Дисциплина - Биология: страница индекса материалов -83 Страница
- Развитие оплодотворенного яйца. Онтогенез.;
- Работа 1. Строение хромосом;
- П’ятичленні гетероциклічні сполуки;
- ПчелоВед Сообщество www.vk.com/p4eloved;
- Путешествие по Мировому Дереву Рода человеческого.;
- ПРОЦЕССЫ СИНТЕЗА КЕРАТИНА И РОСТА НОГТЯ;
- Противопожарные водопроводы;
- Промежуточные филаменты, 10 nm;
- Промежуточной аттестации по дисциплине «Биология» по специальности 160109 «Сестринское дело».;
- ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ БИОЛОГИЯ СПЦИАЛЬНОСТИ СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО 0406 1 КУРС 2 СЕМЕСТР;
- Происхождение, секреция, транспорт и действие гормонов;
- Продуктивность охотничьих угодий;
- Проводящие пути головного и спинного мозга 7 страница;
- Проводящие пути головного и спинного мозга 6 страница;
- Проводящие пути головного и спинного мозга 5 страница;
- Проводящие пути головного и спинного мозга 4 страница;
- Проводящие пути головного и спинного мозга 3 страница;
- Проводящие пути головного и спинного мозга 2 страница;
- Проводящие пути головного и спинного мозга 1 страница;
- Провітаміни та антивітаміни;
- Приспособленность – результат естественного отбора.;
- Принцип организации мембран;
- ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ;
- Префронтальная ассоциативная кора;
- Прейскурант цен от 01.02.2012;
- Прежде чем начать заниматься йогой на работе;
- Предполагаемое место хранения памяти;
- Предмет изучение, задачи и методы биологии. 2. Специфика и системность живого 3. Уровни организации живых систем;
- Предбиологическая (химическая) эволюция;
- Практическая работа по философии №1;
- Практикалық сабақ тақырыптары;
- ПРАВИЛА РАБОТЫ В МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ;
- Последовательность событий при биосинтезе белка.;
- Популяция — единица вида и эволюции.;
- Популяция – форма существования вида.;
- Половое размножение организмов;
- Половое размножение. Развитие половых клеток (гаметогенез).;
- Подцарство Многоклеточные животные;
- Подробнее остановлюсь на сахарном диабете.;
- Повреждения организма человека при бактериальных;
- Повреждение клетки может вызывать развитие некроза, апоптоза, дистрофии.;
- по дисциплине «Анатомия и физиология человека».;
- ПО ВЕТЕРИНАРНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ;
- Плотный слой – коллаген IY типа;
- Підприємницька (господарсько-економічна) діяльність 2 страница;
- Підприємницька (господарсько-економічна) діяльність 1 страница;
- Підбір та аналіз інгредієнтів, характеристика складу та фізіологічної дії;
- Питание бактерий. Классификация бактерии по типам питания. Транспорт питательных веществ в клетку. Питательные среды. Классификация питательных сред. Примеры.;
- Перспективы развития технологии таблеток;
- Перспективы и проблемы цитокиновой - антицитокиновой терапии;
- Перечислить гормоны гепофеза.;
- Перечислите методы лабораторной диагностики гриппа.;
- ПЕРЕЧЕНЬ МИКРО И БИОПРЕПАРАТОВ, ЗНАНИЕ КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ПО КУРСУ МИКРОБИОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ;
- ПЕРЕЧЕНЬ МИКРО И БИОПРЕПАРАТОВ, ЗНАНИЕ КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ПО КУРСУ МИКРОБИОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ;
- Перенос из клетки крупных соединений и частиц (экзоцитоз);
- ПЕРЕДАЧА ГОРМОНАЛЬ.СИГНАЛА 4 страница;
- ПЕРЕДАЧА ГОРМОНАЛЬ.СИГНАЛА 3 страница;
- ПЕРЕДАЧА ГОРМОНАЛЬ.СИГНАЛА 2 страница;
- ПЕРЕДАЧА ГОРМОНАЛЬ.СИГНАЛА 1 страница;
- ПЕРЕВАРИВАНИЕ И ВСАСЫВАНИЕ ЛИПИДОВ;
- Переваривание и всасывание жиров.;
- ПЕНТОЗОФОСФАТНЫЙ ПУТЬ ОКИСЛЕНИЯ УГЛЕВОДОВ;
- Паренхиматозные и стромально-сосудистые дистрофии.;
- Парасимпатическая часть вегетативной нервной системы;
- П'ятичленні гетероцикли з двома гетероатомами;
- Оценка умения студентов проводить взятие материала для вирусологических исследований.;
- Оценка умения студентов проводить взятие материала для бактериологических исследований.;
- Оценка знаний, умений и навыков обучающихся по биологии.;
- Оценка видов деятельности студентов в семестре;
- Оформление курсовой работы;
- Отличие симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы.;
- Особенности сперматогенеза человека.;
- Особенности сперматогенеза человека.;
- Особенности сперматогенеза и овогенеза у человека;
- Особенности сперматогенеза и овогенеза у человека;
- Особенности построения дисциплины.;
- Основы цитологии (40 ч) 5 часов в неделю;
- Основы физиологической и биохимической генетики;
- Основные этапы развития микробиологии, вирусологии и иммунологии;
- Основные этапы биосинтеза белка.;
- Основные элементы статистической таблицы;
- Основные положения СТЭ, их историческое формирование и развитие;
- Основные закономерности эволюции (биологический прогресс и регресс).;
- Основні властивості збудливих тканин;
- Основні відомості про мікроскоп.;
- Осмореттеу, волюмреттеу және рН-реттеу механизмі.;
- ОСӨЖ күнтізбелік - тақырыптық жоспары;
- Орытындылау сұрақтары;
- Орытындылау сұрақтары;
- Органічні речовини в живій природі. Рівні структурної організації органічних речовин;
- Оптичні ізомери амінокислот;
- Определение пульса на сонной артерии;
- Онтогенез. Зародышевые листки;
- Окислювальне фосфорилювання;
- Окислительное декарбоксилирование пирувата;
- Общеучебные умения, навыки и способы деятельности;
- Общее количество вопросов 60 5 страница;
- Общее количество вопросов 60 4 страница;
- Общее количество вопросов 60 3 страница;
- Общее количество вопросов 60 2 страница;
- Общее количество вопросов 60 1 страница;
- Общая характеристика строения и функционирования мочевыделительной системы.;
- Общая характеристика курса;
- Обсуждение: пытаясь забыть;
- Обсуждение: глаза влияют на мышцы шеи;
- Обоснование выбора программы.;
- Обмен воды и электролитов.;
- Обмен азотсодержащих соединений. 4 страница;
- Обмен азотсодержащих соединений. 3 страница;
- Обмен азотсодержащих соединений. 2 страница;
- Обмен азотсодержащих соединений. 1 страница;
- Облік доходів і формування фінансових результатів;
- Оқытудың сырттай формасы үшін күнтізбелік-тақырыптық жоспар;
- Оқытудың соңғы нәтижесі;
- Оқу және оқытудың әдістері;
- О XI межрегиональном детском фестивале-конкурсе белорусского творчества;
- Нуклеин қышқылдарының мутациялық өзгергіштігі;
- Нормальные формы ФАЛ: КСНФ и КНФ;
- Нерв жүйесінің зақымдалуы.;
- НЕОТЛОЖНЫЕ МЕРЫ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ;
- Нейрофизиологические механизмы габитуации и сенситизации;
- Нейронный механизм ассоциативного научения;
- НЕЙРОННЫЕ ОСНОВЫ ПАМЯТИ И НАУЧЕНИЯ;
- НЕЙРОГУМОРАЛЬНА СИСТЕМА РЕГУЛЯЦІЇ;
- Неаппаратные способы выполнения искусственного дыхания;
- Не вступай в ВТО, будешь есть одно ГМО!;
- Наследственность и изменчивость;
- Наследование, сцепленное с полом;
- НАРУШЕНИЯ УГЛЕВОДНОГО ОБМЕНА. САХАРНЫЙ ДИАБЕТ. Тестовый контроль.;
- НАРУШЕНИЯ ЛИПИДНОГО ОБМЕНА АТЕРОСКЛЕРОЗ. Тестовый контроль.;
- Назви одновалентних радикалів насичених вуглеводнів;
- Нағыз жасыл балдырлар - Еuсһlоrорһусеае немесе тең талшықтар - Іsосоntорһусеае класы;
- на задачи промежуточной аттестации по дисциплине «Биология» по специальности 160109 «Сестринское дело».;
- Мы не знаем, как организм воспримет новые гены и белки!;
- Мочевинаның биосинтезі. Мочевинаның шығарылуы мен синтезінің бұзылыстары.;
- Мочевая система. Ее морфо-функциональная характеристика. Мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, строение.;
- Морфология и структура вирусов. Современные принципы классификации и номенклатуры вирусов. Вирусологические методы исследования.;
- МОРФОЛОГИЯ И СТРУКТУРА БАКТЕРИЙ, ВИРУСОВ. ФИЗИОЛОГИЯ, ГЕНЕТИКА, ЭКОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ.;
- Монолог младенца перед абортом;
- Молекулярные основы наследственности;
- Молекулярные основы наследственности;
- Молекулярные механизмы памяти;
- Молекулярные и цитохимические основы наследственности.;
- Митохондрии (Келликер, 1850).;
- Митотический коэффициент - сколько раз может делиться клетка;
- Минимизация ФАЛ методом Квайна - Мак-Класки;
- Микроэволюция Макроэволюция;
- Методы исследования белков и а-т;
- МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННЫХ БОЛЕЗНЕЙ;
- Методы изучения наследственности человека.;
- Методичне забезпечення з боку кафедри;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;
- Методика побудови діаграми стану сплавів Рb-Sb.;
- Металдар тобының (сингониялары кубтық) сомтума минералдары;
- МЕРОПРИЯТИЯ СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНОЙ РЕАНИМАЦИИ;
- Мембранний потенціал спокою;
- МЕМ «Медбике ісі» 2016-17 жыл;
- Медична біоорганічна хімія;
- Медицинские иммунобиологические препараты;
- Матеріали методичного забезпечення заняття.;
- Матеріали доаудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція).;
- Мал. 2. Механізм виникнення двофазного потенціалу дії: а, б — відвідні електроди;
- Лімфома нестановленого походження.;
- ЛИХОРАДКА. Тестовый контроль.;
- Лазер сәулесі және оның прпктикалық маңыздылығын түсіндіріңіз?;
- Лазер сәулелерінің клетка және организм деігейіндегі биологиялық әсерін сипаттаңыз;
- Курс Аралық бақылау;
- Кто нам поставляет гм-продукты?;
- Кре (0) си. балаларда (3) төмендеуімен;
- Косой агарды КА-дан 79шт. пробиркада;
- Контрольно-измерительный материал;
- Контрольно-измерительные материалы;
- Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине;
- Конструювання рецептури і розрахунок показників збалансованості білкового складу;
- Комплекс упражнений для седалищного нерва;
- Ключевые термины и понятия;
- Ключевые термины и понятия;
- Клинич. и санитар. микробиология.;
- Клинич. и санитар. микробиология.;
- Клинич. и санитар. микробиология.;
- Клинико-морфологические формы некроза;
- Клеточные мембраны и структуры клеточной поверхности;
- Клеточные включения — скопления запас иных питательных веществ: белков, жиров и углеводов.;
- Клетканың бөлінуы;
- Клетка. Уровни организации;
- Клетка есть единица роста и развития. В основе роста и развития всех организмов лежит образование клеток.;
- Кінцеві продукти білкового обміну;
- Катехоламиндердің хиноидты тотыгу жолы.;
- Катехоламиндер катаболизмының монаминооксидазды жолы.;
- Кальций мен фосфордың биологиялық рөлі.Фосфор кальций алмасуының бұзылыстары;
- Какие свойства характерны для риккетсий;
- Как только это было установлено, все исследования и публикации по проблеме телегонии были засекречены. Вопрос для размышления - ПОЧЕМУ?;
- Көмірсу,липид,аминқышқылдар алмасудағы бауырдың рөлі.;
- Көк-жасыл балдырлар-Cyanophyta;
- Көк-жасыл балдырлар-Cyanophyta;
- Көк- жасыл бардырлар. Жасыл бардырлар.;
- Күнтізбелік-тақырыптық жоспары;
- Күйістілердің тенуикольды цистицеркозын балау және ветсан шаралары.;
- К генеративным органам голосеменных растений относятся: I шишки; II семена; III плоды; IV гаметангии; V цветки;
- Інші методи аналізу рослинного матеріалу на наявність генетичних модифікацій.;