + | ||||||||||||
| 12. | Оцінка результатів лабораторних та інших методів дослідження (загальний аналіз крові, сечі) | + | |||||||||||
| 13. | Визначення групи ризику: | + | + | + | + | ||||||||
| а) за даними акушерського анамнезу; | + | + | + | + | |||||||||
| б) за даними генеалогічного анамнезу; | + | + | + | + | |||||||||
| в) за соціальним фактором. | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
| 14. | Діагноз, група здоров'я | + | + | + | + | ||||||||
| 15. | Рекомендації: | + | + | + | |||||||||
| - санітарно-гігієнічні умови; | + | + | + | + | + | + | + | ||||||
| - режим; | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
| - харчування і вигодовування; | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
| - фізичне виховання і загартовування; | + | + | + | + | + | + | |||||||
| - виховання; | + | + | + | + | + | + | |||||||
| - рекомендації щодо профілактичних щеплень; | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
| - профілактика рахіту та інших пограничних станів; | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
| - лабораторні дослідження (загальний аналіз крові, загальний аналіз сечі); | + | ||||||||||||
| - немедикаментозні і медикаментозні методи корекції відхилень у стані здоров'я дитини (при їх наявності); | + | + | + | + | + | 
ІІ. Діти віком 6 міс. -1 рік
| № | Медичні заходи | 6 міс. | 9 міс. | 1 рік | Інші спеціалісти | ||||
| пед. | м/с | пед. | м/с | пед. | м/с | ||||
| 1. | Акушерський анамнез (перебіг даної та попередніх вагітностей, пологів) | + | |||||||
| 2. | Генеалогічний анамнез та стан здоров'я батьків | + | |||||||
| 3. | Соціальний статус сім'ї | + | + | ||||||
| 4. | Аналіз та оцінка частоти, тривалості та тяжкості гострих захворювань дитини за минулий період | + | + | + | + | ||||
| 5. | Антропометрія | + | + | + | |||||
| 6. | Оцінка фізичного розвитку | + | + | + | |||||
| 7. | Наявність знаку БЦЖ та його оцінка | + | + | ||||||
| 8. | Діагностика та оцінка нервово-психічного розвитку Оцінка НПР: - зорові орієнтувальні реакції; - слухові орієнтувальні реакції; - емоціональні реакції; - загальні рухи; - голосові реакції; - рухи рук; - навички; - активна мова; - розуміння мови; - дії з предметами гри; - сенсорний розвиток; - навички самостійності; - конструювання; - образотворча діяльність. | + | + | + | + | + | + | ||
| 9. | Діагностика та оцінка функціонального стану органів і систем | + | + | + | + | ||||
| - виявлення скарг; | + | + | + | + | + | + | + | ||
| - вимір та оцінка даних щодо температури тіла, частоти серцевих скорочень, частоти дихання, рівня артеріального тиску, пульсу на променевій та бедреній артеріях; | + | + | + | + | + | + | |||
| - оцінка адекватності поведінки дитини | + | + | + | + | + | + | + | ||
| 10. | Огляд дитини по органах і системах | + | + | + | + | ||||
| 11. | Оцінка результатів лабораторних та інших методів дослідження | + | |||||||
| 12. | Огляд спеціалістів | ||||||||
| - стоматолог | + | ||||||||
| - отоларинголог | + | ||||||||
| - невролог | + | ||||||||
| 13. | Визначення групи ризику: | ||||||||
| а) за даними акушерського анамнезу; | + | + | + | + | |||||
| б) за даними генеалогічного анамнезу; | + | + | + | + | |||||
| в) за соціальним фактором. | + | + | + | ||||||
| 14. | Діагноз, група здоров'я | + | + | + | + | ||||
| 15. | Рекомендації: | + | + | + | + | + | |||
| - санітарно-гігієнічні умови; | + | + | + | + | + | + | + | ||
| - режим; | + | + | + | + | + | + | |||
| - вигодовування і харчування; | + | + | + | + | + | + | |||
| - фізичне виховання і загартовування; | + | + | + | + | + | + | |||
| - виховання; | + | + | + | + | + | + | |||
| - рекомендації щодо профілактичних щеплень; | + | + | + | + | + | + | + | ||
| - профілактика рахіту та інших пограничних станів; | + | + | + | + | + | + | |||
| - лабораторні дослідження (загальний аналіз крові, загальний аналіз кала на яйця глистів); | + | ||||||||
| - консультації спеціалістів; | * | * | |||||||
| - немедикаментозні і медикаментозні методи корекції відхилень у стані здоров'я дитини (при їх наявності); | + | + | * | * |