Организация обучения и присваиваемые квалификации. Полное среднее образование в Республике Корея включает в себя следующие ступени:

Полное среднее образование в Республике Корея включает в себя следующие ступени:

– начальная школа (1-6 классы), в школу принимают детей, достигших 6-летнего возраста;

– первый цикл среднего образования длительностью 3 года, осуществляемый на 7 – 9-ом годах обучения в общеобразовательных школах (основное общее среднее образование);

– второй цикл среднего образования, осуществляемый в течение 3 лет в общеобразовательных (академических), профессиональных и специализированных школах (10 – 12-й годы обучения), является заключительным этапом (циклом) полного среднего образования.

Продолжительность обучения для получения полного среднего образования 12 лет.Среднее образование состоит из двух этапов: младшей средней школы и старшей средней школы. Обучение на завершающем этапе среднего образования реализуется в трех типах старших средних школ: общеобразовательных (академических), профессиональных и специализированных школах (языковых, научных, школах искусств), продолжительность обучения 3 года. Для поступления в эти школы выпускники младших средних школ сдают национальные вступительные экзамены Kodung Hakkyo Iphak Sihom – для поступления в общеобразовательную старшую среднюю школу и квалификационные экзамены Silopgye Kodung Hakkyo Sunbal Chedo – для поступления в старшую профессиональную школу. В академических школах учащиеся изучают обязательные общеобразовательные дисциплины только в течение первого года обучения, а со второго года начинается специализация по научному или гуманитарному направлениям. В профессиональных школах 40% нагрузки относится к общеобразовательной программе и 40% – к изучению профессиональных дисциплин, остальное время – дисциплины по выбору. Обучение во всех типах старших средних школ построено на системе зачетных единиц (кредитов), для получения итогового документавыпускники должны иметь не менее 204 кредитов. Завершение академической школы подтверждается получением Диплома высшей общеобразовательной школы (Immumgye Kodung Hakkyo Choreup Chung), а выпускники профессиональных школ получают Диплом высшей профессиональной школы (Silopgye Kodung Hakkyo Choreup Chung).

К системе высшего образования Республики Корея относятся пять типов учебных заведений: колледжи и университеты (национальные, государственные (общественные, муниципальные) и частные), педагогические колледжи и колледжи образования (национальные), младшие колледжи (национальные, общественные и частные), открытые университеты (национальные и частные), а также другие частные учебные заведения, например семинарии.

Сектор университетского образования представлен национальными, общественными и частными университетами и колледжами.

Все абитуриенты сдают вступительные экзамены. С 1994 года университеты и колледжи принимают студентов на основе суммирования результатов, включающих в себя: итоговый бал, полученный по окончании школы; оценку специального теста (College Scholastic Ability Test – CSAT); оценку за сочинение; результаты собеседования. Наибольший удельный вес (около половины) в суммарном зачете этих четырех показателей принадлежит итоговой оценке за школьные достижения. Абитуриенты имеют право подавать документы и участвовать во вступительных экзаменах в несколько высших учебных заведений при несовпадении дат этих экзаменов.

Двух- и трехлетнее обучение по краткосрочным программам приводит к получению Свидетельства (Certificate).

Первая университетская степень – степень бакалавра по большинству специальностей присуждается после не менее чем 4 лет обучения После четырехлетнего обучения в университетах и колледжах по большинству специальностей присуждается степень бакалавра (Haksa – bachelor's degree) при получении от 130 до 140 кредитов: в области гуманитарных и социальных наук – степень бакалавра гуманитарных наук – B.A. (Bachelor of Arts), а также степень бакалавра наук с указанием направления подготовки, например B.S. (Bachelor of Science), B.Eng. (Bachelor of Engineering).

По медицинским специальностям продолжительность обучения для получения первой университетской степени составляет 6 лет, а необходимое количество кредитов равно 180. В области инженерных наук получение степени бакалавра по соответствующей специальности возможно и для выпускников младших колледжей, сдавших экзамены на получение лицензии в области инженерии 1-ой категории.

Два или три года обучения по специальности, соответствующей направлению бакалаврской подготовки, требуется для получения магистерской степени (Suksa). Защита выпускной работы и сдача обязательных экзаменов являются обязательными условиями для присвоения этой степени.

Обучение в докторантуре продолжается как минимум три года после получения магистерской степени и завершается присвоением докторской степени (Paksa – Ph.D.). Кандидаты должны продемонстрировать хорошее владение иностранными языками, сдать устные экзамены и написать диссертацию.

Выпускники магистерских и докторских программ получают степени магистра гуманитарных наук, магистра наук или магистра инженерного дела и доктора философии – M.A. (Master of Arts), M.S. (Master of Science), M.Eng. (Master of Engineering) и Ph.D. (Doctor of Philosophy).

По ряду направлений подготовки присуждаются не академические, а профессиональные степени. Так по медицинским специальностям это степени бакалавра, магистра и доктора медицинских наук – B.M.S. (Bachelor of Medical Science), M.M.S. (Master of Medical Science), Ph.D. (Ph.D. in Medical Science), в области архитектуры – степени бакалавра и магистра наук B.S. (B.S in Architecture), M.S. (M.S in Architecture), в области педагогики – степени бакалавра гуманитарных наук, магистра педагогики или магистра гуманитарных наук, доктора педагогики или доктора философии в педагогике – B.A. (B.A in Education), Ed.M. (Master of Education) or M.A. (M.A in Education), Ed.D. (Doctor of Education) or Ph.D. (Ph.D. in Education), в области права – степени бакалавра, магистра и доктора права – B.A. (B.A in Laws), M.A. (M.A. in Laws), Ph.D. (Ph.D. in Laws).

Корейский национальный открытый университет реализует университетские программы с использованием дистанционных технологий. Многочисленные университеты и колледжи, в том числе с помощью телевидения, предлагают различные программы обучения для взрослых студентов, способствуя этим повышению общего уровня образования населения страны.

Сектор неуниверситетского образования представлен младшими колледжами, в которые, обеспечивая адекватный ответ на запросы промышленности, были преобразованы существовавшие до 1994 г. региональные технические высшие школы. Младшие колледжи принимают как выпускников академических старших средних школ, так и выпускников профессиональных старших средних школ. Для поступления в такие колледжи необходимо сдать тест CSAT, интервью и тест на профпригодность. В младших колледжах студенты в течение двух или двух с половиной лет получают основы общенаучного образования и профессиональную подготовку по различным техническим, сельскохозяйственным, медицинским и экономическим специальностям. Выпускники младших колледжей получают Ассоциированную степень (Сhonmun Taehak Chorupchang).

С 1997 года многие промышленные компании начали создавать свои собственные университеты, в которые принимают только работников этих компаний, имеющих ассоциированную степень. После двухлетнего обучения выпускники получают бакалаврскую степень, а предприятия – удовлетворяют свои потребности в высококвалифицированных кадрах.

Система оценок

В среднем образовании отсутствует единая шкала оценок, используется как 100 балльная, так и литерная шкалы, в применяемых шкалах отсутствует минимальная проходная оценка. Между применяемыми системами существует следующее соответствие: A – Soo (выше 90%), B – Woo (80-89%), C – Mi (70-79 %), D – Yang ( 60-69 %), F – Ga (менее 60%).

В высших учебных заведениях применяется литерная шкала, имеющая следующее соответствие с пятибалльной: А = 4, B = 3, C = 2, D = 1 (минимальная положительная оценка) и F – неудовлетворительно. Некоторые высшие учебные заведения используют блее детальную шкалу, например А+, А, А- и так далее.

Тайвань

Общая схема уровней образования и получения квалификаций

2. Основные показатели высшего образования в 2000/2001 уч. г.

Количество студентов на 10 тыс. населения
Общее количество студентов высшего образования (5-ый и 6-ой уровни Международной стандартной классификации образования МСКО-97)	905 тыс.
Из них обучаются по продвинутым программам исследовательской направленности (6-ой уровень МСКО)	1 %
Общее количество выпускников высшего образования (5-ый и 6-ой уровни МСКО-97)	. . .

⇐ Назад