Очная форма обучения на базе среднего профессионального

Образования

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия
	Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)				Традиционная лекция
	Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.				Традиционная лекция
	Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи			2*	Традиционная лекция, Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
	Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде			2*	Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
	Общие вопросы организации делопроизводства в суде			2*	Традиционный семинар плюс дискуссия
	Порядок ведения книг, журналов, нарядов			2*	Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
	Организация подготовки и проведения судебных заседаний				Традиционная лекция, Традиционный семинар
	Организация и ведение судебной статистики				Традиционная лекция, Традиционный семинар
	Организация работы с жалобами и обращениями граждан не процессуального характера и прием посетителей				Традиционная лекция, Традиционный семинар
	Организация работы архива суда				Традиционная лекция, Традиционный семинар
	Итого
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)			12 часов, 75 %

Заочная форма обучения

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия
	Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)
	Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.				Традиционная лекция
	Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи				Традиционный семинар
	Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде				Традиционный семинар
	Общие вопросы организации делопроизводства в суде			2*	Традиционный семинар плюс решение задач
	Порядок ведения книг, журналов, нарядов
	Организация подготовки и проведения судебных заседаний				Традиционный семинар
	Организация и ведение судебной статистики				Традиционный семинар
	Организация работы с жалобами и обращениями граждан непроцессуального характера и прием посетителей				Традиционный семинар
	Организация работы архива суда
	Итого
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)			2 часа, 16 %

Заочная форма обучения на базе среднего профессионального

Образования

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия
	Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)
	Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.				Традиционная лекция
	Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи				Традиционный семинар
	Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде
	Общие вопросы организации делопроизводства в суде			2*	Традиционный семинар плюс решение задач
	Порядок ведения книг, журналов, нарядов
	Организация подготовки и проведения судебных заседаний				Традиционный семинар
	Организация и ведение судебной статистики
	Организация работы с жалобами и обращениями граждан непроцессуального характера и прием посетителей
	Организация работы архива суда
	Итого
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)			4 часа, 70 %

При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии, включающие пассивные, активные и интерактивные формы проведения занятий.

1. Технологии традиционного обучения:

– лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме;

– семинары – вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и магистрантов, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений магистрантов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста в соответствии с требованиями ФГОС;

– самостоятельная работа – вид деятельности обучающихся, основанный на самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям, тестированию, групповым дискуссиям, выполнении индивидуальных домашних заданий, написании рефератов и эссе;

– практические занятия – метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у магистрантов умений и навыков применения знаний, полученных на лекционных занятиях и в рамках самостоятельной работы;

2. Интерактивные технологии обучения:

– метод групповых дискуссий – способ организации совместной деятельности магистрантов с целью интенсификации принятия решения в группе;

– метод конкретных ситуаций – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта, основанный на анализе конкретных задач-ситуаций (решение кейсов).

Самостоятельная работа

Очная форма обучения

⇐ Назад