Моделирование в процессе расследования
Мы показали в общих чертах содержание мыслительного процесса при расследовании, но не раскрыли еще механизма этого процесса Как именно происходит собирание, накопление и переработка информации следователем? Современная наука отвечает на этот вопрос, основываясь на теории мысленного моделирования.
Широко распространена точка зрения, что люди познают мир через модели - такие системы, которые отражают отдельные, ограниченные в нужном направлении стороны явлений. Всякое познание - это моделирование информации о чем-либо1.
Информацию, которой пользуется следователь в процессе доказывания, можно рассматривать как модель исследуемого события.
В понятие «модель» современная наука вкладывает гораздо более широкое и глубокое содержание, чем прежде. Говоря о модели в самом общем виде, имеют в виду мысленно или практически созданную структуру (статическую или динамическую), воспроизводящую какую-то часть действительности в упрощенной, схематизированной форме. Будучи в определенном отношении подобна структуре другой системы, модель всегда является способом отображения действительности, как бы ни отличалась она от оригинала.
Сущность моделирования состоит в мыслительном или материальном конструировании моделей, имитации определенных
' М. Н. Амосов. Моделирование мышления и психика. Киев, 1965, стр. 46; Проблемы мышления в современной науке. Изд. «Мысль», 1964, стр. 399.
процессов или явлений с тем, чтобы полученные при этом знания служили основой для суждения о другом, изучаемом предмете или явлении. Именно благодаря моделированию возможно отвлечение от несущественных в данном случае свойств исследуемого объекта. Изготавливая слепок следа ноги, мы в известных пределах считаем несущественным материал, из которого он изготовлен, и пользуемся этой моделью для изучения признаков обуви преступника. Рисуя себе картину дорожного происшествия, мы абстрагируемся от многих обстоятельств места и времени, которые в данном случае для нас безразличны, и пользуемся созданной нами моделью расследуемого события для дальнейшего исследования его механизма.
Отличие модели от оригинала не лишает ее познавательного значения. Функцию отображения действительности модель выполняет благодаря своему подобию, соответствию в определенных чертах подлинному предмету или явлению. Это соответствие может иметь место в нескольких планах: во-первых, в отношении результатов действия модели и оригинала; во-вторых, в отношении функции или поведения, которые приводят к этим результатам; в-третьих, в отношении структуры того и другого, обеспечивающей выполнение таких функций; в-четвертых, в отношении материалов и элементов, из которых состоят эти структуры1. Разумеется, модель не может совпадать с оригиналом во всех отношениях.
В процессе расследования, как будет показано ниже, пользуются моделями, которые по-разному соответствуют тем или иным объектам. Учитывая бесконечное разнообразие моделей и множество возможных систем классификации, мы останавливаемся только на тех видах, которые находят применение в расследовании.
В зависимости от формы отражения действительности различают материальные или физические и идеальные или воображаемые модели.
С первыми следователь имеет дело во всех случаях, когда ему приходится воспроизводить в натуре какие-либо предметы и явления, относящиеся к событию преступления. Таковы уже упомянутые слепки или оттиски, сохраняющие размеры, рельеф и строение оригинала. В принципе тот же характер носит воссозда
1 Г. Клаусе. Кибернетика и философия. ИЛ, 1963, стр. 67.
ние обстановки и условий, в которых происходили либо могли происходить те или иные события. Речь идет о следственном действии, которое в процессуальном законодательстве ряда союзных республик именуется воспроизведением обстановки и обстоятельств события.
Нужно оговориться, что в данном случае мы имеем в виду не следственный эксперимент, в котором воссоздание определенной обстановки является лишь условием для производства необходимых опытных действий, а воспроизведение в натуре обстановки по данным протокола осмотра, показаниям свидетелей. Такое моделирование иногда именуют реконструкцией места происшествия.
К числу материальных относятся также модели, воспроизводящие те или иные объекты в уменьшенном масштабе (например, макет места происшествия) или всякого рода репродукции, передающие в наглядно-образной форме важные для нас признаки предметов. В этом смысле фотографические снимки, рисунки и копии документов также являются моделями.
Однако приведенными примерами не исчерпываются виды материальных моделей, ибо пока что речь шла об относительно простых и как бы бездействующих системах, тогда как модели могут быть не только статическими, но и динамическими.
В качестве примера динамического моделирования могут рассматриваться некоторые следственные действия, в ходе которых воспроизводятся какие-либо операции, процессы или события в их движении, развитии. Разумеется, преступление как таковое, то есть общественно опасное и противоправное деяние, в целом не может быть предметом реального моделирования, ибо подобная «модель» представляла бы собой новое преступление. Да это и невозможно, поскольку могут быть воспроизведены лишь отдельные обстоятельства, связанные с расследуемым событием, воссоздать же субъективные моменты, психические процессы, которые относятся к преступному событию, в овеществленной, материальной форме нельзя. Они доступны лишь мысленному моделированию, о чем подробнее будет оказано ниже.
Отдельные фрагменты преступления могут быть реально воспроизведены в ходе следственного эксперимента, когда в отличие
от простой реконструкции выполняются определенные действия, воссоздаётся поведение участников расследуемого события, моделируются явления, подобные тем, которые имели место при совершении преступления: подделка документа, проникновение в хранилище, определение местоположения стрелявшего путем визирования, по направлению раневых каналов и пробоин, проверка слышимости и т.п.
Все признаки, свойственные данному классу моделей, усматриваются и в проверке показаний на месте, предусмотренной рядом уголовно-процессуальных кодексов как самостоятельное следственное действие. Элементы моделирования проявляются здесь, когда участник проверки показаний на месте наглядно демонстрирует чьи-либо действия, воспроизводит маршрут передвижения, указывает позы и тому подобное.
Имеет место моделирование и в процессе предъявления для опознания, если последнее осуществляется в специально созданной обстановке, воспроизводящей те условия, в которых опознающий ранее наблюдал предъявленный объект.
Наконец, с динамическим моделированием реальных процессов мы сталкиваемся при производстве экспертного эксперимента, когда бывает необходимо установить возможность самовозгорания каких-либо веществ, отпирания замка данным ключом или нанесения телесного повреждения конкретным орудием.
Всякая материальная модель, прежде чем воплотиться в действительность, обязательно проходит идеальную стадию в качестве замысла, плана или схемы будущего действия и его результатов.
Здесь мы непосредственно подошли к умственному моделированию как способу познания в уголовном судопроизводстве.
В процессе мышления следователь оперирует некоторым умственным материалом, который имеет двоякую психологическую природу. Это, во-первых, более или менее яркие образы, во-вторых, - смысловое значение образов, выраженное в понятиях и суждениях. Смысл является содержанием, а образ как бы формой определенной идеи. При получении чувственной и словесной информации в сознании взаимосвязанно возникают и образы, и понятия. Слова рождают образы, образы
наполняются смыслом, обозначаясь словами. Так создается информационная модель, которая служит основой для накопления, упорядочения, переработки и дальнейшего собирания информации.
В зависимости от объема нашего знания различаются модели разных уровней. По исходным данным возникают простейшие модели, в которых систематизируется информация об отдельных предметах и обстоятельствах. В свою очередь эти отдельные ячейки, узлы, элементы увязываются в общую систему расследуемого события. Вновь поступающая информация, проходя через эту структуру, находя в ней свое место, достраивает ее или же отсеивается как безразличная.
Так, следователь, разыскивая орудие убийства, создает в своем воображении схематический образ ножа, обладающего признаками, которые установлены судебно-медицинской экспертизой. В ходе поисков он отвергает все орудия, не удовлетворяющие этой модели, и отбирает те из них, которые соответствуют ей. Описание ножа очевидцем преступления дополняет модель новыми деталями. Подобно этому строятся модели отдельных обстоятельств и всего происшествия в целом.
Формируемая в процессе ориентировки в ходе первоначальных следственных действий, модель на первых порах бывает весьма схематичной. Она изобилует пробелами и неоформленными частями, в ней отсутствуют многие узлы и детали. Фактически в параметрах общей схемы на первых порах действуют несколько моделей, по-разному связывающих наличные и предполагаемые данные, то есть дающих различное объяснение событию преступления, различные указания на его участников и результаты их действий.
По мере накопления «информации модель реконструируется, освобождается от излишних образований, обрастает жесткими узлами (достоверно установленными фактами), количество вариантов в различных частях ее сокращается, покуда сама она не станет единой однозначной системой достоверного знания об исследуемом событии. В этом движении и осуществляется процесс познания при расследовании.
Таким образом, в уголовном судопроизводстве имеют дело с двумя типами информационных моделей - вероятностными и
достоверными. Первые являются средством познания, вторые -его результатом и целью1.
Но как, благодаря каким свойствам модель выполняет свою функцию в качестве инструмента познания? Наиболее существенным свойством мысленной модели, делающим ее активным средством исследования, является то, что она не ограничивается статическим накоплением и хранением информации, а преобразует ее, открывая пути дальнейшим поискам, указывая на источники и способы получения недостающих знаний. Информационная модель является преимущественно динамической системой, отражающей ход реальных процессов. Один из первых авторов, наделивший понятие модели современным значением, русский ученый Н.А. Умов писал: «Нашим уделом является создание картин, движущихся панорам, фигур, образов, короче -моделей существующего и совершающегося»2.
В сознании исследователя воображаемые картины не остаются застывшими фотоснимками, а являются как бы движущимися и звучащими кинокадрами. Они сохраняют темп и формы движения, которые были свойственны отражаемым объектам в действительности. Такой динамической системой является модель преступления, построенная в воображении следователя на основе имеющейся информации. Каждая вновь полученная частица знаний включается в эту систему и в результате комбинирующей деятельности сознания открывает и устанавливает те или иные связи, вступает во взаимодействие с другими элементами.
Модель должна отвечать двум условиям: во-первых, обладать тем же поведением, что и ее прототип (исследуемое явление);
во-вторых, необходимо, чтобы на основе структуры и поведения этой модели можно было выявить дополнительные черты
1 «Образ-модель, - как отмечает И.Б. Михайлова, - является не только результатом познания, не только функциональным аналогом действительности, но - и именно поэтому - средством ее дальнейшего исследования». (К вопросу о модельном характере представления. Методологические проблемы современной науки. Изд. «Наука» 1964, стр. 126).
2 НА. Умов. Соч., т. 3. М., 1916, стр. 276.
прототипа, не содержащиеся в исходном материале1.
Пробелы и неопределенные узлы в этой структуре сигнализируют о необходимости устранить неясность, неопределенность. Творческое воображение, опираясь на опыт и знания, восполняет имеющиеся пробелы. Пропуская перед своим мысленным взором все варианты расследуемого события, снова и снова «проигрывая» созданную им модель, созерцая и осмысливая ее действие, следователь видит, какие следы в реальной обстановке и сознании людей могло или должно оставить преступление.
Подчас эти операции выполняются в форме мысленного эксперимента. Приводя в движение мысленную модель, исследователь представляет себе практические результаты соответствующих процессов, проверяет жизненность и правильность своих построений, их соответствие друг другу при помощи воображаемого опыта. Затем на основе практической проверки и извлекаемой при этом информации он испытывает, переделывает и достраивает модель расследуемого события. В своем законченном виде она должна содержать сумму достоверных знаний по всем вопросам, образующим предмет доказывания.
Наряду с такой моделью, обращенной в прошлое, в процессе расследования пользуются системой вспомогательных моделей, направленных в будущее и отражающих ход предстоящего исследования. Практические действия до их реального осуществления выполняются мысленно, и это позволяет нам предвидеть ход и результаты своей деятельности, планировать и направлять ее.
Протекая в образной форме, умственное планирование рождает множество динамических структур - рабочих моделей. Это -прообразы расследования, картины предстоящих следственных действий, намеченные приемы, методы и последовательность их выполнения, возможные действия участников процесса в той или иной ситуации, воображаемые последствия и результаты их поведения в различных вариациях.
1 Г. Клаусе. Кибернетика и философия. ИЛ, 1963, стр. 264. Говоря о преобразовании информации, происходящей по правилам, которые заложены в данную модель и свойственны оригиналу, В.М. Глушков пишет, что «при таком подходе мозг человека может рассматриваться как универсальный инструмент динамического информационного моделирования». (Гносеологическая природа информационного моделирования. «Вопросы философии», 1963, № 10, стр. 14).
Работа таких моделей тесно переплетается с реальной практической деятельностью, непрерывно сопровождает ее.
Так, прибью для производства обыска, следователь уточняет свои предварительные наметки и, ориентируясь на месте, представляет, как в этой обстановке он проникнет в обыскиваемое помещение, как может действовать обыскиваемый и как сам следователь будет реагировать на его действия. Если все это осмысливается заранее, если в сознании следователя возникает живая картина - модель первого этапа предстоящего следственного действия, он не допустит не оправданных обстановкой, непродуманных действий.
Характеристика мыслительного процесса будет неполной, если не упомянуть еще об одной важной особенности информационных моделей: существование их зачастую не осознается следователем. Модель как бы независима от его воли и продолжает действовать даже тогда, когда человек сосредоточен на другом и не размышляет о предмете данного исследования. Объясняется это тем, что мысленная модель, как говорят психологи, обладает свойствами доминантного очага, то есть господствующего в нервной системе очага возбуждения, привлекающего к себе любые импульсы, поступающие в сознание извне1.
Соответственно этому модель привлекает и пропускает через себя поступающую информацию и, оперируя ею, открывает и устанавливает новые связи, приводит к решению мыслительных задач. Так объясняют неожиданные, на первый взгляд, изобретения, находки, догадки и иные явления в науке и практике, которые в психологии именуют «инсайт-решением». Следственная практика также изобилует примерами такого рода.
На более высоком уровне абстракции следователь оперирует только понятиями, суждениями и умозаключениями. Но здесь мы уже имеем дело с собственно логическим процессом.