Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -412 Страница
- Задания для самостоятельной работы;
- Задания для самостоятельной работы;
- Задания для самостоятельной работы;
- Задания для самостоятельной работы;
- Задания для самостоятельной работы;
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Задания для самостоятельной работы;
- Задания для самостоятельной работы;
- Задания для самостоятельной работы;
- Задания для развития умения конструировать гипотезы.;
- Задания для подготовки рефератов по дисциплине;
- Задания для контрольных работ;
- Загальнорозвивальні вправи;
- Загальноосвітні спеціальні навчальні заклади;
- Загальнонаукова методологія;
- Загальні тенденції реформування сучасних освітніх систем;
- Загальні правила цитування та посилання на використані джерела.;
- Загальна характеристика психічного і особистісного розвитку підлітка;
- Загальна характеристика протиріч та перспектив розвитку освітніх систем у сучасному світі;
- Загальна характеристика основних рухів.;
- Загальна характеристика організації соціальної роботи з різними соціальними групам;
- Загальна характеристика окремого провадження у цивільному судочинстві.;
- Загальна характеристика і підстави перегляду судових рішень Верховним Судом України;
- Загальна характеристика дихальних вправ.;
- Загальна оцінка результатів тестування;
- ЗАГАЛЬНА МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН У ВИЩІЙ ШКОЛІ;
- Зависимость развития речи слабослышащих детей от их индивидуальных особенностей;
- Завершите утверждение, вписав соответствующее слово в бланк ответов.;
- Заведующий учебным кабинетом, мастерской, руководитель;
- Завдання фізичного виховання дітей;
- ЗАВДАННЯ ТА ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ;
- Завдання та зміст виховання культури поведінки у дітей дошкільного віку;
- Завдання і шляхи розвитку сучаного гувернерства в Україні;
- Завдання виховання і навчання;
- Забыть, проститься, и простить;
- ЗАБОРЧИК» — «БУБЛИК»; «УЛЫБКА» — «ХОБОТОК».;
- ЗАБОЛЕВАНИЯ РЕБЕНКА, ПЕРЕНЕСЕННЫЕ ДО МОМЕНТА ОБСЛЕДОВАНИЯ;
- Заболевания наружного носа и носовой полости;
- За что меня можно критиковать(родным, друзьям, однокурсникам, преподавателям)?;
- За период с октября 2015 год по октябрь 2016 годов;
- За матеріалами журналу "Фі Дельта Каппа", 1998) І.Чи є сучасна освіта кращою за освіту у минулі часи?;
- За загальним правилом трудовий договір укладається на невизначений строк.;
- За В.А.Кан-Каліком, є чотири етапи комунікації, що становлять структуру педагогічної взаємодії: модолювання, початковий, керування, аналіз спілкування.;
- З.з.з. Спортивные упражнения;
- З якою періодичністю проводяться Всесвітні Універсіади ?;
- З РІЗНИМИ ТИПАМИ СІМЕЙ ГРУПИ РИЗИКУ;
- З ПОКУПЦЯМИ ТА ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ 5 страница;
- З ПОКУПЦЯМИ ТА ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ 4 страница;
- З ПОКУПЦЯМИ ТА ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ 3 страница;
- З ПОКУПЦЯМИ ТА ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ 2 страница;
- З ПОКУПЦЯМИ ТА ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ 1 страница;
- З а д а ч и н а п е р е о р и е н т а ц и ю;
- Жюри конкурса и подведение итогов;
- Жымның педагогикалық теориясын дамытуға ат салысқандар: Блонский П.П., Шацкий, ...;
- Жымдық танымдық іс-әрекеттегі оқушылар активінің мүшелерін атаңыз консультант;
- Жылдың мамырында «КСРО мектептерінде азаматтық тарихты оқыту туралы» қаулысы бойынша қабылданды.;
- Журнал регистрации изменений в рабочую программу;
- Жизненный путь и профессиональная деятельность;
- Животные. Птицы. Насекомые. Растения;
- ЖИВОТНЫЕ, ПТИЦЫ, НАСЕКОМЫЕ;
- Животные мира жарких стран. Лев;
- Жестокое обращение в семье;
- ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ТВОРЧЕСТВЕ Ш. БОДЛЕРА;
- Желаем успеха в обучении вашего ребенка правильной речи!;
- Жекелiк-типологиялық ерекшелiктер, бұл: Темперамент, мiнез, қабiлет;
- Жеке тұлғаны даму процесі;
- Жатқан баланың көзіне ілулі ойыншықтар дың ара қашықтығы: 40 – 60 см.;
- Жанры устной и письменной речи. Коммуникативные и стилевые признаки речевых жанров.;
- Жанры детского фольклора в музыкальном развитии детей дошкольного возраста;
- Жалпы білім беруші мекемелердің білім стандартының бөліктері: Мектептік.; Ұлттық-аймақтық. ; Мемлекеттік.;
- Жаңа дәуірдегі Европалық гимназиялардың қалыптасуыXV-XVI ғ.ғ. Латын мектептерінің шығуы мен байланысы.;
- Жаңа дәуірдегі Европалық гимназиялардың қалыптасуыXV-XVI ғ.ғ. Латын мектептерінің шығуы мен байланысы.;
- Жаңа дәуірдегі Европалық гимназиялардың қалыптасуыXV-XVI ғ.ғ. Латын мектептерінің шығуы мен байланысы.;
- ж. б. Қазақ. тарихы дербес пән болып оқытылды, басты ұстанымдары?;
- Жүктілік кезінде қолайсыз жағдайлардың алдын алу үшін арнайы вакциналар мен дәрмектерді пайдалану;
- Етапи роботи над дослідженням та оформленням курсової та дипломної роботи;
- Етапи процесу виховання. Управління процесом виховання;
- ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ ТА МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ДИТЯЧИХ СВЯТ УДОМА;
- Естетичне в освітньо-виховному процесі;
- ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. ГРУППА ЗАДАНИЙ 1.;
- Естественно-научная основа теории ФВ;
- Если ты просто навязываешь свои взгляды человеку, и даже если твои взгляды верны, это является насилием!» (с) Веда;
- Если считать рабочий день по пятнадцать часов, то дней десять — двенадцать. 6 страница;
- Если считать рабочий день по пятнадцать часов, то дней десять — двенадцать. 5 страница;
- Если считать рабочий день по пятнадцать часов, то дней десять — двенадцать. 4 страница;
- Если считать рабочий день по пятнадцать часов, то дней десять — двенадцать. 3 страница;
- Если считать рабочий день по пятнадцать часов, то дней десять — двенадцать. 2 страница;
- Если считать рабочий день по пятнадцать часов, то дней десять — двенадцать. 1 страница;
- Если ребенок живет в атмосфере любви и признания, он учится находить любовь.;
- Если пришлось надолго уехать;
- Если вы хотите помочь своему ребенку,;
- Если бы Генеральные штаты детей созывались в 1984 году, эти наказы все еще нисколько бы не устарели...;
- Есептері,Ғылыми-педагогикалық конференциялар,Проблемалық семинарлар;
- Еріктілік.Жариялылыќ.Шынайлылыќ.;
- Ересектер тобында өткізілетін қимылды ойындарының мазмұны;
- Ересектер тобында қимылды ойындарды ұйымдастыру және өткізудің әдіс-тәсілдері;
- Ересектер еңбегімен таныстыру: Еңбек тәрбиесінің міндеті;
- Ережелерінің бұзылмауы; білім алушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктері. 4 страница;
- Ережелерінің бұзылмауы; білім алушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктері. 3 страница;
- Ережелерінің бұзылмауы; білім алушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктері. 2 страница;
- Ережелерінің бұзылмауы; білім алушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктері. 1 страница;
- ЕПИФАНИИ В ТВОРЧЕСТВЕ Д. ДЖОЙСА;
- Епископ Нарвский и Изборский;
- Епаринова Екатерина Сергеевна;
- Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар;
- Елена Ракитина - писатель, следующий традициям русской детской литературы;
- Елементи цивільних процесуальних правовідносин;
- Ексудативно-катаральний діатез;
- Екскурсія - інформаційний процес: прямий та зворотній зв'язок.;
- Екскурсії для дітей бувають шкільні й позашкільні. Їх відрізняють завдання, тематика, методика проведення.;
- Економічний ефект від впровадження;
- ЕЖЕДНЕВНЫЙ РЕЖИМ РАБОТЫ ГПД;
- Единое стилевое оформление;
- Еволюція підходів до дослідження ефективності школи.;
- Евакуаційні шляхи, виходи і час евакуації;
- Е. Санитарной характеристики профессии и требований к данной профессии;
- Е) стимулировать совместное с учеником продуктивное общение в разных сферах его активной жизнедеятельности.;
- Духовно-нравственное воспитание.;
- Духовність і формування громадянської позиції людини. Національне виховання, національна свідомість, патріотизм як виявлення громадянської позиції молодої людини;
- Дурного воспитания в наше время;
- Другие члены семьи, проживающие с ребенком в данный момент.;
- Другие методы теоретического исследования.;
- Другие виды сотрудничества;
- Древний Рим и Римская империя;
- Драматические театры с дополнительными функциями приема гастролей или выездов театров музыкальных жанров;
- Дошкольное образование» (всего 14 студентов) – 52 темы.;
- Дошкольное воспитание и обучение;
- Дошкольное воспитание и обучение;
- Дошкольное воспитание и обучение;
- Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа;
- Дошкольник-сочинитель: поведенческая характеристика;
- Дошкольник-слушатель: поведенческая характеристика;
- Дошкольник-исполнитель: поведенческая характеристика;
- Доцент кафедры оркестрового дирижирования МГИК;
- Доцент кафедры оркестрового дирижирования МГИК;
- Досуг как педагогическое явление;
- Доступность мониторинговой информации;
- Доступное детям дошкольного возраста;
- Достоинства и недостатки программированного обучения;
- ДОСТОВЕРНОСТЬ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ;
- Достижения учащихся (участие в конкурсах, олимпиадах и др.);
- Дослідницький університет.;
- Дослідження загазованості атмосферного повітря;
- Дослідження загазованості атмосферного повітря;
- Досвід використання гіпоксичного дихання за Трилісом на уроках фізичної культури;
- Дорогие друзья! Представляем вашему вниманию подборку материала для проведения дня толерантности в школе.;
- ДОПУСТИМОСТЬ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ.;
- Допомоги батьків та вихователів;
- Дополнительные формы организации обучения.;
- Дополнительные формы деятельности БПС.;
- Дополнительные требования для детей;
- Дополнительные требования для детей;
- Дополнительные методы исследования сердечно-сосудистой системы;
- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ;
- Донаучное, раннее научное и мистическое объяснения душевной жизни человека;
- Домашняя аптечка, препараты и их назначение.;
- Домашние животные и их детеныши;
- Дом, квартира, еда, досуг.;
- должностные обязанности Педагога-психолога;
- Должностная инструкция ответственного за электрохозяйство.;
- Документы и материалы, представляемые;
- ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ВЫЕЗДА ИЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- Документация консультативно-методического блока;
- Документация диагностического блока;
- Документ по состоянию на август 2014 г.;
- Доклады пленарного заседания;
- Доклады для научных конференций;
- Доклад инспекторов британского правительства;
- Докази і доказування у справах з іноземним елементом;
- Дозировка упражнений, направленных на развитие подвижности в суставах у детей школьного возраста;
- Додаток до практичної роботи;
- Додаток Д Заходи з профорієнтації для учнів різного віку;
- Додаткові відпустки у звязку з навчанням. Творчі відпустки;
- Додатковий матеріал до уроку;
- Догматическая образовательная среда;
- Добровольческие (волонтерские) объединения и органы власти города Москвы.;
- Добавление логики мыслей к логике действий;
- До начала проведения итогового сочинения (изложения) члены комиссии образовательной организации по проведению итогового сочинения (изложения) проводят инструктаж участников.;
- Дни науки, техники и производства;
- дневника студента по практике;
- ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ;
- ДНЕВНИК ЗАПОЛНЯЕТСЯ СТУДЕНТОМ ЕЖЕДНЕВНО!;
- Дневная форма получения образования;
- Дмитрию Гвишиани посвящается;
- Для участия в конкурсе необходимо представить 1-2 работы в одной технике или направлении. Участник может заявится в нескольких номинациях.;
- Для участия в конкурсе - фестивале необходимо подать заявку и оплатить организационный взнос.;
- Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного);
- для студентов заочной формы обучения;
- Для самостоятельной работы;
- Для подготовки и проведения финального городского этапа Конкурса создается городская экспертная комиссия из представителей проводящих организаций.;
- Для обучающихся 7-8 классов;
- Для классных руководителей по изучению семей учащихся.;
- ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ;
- Для достижения указанных целей и решения поставленных задач.;
- Для детей преддошкольной группы;
- Для выезда группы руководителю необходимо иметь заверенную нотариусом доверенность от родителей.;
- Для выезда группы руководителю необходимо иметь заверенную нотариусом доверенность от родителей.;
- Длительность трудовой деятельности;