ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правоприменительной деятельности:
- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- способность осуществить подготовку юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-8);
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-10);
в экспертно-консультационной деятельности:
- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-12);
В результате усвоения курса студенты должны:
знать:
- основные и единые правила организации делопроизводства как организационно-распорядительной документации, так и в судах общей юрисдикции;
уметь:
- осуществить правильную постановку делопроизводства в любой инстанции, соблюдать процессуальные нормы своевременного рассмотрения судебных дел, исполнения приговоров, решений, определений и постановлений, четко и культурно обеспечивать документальное сопровождения обращений в суд граждан, а также представителей предприятий, учреждений и организаций.
владеть:
- навыками по ведению делопроизводства в организациях (учреждениях), в первой, апелляционной, кассационной, надзорной инстанциях судов общей юрисдикции, а так в исполнительном производстве.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Очная форма обучения
| Вид учебной работы | Трудоемкость | ||
| зач. ед. | час. | по семестрам (седьмой) | |
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | |||
| Семинары и практические занятия | |||
| Занятия в интерактивных формах | |||
| Самостоятельная работа (СРС) | |||
| Форма промежуточной аттестации | зачет | зачет |
Очная форма обучения
(на базе среднего профессионального образования)
| Вид учебной работы | Трудоемкость | ||
| зач. ед. | час. | по семестрам (пятый) | |
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | |||
| Семинары и практические занятия | |||
| Занятия в интерактивных формах | |||
| Самостоятельная работа (СРС) | |||
| Переаттестация | |||
| Форма промежуточной аттестации | зачет | зачет |
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам (третий) | по семестрам (четвертый) | |
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары и практические занятия | ||||
| Занятия в интерактивных формах | ||||
| Самостоятельная работа (СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации | зачет | зачет |
Заочная форма обучения
(на базе среднего профессионального образования)
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам (пятый) | по семестрам (шестой) | |
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары и практические занятия | ||||
| Занятия в интерактивных формах | ||||
| Самостоятельная работа (СРС) | ||||
| Переаттестация | ||||
| Форма промежуточной аттестации | зачет | зачет |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Текст рабочей программы