АНАТОМИЯ РЕЧЕВОГО АППАРАТА И

ФИЗИОЛОГИЯ ОРГАНОВ РЕЧИ

Термин речевой аппарат (т.е. совокупность органов речи, к которым относятся: губы, зубы, язык, нёбо, маленький язычок, надгортанник, полость носа, глотка, гортань, трахея, брон­хи - легкие, диафрагма) следует понимать условно.

Так как язык - явление общественное, а не биологическое, то от природы никаких “органов речи” нет. Все перечисленные ор­ганы имеют прямые биологические функции как органы обоня­ния, вкуса, дыхания, приема и переработки пищи. Это создано природой. Применение этих органов для производства звуков речи - всецело заслуга человечества, давшего им добавочную “культнагрузку” Ф. Энгельс писал: “...Формировавшиеся люди пришли к тому, что у них появилась потребность что-то сказать друг другу. По­требность создала себе свой орган: неразвитая гортань обезьяны медленно, но неуклонно преобразовывалась путем модуляции для все более развитой модуляции, а органы рта постепенно науча­лись произносить один членораздельный звук за другим”[225].

Для образования звуков речи нужны те же условия, что и для образования звуков вообще: движущая сила, тело, колебания ко­торого дадут тоны и шумы, и резонатор для оформления тембра звуков.

Источником образования большинства звуков речи, т. е. дви­жущей силой, служит струя воздуха, выталкиваемая из легких по бронхам, трахее через гортань и далее через глотку и полость рта (или носа) наружу. Таким образом, речевой аппарат человека по­хож на духовые инструменты, состоящие из мехов (у человека - легкие), “язычка” или иного способного к ритмическим колеба­ниям тела, дающего тон (у человека - голосовые связки в горта­ни), и надставной трубы или резонатора (у человека - полость глотки, рта и носа). Однако речевой аппарат человека гораздо богаче по своим возможностям любого инструмента, да, пожалуй, и всех вместе взятых, о чем можно судить по звукоподражатель­ным способностям человека.

Весь речевой аппарат лингвистически, т. е. с точки зрения образования звуков речи, можно разделить на три части: 1) всё, что ниже гортани, 2) гортань и 3) всё, что выше гортани.

Нижний этаж речевого аппарата, состоящий из двух легких, двух бронхов и трахеи, выполняет роль мехов и нагнетает струю выдыхаемого воздуха посредством напряжения мускулов диа­фрагмы (или грудобрюшной преграды), нужную для образова­ния звуков в качестве движущей силы; образовать звуки речи в нижнем этаже речевого аппарата нельзя.

Средний этаж - гортань- состоит из двух больших хря­щей: перстневидного (в виде перстня, печатка которого об­ращена назад) и поставленного на нем щитовидного (в виде двух щитов, соединенных кпереди и выступающих углом вперед). В просторечии выступ щитовидного хряща называется “адамовым яблоком” или “кадыком”[226].

Рис. 3.

Эти два хряща образуют остов гортани, внутри которого наклонно от верха передней части к низу задней части натянуты мускулис­тые пленки в виде занавеса, сходящегося двумя половинами к се­редине, причем верхние края этого занавеса прикреплены к внут­ренним стенкам щитовидного хряща, а нижние - к маленьким пирамидальным, или черпаловидным, хрящам, ко­торые имеют вид треугольников и могут также раздвигаться и сдви­гаться к центру; снизу пирамидальные хрящи прикреплены к внут­ренней стенке “печатки” перстневидного хряща (см. рис. 3).

Центральные края занавеса из мускулистой пленки называют-ЗД голосовыми связками. Голосовые связки очень мус­кулисты и эластичны и могут укорачиваться и растягиваться, раз­двигаться на разную ширину раствора, а также быть расслаблен­ными и напряженными. Пространство между голосовыми связка­ми называется междусвязочной щелью; пространство же, образующееся между расходящимися в стороны пирамидальными хрящами, называется межхрящевой щелью. Обе эти щели в совокупности образуют голосовую щель, верхняя, большая часть которой расположена между связками, а нижняя, меньшая - между пирамидальными хрящами. Голосовая щель может быть открыта во всю длину или же частично: или только между связками, или только между пирамидальными хрящами.

Струя воздуха, выходящая из трахеи, должна пройти сквозь перстневидный хрящ и голосовую щель; при этом возможны следующие положения в гортани (см. рис. 4):

Рис. 4.

1). Обе щели широко раскрыты; так происходит свободное дыхание без речи: при вдохе щель раскрыта шире, при выдохе – несколько уже (положение 1 – вдох, положение 2 – выдох)[227].

2). Обе щеки слегка раздвинуты, причем струя воздуха, проходя в узкую щель, трется о перенапряженные связки м о пирамидальные хрящи, что образует гортанный шуршащий звук, придыхание (положение 3)[228].

3). Обе щели сомкнуты; для выхода в резонатор струе воздуха нужно прорвать это препятствие, вследствие чего возникает щелчок в гортани, или, иначе, гортанный взрыв(«кнаклаут»[229]) – звук, который произносится в немецком языке перед гласными, начинающими слово (положение 4).

4). Междусвязочная щель закрыта, межхрящевая – открыта; так возникает шепот (положение 5).

5). Межхрящевая щель закрыта; а междусвязочная немного приоткрыта в верхней части, напряженный верх связок, колеблясь от движения струи воздуха, производит очень высокие звуки – это фальцет (положение 6).

6). Межхрязевая щель закрыта, а междусвязочная слегка приоткрыта, причем (в отличие от положения 3) связки напряжены, и воздух, проходя в междусвязочную щель, не шуршит, а колеблет голосовые связки (голосовые связки вибрируют), что вызывает образование голоса (положение 7)[230].

Для звуков речи можно использовать[231]: положение 3 (гортанное придыхание без голоса, в немецком Haus, в английском house – «дом», и с голосом, в украинском голова, в чешском hrad – «зáмок»); положение 4 (гортанный взрыв без голоса, в немецком Knaklaut: [?apfel][232] - Apfel) и положение 7 (голос, который может присоединиться к любому шуму, образованному во рту, озвончая его), так образуются звонкие согласные [б], [в], [д], [з], [ж], [г], а также звучат без шума, озвончая и усиливая резонаторные тоны (что бывает при нормальном произношении гласных). Шепот и фальцет (положения 5 и 6) могут быть использованы в речи как выразительные средства (особенно шепот), но для языка - это те же звуки, и эти положения различать звуки - то, что важно для языка, - не могут.

Источником образования всего богатства звуков речи служат верхний этаж речевого аппарата - надставная труба, ре­зонатор, где образуются обертоны и резонаторные тоны, а также шумы от трения воздуха о сближенные органы или от взрыва со­мкнутых органов.

Надставная труба начинается полостью глотки (ф а р и н к с - фаринкс - от греческого pharynx - “зев”), где расположен хрящ надгортанника, и далее подразделяется на две выходные трубы - две полости: ротовую и носовую; разделяет эти две полости нёбо, передняя часть которого твер­дая, это твёрдое нёбо (костное, palatum [палатум] (палатум - от лат. palatum - “нёбо”)); задняя же часть нёба мягкая, это мягкое нёбо (бескостное, velum palati [вэлум палати] (вёлум палати - от лат. velum palati - “парус нёба”)), иначе -нёбная занавеска, закан­чивающаяся маленьким язычком (uvula [увула] (увула - от лат. uvula - “язычок”)).

Если мягкое нёбо приподнято, а маленький язычок прижат к , задней стенке глотки, то воздух не может пройти в нос и должен идти через рот (тогда получаются звуки ротового резонанса, или ротовые звуки); если же мягкое нёбо опущено и маленький язычок продвинут вперед, воздух может пройти через нос и выйти через ноздри (тогда получаются звуки носового резонанса, или| н о с о в ы е з в у к и).

Речевое (или фонационное) дыхание (фнационный - от французского phonation - “звучание”, из греческого phone “звук”) отличается от обычного, неречевого, тем, что, когда мы дышим, не говоря, вы­дох равен вдоху, они следуют ритмически друг за другом, и мы выдыхаем за один прием весь воздух из легких; когда же мы гово­рим, то вдыхаем на паузах, а затем выдыхаем постепенно, отдельными толчками (см. ниже).

Полость носа - неизменяемый по объему и форме резо­натор, придающий звучанию, когда он включен, носовой (назаль­ный) тембр, например при звуках [м], [н] или при французских и польских носовых гласных.

Полость рта, наоборот, может всячески менять свою фор­му и свой объем благодаря наличию подвижных органов: губ, языка, маленького язычка, мягкого нёба и в некоторых случаях надгор­танника.

Из губ большей подвижностью обладает нижняя, которая может смыкаться с верхней губой (как при звуках [п] [б] [м]) или образовать с ней губное сужение (как при образовании англий­ского [w] или при тушении свечи), губы могут также дрожать (глав­ным образом нижняя губа; как при произношении слова тпру!); обе губы могут вытягиваться в трубочку (как при [у]) или округ­ляться в колечко (как при [о]); наконец, нижняя губа может обра­зовать щель, приближаясь к верхним передним зубам (как при [ф], [в]).

Язык - самый подвижный из органов, входящих в речевой аппарат человека. Он состоит из корня (основание, которым язык прикреплен к подъязычной кости) и спинки, подразде­ляемой на заднюю, среднюю и переднюю части; особо можно вы­делить кончик языка.

Различные части языка обладают разной степенью подвиж­ности: наибольшей подвижностью обладает кончик, который мо­жет ложиться на нижние зубы, образуя с верхними зубами меж­зубную щель (как при английских звуках, изображаемых на пись­меth), может прижиматься к задней стенке передних верхних зу­бов (как при русских зубных [т], [д], [н], [л], [ц]), к краю верхней десны (как при немецких гингивальных (гингивальные - от лат. gingiva - “десна”) [t], [d], [n], [I], [ts]), к альвеолам (альвеола - от лат. alveolus - “желобок”, “выемка”)- бугоркам у корней верхних зу­бов (как при английских альвеолярных [t], [d], [n], [1]); может загибаться вверх к твердому нёбу (как при особых глуховатых на слух церебральных (церебральные - от лат. cerebrum - “мозг”) индийских и некоторых других вос­точных языков [t], [d], [n], [1]); может образовать в тех же местах сужения (как при разных сиз), может дрожать у твердого нёба (как при русском р) или же быть опущенным вниз (как обычно бывает при произношении гласных).

Передняя часть спинки языка может подниматься без участия кончика к твердому нёбу, образуя с ним сужение (с плоской по­верхностью, как при русских корональных (корональные - от лат. corona - “венец”, воен) [ш], [ж], или с выгнутой горбом поверхностью, как при соответствующих дор­сальных (дорсальные - от лат. dorsum - “спина”) французских и английских звуках).

Средняя часть языка наиболее ограничена в своих движениях; без подвижки передней или задней части она может только поды­маться к твердому нёбу, образуя с ним сужение (как при й [j]) или же смыкаясь с ним (как при северновеликорусских звуках на мес­те [к] и [г] мягких в словах руки, ноги, звучащих [руħи, нођи], см. ниже, § 30).

Задняя часть языка может смыкаться с твердым и мягким нёбом, подымаясь вертикально или с подвижкой кпереди или кзади (как при разных к и г), или же образовать теми же движениями суже­ния (как при разного рода х).

Кроме того, поднимаясь разными своими частями на тот или другой уровень и не образуя смыкания или сужения с нёбом, язык может перегораживать полость рта, тем самым разделяя рот на две резонирующие полости с разным объемом и разной формой, что создает различные условия резонанса, а это особенно важно при произношении гласных (см. § 31), чему способствует также поднимание и опускание нижней подвижной челюсти, меняю­щей этими движениями раствор рта.

Маленький язычок может дрожать прерывисто, смы­каясь с задней частью языка (как при одной из разновидностей французского [р] - это картавое, или увулярное, р).

Надгортанник, иначе, эпиглоттис (грушевидный или, точнее, листовидный хрящ, расположенный в глотке под кор­нем языка над гортанью, откуда и название надгортанник), слу­жит физиологически для прикрывания гортани в момент прохода пищи в пищевод, но может быть использован и в качестве органа речи. Не имея собственной мускулатуры, надгортанник связан с богатой мускулатурой подъязычной костью, благодаря чему он может не только прикрывать гортань, но и образовать сужение с задней стенкой глотки (так это происходит при особых, “сдавлен­ных” на слух, надгортанниковых, или эпиглоттальных, согласных арабского языка).

Итак: 1) диафрагма, легкие, бронхи и трахея являются источ­ником струи воздуха, которая используется при образовании зву­ков речи как движущая сила; 2) гортань является источником го­лоса (нужного по-разному для звонких согласных и гласных) и особых гортанных шумов (гортанное придыхание и гортанный взрыв) и 3) надставная труба - полости рта и носа - является источником обертонов и резонаторных тонов; кроме того, в по­лости рта при смыкании и сужении органов возникают различ­ные шумы.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ

Работа органов речи, направленная на производство звуков речи, называется артикуляцией (артикуляция - от лат. articulare - “членораздельно выговаривать”). Артикуляция складывает­ся из трех частей: из приступа (или экскурсии) звука (экскурсия - от лат. excursio - “выбегание”, “вылазка”), когда органы “выходят на работу”[233] средней части (или выдержки), когда органы установились для данной артикуля­ции, и отступа (или рекурсии (рекурсия - от лат. recursus - “обратное движение”, “возвращение”)), когда органы возвраща­ются в нерабочее состояние.

Звуки с мгновенной выдержкой - мгновенные звуки (например, [п], [б], [т], [д], [ц], [ч], [к], [г]), их протягивать или вовсе нельзя (таковы [п], [б], [т], [д], [к], [г]), или же при протя­гивании они дают другое слуховое впечатление: не [ц], а [с], не [ч], а [щ]. Звуки с более или менее продолжительной выдержкой - длительные звуки, хотя их длительность может и не всегда проявляться, но их при желании можно протягивать (тако­вы гласные, а также звуки [м], [н], [л], [р], [ф], [в], [с], [з], [ш], [ж], [и], [х]; в русском всегда длительно [щ]).

Благодаря тому, что вместо выдержки можно сделать задержку размыкания, получаются и долгие [п], [б], [т], [д], [ц], [ч], [к], [г], где долгота не от протягивания, а от времени, занимаемого за­держкой размыкания (например, в таких случаях, как оббить, оттого, поддал, палаццо, так как и т. п.).

Все звуки можно разделить прежде всего на гласные и согласные, и это деление может исходить как из акустичес­ких, так и из артикуляционных признаков[234].

Акустически звуки речи разделяются на сонорные (звучные) и шумные. Сонорные (сонорные - от лат. sonorus - “звучный”) определяются резонаторными тонами, шумы в них или вовсе не присутствуют (гласные), или участвуют минимально (например, в р - разного типа); в шумных (а это только согласные) тембр определяется характером данного шума.

В звуках речи крайними точками по сонорыости могут слу­жить гласная [а] и шумная согласная [п]. Характерное для [а] зву­чание состоит из чисто тонального эффекта, т. е. определяется только данным резонаторным тоном, шумов в [а] нет, а если по­чему-либо (что не является нормальным) они и примешиваются, то не играют никакой роли для характеристики [а], наоборот, для звука [п] тональные эффекты сведены к нулю; то же, что характе­ризует тембр [п], состоит именно в характерном шуме взрыва со­мкнутых губ, а голос в образовании звука [п] не участвует.

Между этими двумя полюсами - чисто тональных звуков типа гласного [а] и далее в убывающем по сонорности порядке (благо­даря уменьшающемуся раствору рта) [э], [о], [и], [у] и чисто шу­мовых, типа глухого, мгновенного шумного [п] - находятся зву­ки, переходные от сонорных к шумным: в пределах сонорных - сонорные согласные [м], [н], [л], [р], [и], [w], а в пределах шумных - звонкие шумные длительные, как [в], [з], [ж], и мгновенные, как [б], [д], [г], глух и е шум­ные длительные, как [ф], [с], [ш], [х], и мгновенные, как [п], [т], [к]. Таким образом, акустически гласные выделяются как чисто тональные звуки. Еще очевиднее выделение гласных по артикуляционным признакам.

Есть звуки речи, артикуляция которых направлена на умень­шение раствора рта, в пределе - на закрывание рта ([п]), - это, по В. А. Богородицкому, “ртосмыкатели”, или согласные; артику­ляция другого рода звуков направлена на расширение раствора рта, в пределе - на полное раскрывание рта ([а]), - это “рторас-крыватели”, или гласные. Проверить эту тенденцию артикуляции согласных и гласных можно, усиливая интенсивность артикуля­ции (в основном - мускульного напряжения): если в результате усиления мускулы будут сильнее сжимать рот, то это согласный звук ([п], [б], [т], [д], [к], [г], [ц], [ч], [ф], [в], [с], [з], [ш], [ж], [х], [м], [н], [л], [р], а также [w] и [j]); если же в результате усиления мускулы будут сильнее раскрывать рот, то это гласные звуки ([а], [э], [о], [и], [у]), которые при данном опыте все стремятся к глас­ной широкого раствора [а]: гласные среднего раствора [э] и [о] непосредственно, а гласные узкого раствора [и] и [у] через сту­пень [э], [о][235].

Происходит это потому, что ртораскрывание и ртосмыкание совершаются при преобладании действия разных групп мускулов (мышц): “Первое действие совершается при помощи мышц, иду­щих от нижней челюсти к подъязычной кости, а второе - по­средством жевательных мышц, заложенных между обеими челюс­тями”[236].

Так называемые “полугласные” звуки (й [j], ў [w] и т. п.), на­ходящиеся между гласными и согласными, на поверку всегда ока­зываются либо теми, либо другими; граница гласных и согласных как раз и проходит между артикуляциями гласных [и], [у] и соот­ветствующих согласных й [j], ў[w].

Н. С. Трубецкой (1890-1938) был сторонником определенного разграничения гласных и согласных и аргументировал это так: “Гласные” и “согласные” - это звуковые, т. е. акустические, по­нятия, и их можно определять только как звуковые понятия”[237]. Он сопровождал это положение такой аналогией: “...кто-нибудь на­свистывает или напевает мелодию в мундштук трубы и одновре­менно с этим попеременно то прикрывает рукой, то открывает раструб этой трубы. Очевидно, в воспринимаемых на слух резуль­татах этого процесса можно различить троякого рода элементы: во-первых, отрезки между прикрытием и открытием раструба, во-вторых, отрезки между открытием и прикрытием раструба, в-тре­тьих, отрезки насвистываемой или напеваемой в трубу мелодии.

Элементы первого рода соответствуют согласным, элементы вто­рого рода - гласным, а элементы третьего рода - просодичес­ким единицам”[238].

Сила выдоха (экспирации (экспирация - от лат. explratio - “выдох”)) неодинакова у разного рода звуков: она всего сильнее у глухих согласных (почему они называ­ются fortes - сильные), слабее у звонких согласных (почему они называются lenes - слабые[239], еще слабее у сонорных и, наконец, самая слабая у гласных. В “слабости” гласных и боль­шинства сонорных согласных легко убедиться, если произносить их без голоса.

СОГЛАСНЫЕ

Проход во рту, по которому идет струя воздуха из легких, мо­жет быть:

1) свободным, когда нет никакого препятствия и воздух проходит без трения о стенки; звуки свободного прохода - это гласные (см. § 31);

2) суженным, когда те или иные органы во рту, сближаясь, образуют щель, в которой струя возду­ха производит трение о стенки прохода; звуки суженного прохода - это фрикативные' согласные (иначе спиранты (спиранты - от лат. spirans, spirantis - “дующий”, “выдыхающий”), щелевые, щ е л и н ы е, проточные, придувные): к фрикативным согласным относятся [ф], [в], [с], [з], [ш], [ж], [j], [х], а также и гортанные придыхательные [h];

3) с б м к н у т ы м, когда на пути струи воздуха соприкасающиеся органы воздвигают полную преграду - смычку, которую либо надо прямо пре­одолеть, либо струе воздуха следует искать обхода смычки; это смычные согласные, подразделяющиеся на ряд подвидов в зависимости от того, как преодолевается смычка. Смычные подразделяются на:

1) в з р ы в н ы е, когда смычка взрывается под напором струи воздуха и струя воздуха проходит прямо из ротовой полости нару­жу; это [п], [б], [т], [д], [к], [г], а также и гортанный взрыв [^г1];

2) аффрикаты (аффриката - от лат. affricare - “притирать”) (с мычно- фрикативные (фрикативные - от лат. fricdtio - “трение”)), когда смычка сама раскрывается для прохода струи воздуха в щель и воздух проходит через эту щель с трением, но в отличие от фри­кативных не длительно, а мгновенно; это [пф], [ц], [дз], [ч], [дж];

3) носовые (или назальные (назальные - от лат. nasalis - “носовой”)), когда смычка остается ненарушенной, а воздух проходит обходом через нос (для чего надо опустить мягкое нёбо и продвинуть маленький язычок впе­ред, не разжимая смычки во рту, которая препятствует выходу воздуха через рот; различие носовых друг от друга объясняется различием ротового резонанса в зависимости от того, где образо­вана смычка); это [м], [н] и другиен (gn французское,ng немец­кое и английское);

4) боковые (или латеральные (латеральные - от лат. lateralis - “боковой”)), когда смычка оста­ется ненарушенной, но бок языка опущен вниз, и между ним и щекой образуется боковой обход, по которому и выходит воздух; такой способ возможен только при смыкании кончика языка с зубами или альвеолами, а также средней части языка с твердым нёбом; это разного типа л;

5) дрожащие (или в и б р а н т ы (вибранты - от лат. vibrans, vibrantis - “дрожащий”, “колеблющийся”)), когда смычка последо­вательно и периодически размыкается до свободного прохода и опять смыкается, т. е. органы речи производят дрожание, или вибрацию', вследствие чего струя воздуха выходит нару­жу прерывисто только в моменты размыкания; это разного рода”; картавое язычковое, когда дрожит маленький язычок, соприкаса­ясь с задней частью большого языка; язычное, когда дрожит кон­чик языка, соприкасаясь с твердым нёбом (таково русское [р]), и, наконец, губное, когда дрожат губы (например, в слове mnpy!)[240].

Такова классификация звуков речи по способу обра­зования, отвечающая на вопрос как? Способ обра­зования определяется как характер прохода для струи воз­духа при образовании звука речи (свободный, суженный, сомк­нутый).

Все фрикативные (за исключением в некоторых случаях [w] и [j] и) относятся к шумным согласным и поэтому бывают в двух разновидностях: глухие [ф], [с], [ш], [х] и звонкие [в], [з], [ж], [у] ([у] - звонкое [х]); к шумным относятся также взрывные и аффрикаты: а именно -глухие взрывные[п], [т], [к], р ] (р] - гортанный взрыв) и аффрикаты [пф], [ц], [ч]; звонкие взрывные [б], [д], [г] и аффрикаты [дз], [дж].

Наоборот, носовые, боковые и дрожащие обычно относятся к сонорным, так как, несмотря на смычку, являющуюся экскурсией этих звуков, они образуются в результате свободного прохода воз­духа (являющегося рекурсией этих звуков): у носовых - через нос, у боковых - между языком и щекой, у дрожащих - в момен­ты размыкания органов. Тем самым объясняется их принадлеж­ность к сонорным согласным (это не щель, где образуются шумы от трения, что нужно для фрикативных согласных).

Взрывные и аффрикаты относятся к мгновенным звукам, их нельзя “тянуть”, а гласные, фрикативные, носовые, боковые и дро­жащие согласные относятся к длительным - их можно “тянуть”. Как уже выше было сказано, бывают и долгие взрывные, и афф­рикаты, где долгота получается за счет задержки размыкания на выдержке, например: оттого [Λт:Λвó], так как [тáк:ǝк], палаццо[пΛлáц:о], братца [брáц:Λ], блюдце [бл’ýц:Λ], браться [брáц:Λ], бе­рется [б’и^эр’óц:Λ] и т.п.

Сужение и смыкание органов может возникать в различных участках надставной трубы; так, могут взаимодействовать губы, язык с губами и различными своими частями с разными участка­ми нёба, маленький язычок с задней частью языка, надгортанник и задняя стенка глотки и подвижные части гортани (связки и пи­рамидальные хрящи) взаимно друг с другом.

Поэтому согласные звуки каждого способа образования мож­но классифицировать по месту образования, что будет отвечать на вопрос где? Место образования- это та точка, в которой сближаются в щель или смыкаются два органа на пути струи воздуха и где при прямом преодолении преграды (взрыв­ные, аффрикаты, фрикативные) возникает шум. Образуя прегра­ду на пути воздуха, органы взаимодействуют, причем в каждой паре один орган играет обычно активную роль, - это актив­ный орган (например, язык), а другой - пассивную, - это пассивный орган (например, зубы или нёбо).

Для языковедения определять активные органы как имеющие мускулатуру и подвижность, а пассивные как лишенные этого - неправильно.

Если не имеющие мускулатуры и подвижности органы не мо­гут выступать как активные, то имеющие эти возможности могут выступать не только в роли активных, но и пассивных; например, задняя часть языка и маленький язычок могут взаимодействовать по-разному, образуя различные звуки: если задняя часть двигает­ся к маленькому язычку, а он остается на месте, то получается глубокое [γ] (звонкое [х]); если же наоборот (т. е. маленький язы­чок приближается к задней части языка), то получается картавое [р]. Активные и пассивные органы следует определять по роли в данной паре.

При определении места образования следует учитывать как активный орган, так и пассивный, так как один и тот же актив­ный орган может взаимодействовать с разными пассивными (на­пример, нижняя губа может приближаться как к верхней губе, так и к верхним зубам; задняя часть языка может приближаться к разным частям нёба и т. п.), равно как и к одному пассивному органу могут приближаться разные активные органы (например, к верхним зубам может приближаться и нижняя губа и кончик языка; к твердому нёбу может приближаться и средняя и задняя части языка).

Классификация по активным органам (губные, перед­не-средне- и заднеязычные) ближе определяет ход развития артикуляции и позволяет дать более точные указания правильного произношения, что особенно важно при овладении иностранными языками, тогда как классификация по пассивным органам (губные, зубные, передне-, средне- и задненёбные) более статична, но зато позволяет легче свя­зать артикуляционную характеристику согласных с их акустичес­кой характеристикой (свистящие, шипящие, твёрдые, мягкие и т. п.), так как указывает на те или иные зоны резона­тора.

Определяя согласные двумя координатами - по способу и месту артикуляции, следует помнить, что все согласные шумные (т. е. фрикативные, взрывные и аффрикаты) могут быть произнесены с голосом (звонкие) и без голоса (глухие).

Все это можно суммировать в таблице[241] (см. таблицу на с. 177).

КЛЮЧ К ТАБЛИЦЕ СОГЛАСНЫХ

1. Фрикативные губно-губные: звонкое английское губно-губное в [w] - wine [wain] - “вино” и глухое американское ф [ʍ] (звук тушения свечи) what [ ʍɒt] - “что”.

2. Фрикативные губно-зубные: звонкое [в] - вар и глухое [ф] - фар.

3. Фрикативные переднеязычные межзубные: звонкое [ð] и глухое [θ] - there [ðeǝ] - “там, туда” и think [θɩŋk] - “думать” в английском (орфографически одинаково th).

4. Фрикативные переднеязычные: а) зубные: звонкое [з] и глухое [с] в русском: зам, сам;

б) гингивальные: звонкое [z] и глухое [s] в немецком: weise [vаezǝ] - “муд­рый” и Weij)e [vаezǝ] - “белизна”;

в) альвеолярные: звонкое [z] и глухое [s] в английском: mouse [maʊz] - “ловить мышей” и mouse [maʊs] - “мышь”.

5. Фрикативные переднеязычные нёбные:

а) корональные (с плоской спинкой языка, акустически более “твердые”): звонкое [ж] и глухое [ш] в русском: жар, шар;

б) дорсальные (с выгнутой спинкой языка, акустически более “мягкие”): звонкое [ж] и глухое [ш] в английском и французском, а также долгие ж [ж] и ш [щ] в русском: прожжен, прощен.

6. Фрикативные среднеязычные: звонкий йот [j] в русском: яма [jама], ест [jeст], ёлка [jолка], юн [jун], шью [шjy], льёт [л’jот], чья [чjа], струя [струjа] и т. п.; в немецком: ja - “да”; во французском: fille [fij] - “девочка”, chien [шjέ] - “собака”; в английском yes [jes] - “да”, new [nju:] - “новый”, и глухой ich-Laut («ихь лаут»); звук в немецком слове ich - “я”, nicht [niçt] - “не”, wenig [we:niç] - “мало”.

7. Фрикативные заднеязычные средненёбные: полумягкие [у] (звонкое х) и [х] в ГТО (в южнорусском произношении) и в хетты.

8. Фрикативные заднеязычные задненёбные (или центральные): [γ] (звон­кое х) и [х] “твердые” в русском: смех, смех бы - [с'м'эγбы].

9. Фрикативные заднеязычные глубокие [γ] и [х] в восточных языках: узбек­ское хана - “дом”.

10. Фрикативные увулярные (практически совпадают с № 9).

11. Фрикативные надгортанниковые в арабском “айн” - сдавленный голос и “ха” - сдавленный шепот.

12. Фрикативные гортанные, звонкое придыхание в украинском: голова [ђо-лова], в белорусском: гета [ђэта] - “эта”, в чешском hrad - “крепость”, и глухое придыхание “hauch-Laut” (“хаух-лаут”) в немецком: Haus [haës], и в английском: house [haʊs] - “дом”.

13. Смычно-взрывные губно-губные [б] и [п] в бот, пот.

14. Смычно-взрывные губно-зубные (встречаются редко).

16. Смычно-взрывные переднеязычные:

а) зубные: звонкое [д] и глухое [т] в русском: дом, том;

б) гингивальные [d] и [t] в немецком: Daten [da:tǝn] - “даты” и taten [ta:tǝn] - действовать;

в) альвеолярные [d] и [t] в английском: dale [deıl] - “долина” и tale [teıl] - “сказка”.

17. Смычно-взрывные нёбные (церебральные) [d] и [t] в языках Индии.

18. Смычно-взрывные среднеязычные звуки северных русских говоров на месте к и г “мягких” (похожи на т и д “мягкие”): руки [руħи], ноги [нoђи].

19. Смычно-взрывные заднеязычные средненёбные [ќ] и [ѓ] “полумягкие” в ГТО, к этому.

20. Смычно-взрывные заднеязычные задненёбные [к] и [г] “твердые” в кот, год.

21. Смычно-взрывные заднеязычные глубокие [к] и [г] в восточных языках:

казахское ķыз - “девушка”.

24. Смычно-взрывные гортанные: глухой гортанный взрыв в немецком (“кнаклаут”) перед начальными гласными: arm [?arm] - “бедный”, и звонкий гортан­ный взрыв (редко, например, в чеченском языке).

25. Смычно-фрикативные аффрикаты: губно-губное [pf] в немецком Pferd [pferd] - “лошадь”.

28. Смычно-фрикативные аффрикаты: переднеязычные зубные: глухое [ц] отец и звонкое [дз] отец бы [Λт’э´дзбы].

29. Смычно-фрикативные нёбные: глухое [ч] в меч и звонкое [дж] в меч бы [м’эджбы].

30-33. (Встречаются редко.)

37. Смычно-носовые: губно-губное [м]: мать.

40. Смычно-носовые переднеязычные:

а) зубное [н] в русском: нож, во французском: net [ne] - “нос”;

б) гингивальное [п] в немецком: Not [not] - “нужда”;

в) альвеолярное [п] в английском: not [nnt] - “не”.

41. Смычно-носовое нёбное (церебральное) [п] в языках Индии.

42. Смычно-носовое среднеязычное полумягкое н во французском (“п mouille”), peigne [pεɲ] - “гребенка”, в испанском ft: nino [nıɲo] - “мальчик”, в итальянскомgn: ognia [oɲa] - “всякое”.

43. Смычно-носовое заднеязычное средненёбноенг полумягкое в тюркских языках: эртенг - “утро”.

44. Смычно-носовое [ŋ] задненёбноенг твердое в немецком: sang [zaŋ] - “пел”, в английских формах на-ing.

ГЛАСНЫЕ

Признаки, характеризующие согласные, не подходят для оп­ределения гласных.

Действительно, согласные прежде всего отчетливо подразде­ляются по способу образования, гласные же все принадлежат к одному способу - свободного прохода. В пределах свободного прохода гласные по широте раствора рта можно разделить на широкие, как [а], средние, как [э], [о], и узкие, как [и], [у], акустически это деление соответствует степени сонорности (звучности): широкие - максимально сонорные (поэтому когда поют без слов, то поют на а), средние - сред­ней сонорности и узкие - минимально сонорные (на различии гласных только по сонорности построен вокализм некоторых кавказских языков, например адыгейского, абхазского); однако, чем отличается [э] от [о] или [и] от [у], этим методом показать нельзя. Поэтому когда поют без слов, то поют на а. ' На различии гласных только по сонорности построен вокализм некоторых кавказских языков, например адыгейского, абхазского.

Согласные можно было делить по месту образования (см. § 30), у гласных же нет места образования, так как органы речи не обра­зуют на пути струи воздуха ни щели, ни смычки. То, что характе­ризует звучание [а] (равно и любой другой гласной), не локализо­вано в определенной точке, а зависит от объема и формы резона­тора, т. е. полости рта (иногда и носа). Отсюда ясно, что и дополнительные признаки палатализации и веляризации к гласным не относятся. Бытующие в школьной практике выражения “твердые гласные”, “мягкие гласные” могут применяться только к буквам, а отнюдь не к звукам.

Гласные нельзя также делить и по признаку голоса, так как нормально все гласные произносятся с голосом, который усили­вает возбуждение резонаторных тонов и создает нужную слыши­мость гласных; если же произносить гласные без голоса, то они будут очень слабыми и едва слышными, качественно же тембр их не изменится: а останется [а], а о - [о].

Таким образом, различительные признаки согласных состоят из различных шумов (обусловленных разным способом и местом образования) и участия или отсутствия голоса (для шумных); в гласных же шумы вовсе не участвуют, а голос нужен всегда для всех гласных, но только для слышимости (перцептивная функция), а не для различения друг с другом (сигнификативная функция).

Различительные признаки гласных состоят в чем-то ином, что определить гораздо труднее, чем признаки согласных, но разли­чимость и различительная способность гласных практически так же очевидны, как и согласных (ср.: мол - пол различаются со­гласными, мол - мул различаются гласными).

На слух гласные различаются прежде всего высотой тона, но не голосового (одну и ту же гласную можно произносить и петь на разной высоте голоса, и, наоборот, разные гласные можно про­износить и петь на той же высоте голоса), а резонаторного, соот­ветствующего данному объему и данной форме резонатора. В каж­дом языке бывает самая низкая гласная (это для всех языков [у]) и самая высокая гласная (это для всех языков [и]), между которыми располагаются все остальные гласные На различии гласных только по высоте построен вокализм таких языков, арабский, аранта (в Австралии).

Различия гласных по высоте резонаторного тона зависят от того: 1) как перегорожен ротовой резонатор, 2) как расположены губы и 3) включен или выключен носовой резонатор.

Для выяснения этих явлений следует рассмотреть артикуля­ционную сторону вопроса о гласных.

При произношении гласных кончик языка не играет роли; он обычно опущен вниз, а артикулирует спинка языка своей перед­ней, задней и реже средней частью. При этом каждая часть языка поднимается на тот или другой уровень, только лишь чтобы не образовалась с нёбом смычка или щель.

Если поднять переднюю часть языка и опустить заднюю, то получатся гласные, высокие на слух: при полном подъеме - [и], при неполном - [э]. Если же, наоборот, поднять заднюю часть и опустить переднюю, то получатся гласные, низкие на слух: при полном подъеме - [у], при неполном - [о].

Подъем средней части языка делит ротовой резонатор попо­лам, тогда получаются гласные, средние на слух: не высокие и не низкие; так как такие гласные менее контрастны на слух по отно­шению и к передним, и к задним гласным, чем передние и задние друг к другу, то они реже используются в языках и часто являются вторичными в истории языка.

Положение губ - очень важное условие для характеристики гласных; растягивание губ укорачивает переднюю часть резонато­ра, что повышает резонаторный тон; округление губ в колечко и вытягивание их в трубочку увеличивают переднюю часть резона­тора, что понижает резонаторный тон; эта артикуляция называет­ся огублёнием или лабиализацией (лабиализация - от лат. labium - “губа”). Не растянутые и не вытянутые губы (нейтральное положение губ, как при [а]) не влияют на резонаторный тон. Лабиализованные гласные ниже не­лабиализованных (с нейтральным укладом губ и с растянутыми губами). Лабиализация проявляется в языках по-разному. Так, французский язык ха­рактеризуется сильной лабиализацией, в немецком сильная лабиализация лишь у долгих гласных, у кратких же слабая (а в некоторых диалектах лабиализация пе­редних гласных сходит на нет, ср. рифмы Konig - wenig), в русском - средняя, а в английском - очень слабая, даже у долгих гласных.

Убедиться в сказанном очень легко, если, с одной стороны, произнося [и], вытянуть губы в трубочку, - получится звук [ü], как во французском 1и или в немецком für - на малую терцию ниже звука [и]; и, произнося [э], округлить губы в колечко - получится звук [ö], как во французском neuf или в немецком schön - на большую секунду ниже звука [э]; а, с другой стороны, произнося [у] и [о], прекратить вытягивание и округление губ, тогда вместо [у] получится [ы], а вместо [о] - особое а (как в английском but [bΛt] или как русское безударное о в первом слоге слова вода) - и оба эти звука будут соответственно выше [у] и [о].

Лабиализовать проще узкие гласные - это самая сильная ла­биализация, труднее средние - это средняя лабиализация и наи­более трудно широкие - это слабая лабиализация (как в англий­ском dog, ср. среднюю лабиализацию в русском (дог)[242].

Артикуляционно гласные распределяются горизонтально по р я д у, т. е. по той части языка, которая поднята при произноше­нии данного гласного звука; гласные [и], [ü], [э], [б], [æ] - переднего ряда; гласные [ы][243], [у], [о], [Λ] и [ɑ] заднее и его сгубленная пара [ɒ]- заднего ряд а; к гласным среднего ряда относится нормальное русское [ы] и его сгубленная пара [ý], как в норвежском hus - “дом”; кроме того, к гласным среднего ряда относится и нейтральный гласный звук, о чем см. ниже. Вертикально гласные разделяются по п о д ъ е м у, т. е. по сте­пени приподнятости той или иной части языка. Наиболее про­стая схема предусматривает три подъема: верхний- гласные j верхнего подъема: [и], [u], fbi], [у], [п], [у]; средний- гласные среднего подъема: [э], [б], [л], [о] и нейтральный гласный звук; нижний- это разныея; переднее, среднее (нормальное русское) и заднее.

Если требуется более детальная классификация гласных дан­ного ряда, то соответственно увеличивается и количество подъ­емов; особенно это ясно, когда в языке имеются пары закрытых и открытых гласных, по подъему закрытые выше, а открытые ниже; так, в переднем ряду во французском языке различаются четыре гласные, в немецком - пять, в английском - шесть.

Исходя из сказанного, таблица гласных строится в три колон­ки (ряды) и в три (или более) строки (подъемы); там, где сосуществуют в пределах одной клетки нелабиализованные и лабиа­лизованные гласные (одинаковые по ряду и подъему, но разные по положению губ), они располагаются рядом (см. таблицу).

Таблица гласных(по Свиту)

КЛЮЧ К ТАБЛИЦЕ ГЛАСНЫХ

Идея такой таблицы была предложена английским фонетистом Беллом (Bell) и разработана Г. Свитом (Н. Sweet, 1845-1912). В ней же (и в ключе к ней) дана упрощенная транскрипция (как и в согласных); для таблицы гласных по МФА в ключе дана транскрипция МФА (см. ниже).

1.[и] русское: мир.

2.[э] русское: это.

3.[æ] гласная, средняя между [э] и [а] (откуда и знак для нее, соединяющий эти две буквы в одну лигатуру): английское man [mæn] - “человек” (в русском ближе всего [а] в слове пять [п’æт’]).

4.Огубленное u в немецком über - “через”; во французском tu - “ты”.

5.Огубленное э в немецком schön - “хорошо”; во французском реu - “мало”.

6.[ы] русское: мыло.

7.[ǝ] - особый, неопределенного оттенка звук, обычно произносимый в слабых безударных слогах, например в первых слогах русских слов водовоз, садовод, а также в двух последних слогах слова паводок; в английском about [ǝbaʊt] - “около”; в немецком “murmel-e”: гласные первого и последнего слогов слова gefunden - “найден”, в последнем слоге слова der Knabe [kná:bǝ] - “мальчик”.

8.[а] русское в слове сад; более переднее а в немецком слове der Катт [kam] - “гребень”; во французском слове patte [pat] - “лапа”.

9.Огубленноеы, звук средний между № 4 [ü] и № 13 [у]: норвежское [ý] в hus - “дом” (в русском ближе всего у в слове чуть [чут’]). ;

10.[Ы] очень заднее “нелабиализованное у” в тюркских языках; например казахское ķыз - “девушка”.

11.[Λ] (нелабиализованное о): в английском языке but [bΛt] - “но”, в рус­ском безударные о и а в первых слогах слов сома и сама [сΛмá].

12. а заднее: немецкое [ɑ:] в слове kam - “пришел”; французское [ɑ:] в слове pate [pɑ:t] - “тесто”; английское [ɑ:] в слове part [pɑ:t] - “часть” (в русском ближе всего а между двумя л, например в слове лал).

13.[у] русское: ум.

14.[о] русское: он.

15.[п] (лабиализованное а заднее) в английском: dog [dɒg] - “собака”.

Таблица в девять (или 18) клеток удобна тем, что она проста и наглядна, но благодаря прямолинейному схематизму она несколько искажает подлинное соотношение гласных.

Новейшие фонетисты, критикуя эту таблицу, предложили иную - в виде трапеции и без внутренней разбивки на клеточки. В основу ее положены следующие соображения:

1. Переднюю часть языка можно поднимать (благодаря своду нёба) значительно выше, чем заднюю; поэтому верхняя линия должна идти не параллельно нижней, а наклонно (слева - выше, справа - ниже).

2. Боковые линии не перпендикулярны нижней линии, так как, опуская язык, мы его оттягиваем назад, а поднимая, продви­гаем вперед, при этом наклон у передней линии больший, а у задней - меньший.

3. Внутренние перегородки не соответствуют природе глас­ных, где в отличие от согласных переход от артикуляции одной гласной к другой осуществляется постепенно и незаметно (на слух по скользящей шкале).

4. Средний ряд нельзя признать равноправным с передним и задним, во-первых, потому, что в языках большинство гласных звуков переднего и заднего ряда, гласные же среднего ряда быва­ют гораздо реже; во-вторых, потому, что звуки среднего ряда можно рассматривать либо как передние, сдвинутые назад (таково русское [ы]), либо как задние, сдвинутые вперед (таковы в русском [а], в норвежском [ý]).

5. Нейтральный звук соответствует совершенно особому поло­жению языка - нейтральному, т. е. такому, когда язык отдыхает, будучи абсолютно ненапряженным (мускулатура его распущена); по отношению к этому нейтральному положению все остальные положения активны и связаны с напряжением мускулатуры, при­чем это касается не только поднимания передней или задней части языка, но и опускания средней части (например, при рус­ском [а]).

6. Деление на три подъема совершенно произвольно; оно го­дится, если, как в русском, в каждом ряду надо различать только три гласных; во французском в переднем ряду надо различать уже четыре гласных (и, дваэ и а), в немецком - пять (дваи, два^ и в); в английском - шесть (дваи, два э,æ и а). Верхний подъем можно определить как предел поднимания я з ы -к а при произношении гласных; нижний - как предел опусканияязы-к а силой собственной его мускулатуры; средний же подъем определить нельзя, так как средних подъемов может быть бесчисленное множество.

7. Это зависит от того, что многие гласные имеют различия по открытости и закрытости, так как в пределах одного акустическо­го типа (типи, тип э и т. п.) может быть высшая точка поднятой части языка или несколько выше (закрытый тип), или несколько ниже (открытый тип). В одних языках эти разновидности образуют лишь оттенки (вариа­ции) одной и той же звуковой единицы (например, в русском), в других же это уже самостоятельные звуковые единицы, столь же различные, как для нас [и] и [э], [а] и [о] и т.п.

Учтя все замечания можно перейти к таблице Международ­ной фонетической ассоциации, форма трапеции в которой очер­чивает высшие точки подъема языка при произношении гласных (любая точка внутри данной фигуры обеспечивает произношение гласной, но стоит высшей точке языка лишь немного выйти за пределы этой фигуры, как неизбежно получатся согласные, так как тогда где-нибудь возникнет либо шум от трения, либо даже смычка).

Таблица гласных (по МФА)

Рис. 5. КЛЮЧ К ТАБЛИЦЕ ГЛАСНЫХ ПО МФА

В ключе к таблице гласные обозначены знаками, принятыми в транскрип­ции Международной фонетической ассоциации (МФА); буквы строчного рисунка обозначают закрытые гласные; буквы прописного рисунка - открытые- двоеточие означает долготу предшествующей гласной.

1.[i] закрытое: французское - любое; английское - долгое: seat [si:t] - “стул”; немецкое - долгое: ihm [i:m] - “ему”.

2.[i] открытое: английское - краткое: sit [sit] - “сидеть”; немецкое - крат­кое: im [im] - “в”.

3.[е] закрытое: французское “e-ferme”:fe'e [fe] - “фея”; немецкое - долгое:

Ehre [е:г] - “честь”; английское - долгое, теперь обычно дифтонгизированное:

mane [me:n] или [meın] - “грива”.

4.[ε] открытое: французское “e-ouvert”, краткое: fait [fε] - “факт”, mettre [mεtr] - “класть”, и долгое: maitre [mε:tr] - “учитель”; немецкое - краткое: elf [εlf] - “одиннадцать”, и долгое: Ähre [ε:гə] - “колос”; английское - краткое: men [mεn] - “люди”.

5.[æ] гласная, средняя между [ε] и [а]: английское man [mæn] - “человек”.

6.[а] переднее: французское краткое: patte [pat] - “лапа”; немецкое - крат­кое: Катт [kam] - “гребень”; английское в дифтонгах [ai], [aʊ]: fly [fiai] - “летать”, house [haʊs] - “дом”.

7.[у] сгубленное [i]: французское - любое; немецкое - долгое: hüte [hy:tüə] - “сторожу”.

8.[y] (oгубленное [ı]): немецкое - краткое: Hütte [hytə] - “хижина”.

9.[ø] (oгубленное [е]): французское “еи-ferme”: сеих [sø] - “эти”; немец­кое - долгое: Höhle [hø:lə] - “пещера”.

10.[œ] (oгубленное [ε]): французское “еu-ouvert”, краткое: се [sœ] - “этот”, seul [sœl] - “один”, и долгое: seule [sœ:l] - “одна”; немецкое - краткое: Нölle [hœlə] - “ад”.

11.[Ы] (ы заднее или неогубленное [и]) в казахском языке ķыз - “девушка”. 12-13. (неогубленные [ʊ] и [о]) встречаются очень редко.

14. [Λ] неогубленное [ɔ] английское but [bΛt] - “но”, tongue [1Λŋ] - “язык”; русские предударные о и a после твердых согласных: сома и сама - [sΛma]. Знак Λ, а через него (метонимически) и соответствующий гласный звук у нас часто называют “крышечка”.

15.[ɑ] заднее: немецкое - долгое: kam [kɑ:m] - “пришел”; французское - долгое: pate [pɑ:t] - “тесто”; английское - долгое: part [pɑ:t] - “часть”.

16.[u] закрытое: французское - любое; немецкое - долгое: Uhr [?u:r] - “часы”; английское - долгое: new [nju:] - “новый”.

17.[ʊ] открытое: немецкое - краткое: Durst [dʊrst] - “жажда”; англий­ское - краткое: put [pʊt] - “класть”.

18.[о] закрытое: французское - долгое: pôle [ро:1] - “полюс”; немецкое - долгое: Ohr [?o:r] - “ухо”; английское - долгое, теперь обычно дифтонгизиро­ванное: go [go:] или [goʊ] - “идти”.

19.[ɔ] открытое: французское - краткое: Paul [рɔ1] - “Павел”; немецкое - краткое: dort [dɔrt] - “там”; английское - долгое: talk [tɔ:k] - “говорить”.

20.[ɒ] (огубленное [а]): английское dog [dɒg] - “собака”.

21.[ɨ] (ы): русское мышь.

22.[ʉ] огубленное [ɨ]: норвежское hus [hʉs.] - “дом”.

23.[а] русское сад [sat].

24.[з:] особая английская гласная в first [f3:st] - “первый”.

25.[ə] “нейтральный гласный звук”, произносящийся с нейтральным поло­жением языка и встречающийся обычно в ослабленных безударных слогах: в русском гласные первых слогов слов водовоз [vədΛvɔs] и садовод [sədΛvɔt], глас­ные последних двух слогов слова паводок² [pavədək]; в английском первая глас­ная слова about [əbaʊt] - “около” и гласная последнего слога слова bagman [bægmən] - “мешочник”; в немецком “murmel-e.” - гласная последнего слога слова der Knabe [kna:bə] - “мальчик” и гласные первого и последнего слогов слова gefunden [gəfundən] - “найден”. В русской транскрипции знаку [ə] нейтрального гласного соответствуют два знака: [ъ] после твердых согласных: родовой [ръдΛвоų] и [ь] после мягких соглас­ных: рядовой [рьдΛвоų]; обозначения [ъ] и [ь] различают аккомодацию нейтраль­ного гласного звука предшествующим согласным.

Включение носового резонатора накладывает на резонаторные тоны, образовавшиеся во рту, особый носовой тембр; кроме того, назализация резко понижает высоту тона гласных (ср. mot [mɔ]- “слово” и топ [mɔ]¹ - “мой” во французском, а также sa [sɑ] - “ее” и sang [sâ:] - “кровь” и т. п.). При произношении носовых гласных (в отличие от носовых согласных) обе надставные тру­бы - и ротовая, и носовая - открыты, и воздух может выходить одновременно, и через рот, и через нос. В славянских языках были также носовые гласные, в кириллице они изображались буквами @ (юс большой, “о носовое”) и # (юс малый, “э носовое”); в польском имеется ę (“э носовое”) и ą (“о носовое”). Знак ~ над буквой (тильда) показывает назализацию.

Наконец, гласные могут различаться долготой: так, во фран­цузском и немецком есть [ɛ] - открытое краткое э и [ɛ:] - от­крытое долгое э; в германских языках (в немецком, английском) закрытые гласные чаще бывают долгими, а открытые - кратки­ми. Две точки за буквой обозначают долготу. В русском языке гласные долготой не различаются; все глас­ные под ударением более долгие, а в безударных слогах - более краткие (см. § 34 о редукции). Русскиеи, э, о, у также не совпадают с соответствующими гласными запад­ноевропейских языков, а являются более закрытыми, чем открытые западноевро­пейские, и более открытыми, чем закрытые западноевропейские, причем перед мягкими согласными ударные русские гласные более закрытого типа, в прочих положениях - более открытого.

• ⇐ Назад
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 111213
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• Далее ⇒