Дисциплина - Культура: страница индекса материалов -37 Страница

Интеграция и диверсификация;
Инженерия как форма технологической культуры;
Изобразительное искусство и каллиграфия;
Известный лингвист Г. Степанов утверждает: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Как можно понять это высказывание?;
Игровая концепция культуры (Й. Хейзинга);
И что ты скажешь завтра, когда поймешь, что был не прав;
И художественного стилей речи;
Знак и символ, символический механизм культуры;
Заявка на участие в Коничевских чтениях;
Захарова Тамара, 31 группа;
Западноевропейская культура XVII века;
ЗАНЯТИЕ 8. Юрислингвистика. Социолингвистика. Психолингвистика;
Занятие 8. Культура деловой речи (тема 16);
ЗАНЯТИЕ 6. Синтаксические нормы и культура речи;
ЗАНЯТИЕ 3. Орфоэпические нормы;
ЗАНЯТИЕ 2. Лексикология. Лексические нормы. Точность и богатство речи юриста. Русская фразеология и выразительность речи юриста;
Замужество. Переезд в Киев;
Замените книжное слово ОТРЕЧЬСЯ в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.;
Задания промежуточной аттестации.;
Задания для самоподготовки;
Задания для орфоэпических тренингов;
Задания для орфографического и пунктуационного тренингов;
Задания для диагностического тестирования;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
Завтрак в кафе - «шведский стол».;
Завтрак в кафе - шведский стол.;
Живопись, архитектура и скульптура;
Живопись – передача видимого материала;
Етапи розвитку єгипетської культури. Писемність єгиптян;
Европейская культура ХVII века;
Европейская культура XIX века;
Европа варваров и её эллинизация;
Достижения современной культурологической мысли.;
Документація особового складу;
Для того, щоб отримати навантаження, адекватне можливостям Вашого організму, необхідно правильно підібрати тип заняття, що відповідає Вашим бажанням, здібностям і можливостям.;
Для студентов туристических специальностей;
Для очно-заочной формы обучения;
Для дітей віком від 7 до 17 років 11 місяців 29 днів;
Для выполнения самостоятельных внеаудиторных работ студентов;
Діяльнісна змістова лінія».;
Диффузионизм в культурологии.;
Дионисий Богоматерь Одигитрия;
Диафрагма и чувствительность ISO;
Диагностическое тестирование[1].;
Диагностика организационной культуры на примере организации.;
Десоциализация и ресоциализация;
де Сент-Экзюпери Антуан Мари Роже | de Saint-Exupéry Antoine-Marie-Roger Военный летчик;
Двенадцатичастный цветовой круг;
Два русских века выделены знаково;
Дайте рекомендации по написанию резюме на вакансию.;
ГРУПУВАННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ ПІДПРИЄМСТВ ЗА УРОЖАЙНІСТЮ;
Грохот грома раздавался непрерывно и сливался в один сплошной гул..;
Готическое искусство. Скульптура;
Государство и социально-экономическое развитие России;
Глобальные проблемы современности и культура постмодернизма;
Глава 9: Набег на Империю Хэйвен;
Глава 8: Сокрушительный удар;
Глава 8. Королевство гномов;
Глава 6. Скульптура дочери;
Глава 5. Символ процветания Моры;
Глава 4. Возвращение Виида;
Глава 3. Историческая битва;
Глава 3. Бабушка, я не хочу взрослеть.;
Глава 1: Пробуждение Бога Войны;
Глава 10: Долг Чёрного Рыцаря;
Глава 10. Дьявольский дракон Кэйберн;
г) участие в синтезе белка;
Вытягиваем засвеченные области;
Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.;
Выпишите из текста слово, в котором правописание приставки зависит от лексического значения.;
Выделяют 6 максим (правил) вежливости.;
Вход на фестиваль свободный.;
Все работы присылаются на e-mail FK61@mail.ru;
Время суток для употребления;
Восточный и западный типы культур;
Возрождение – переходный период от средневековой культуры к культуре Нового времени;
Во втором (третьем и т.д.) придаточном подчинительный союз или;
Візантійська теорія образу;
ВІД НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ ДО КІНЦЯ ХVІ СТ.;
ВИСНОВКИ ДО ЧЕТВЕРТОГО ПИТАННЯ;
ВИСНОВКИ ДО ЧЕТВЕРТОГО ПИТАННЯ;
ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО ПИТАННЯ;
ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО ПИТАННЯ;
ВИДЫ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ;
Веселый Новый год в Карелии 31.12.16- 03.01.17;
ВДОГОНКУ УПЛЫВАЮЩЕЙ ПО НЕВЕ ЛЬДИНЕ;
В этот самый момент, когда я пишу эти строки, крепостная стена рушится.;
В этот день чудесный, нежный;
В творчестве баснописцев последующих времен история про волка и ягненка неоднократно повторялась.;
В районе Беговой и Новой Башиловки начались давно ожидаемые работы;
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.;
Быт и нравы мусульман. Шариат;
Братства та їх роль у протидії асиміляційним процесам української культури в ХVI – першій половині ХVII ст.;
Бондарь Наталья Анатольевна;
Блины на Масленицу пекут каждый день масленой недели.;
Биологические особенности культур севооборота.;
Билет 3 Вопрос 1 Изобразительное искусство и архитектура Древнего Египта.;
Безэквивалентная и фоновая лексика;
без перерыва, Суббота с 11-00 до 17-30;
Барокко в художественной культуре Нового времени;
Баллада о Судьбе и о стенах;
Б) подберите антонимы к словам;
Б) Лексическая норма (норма словоупотребления);
Архитектура. Декоративно- прикладное искусство;
Архитектура, скульптура. Декоративноприкладное искусство;
Античные представления о культуре;
Анализ современного русского языка в растаманской сфере;
АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ;
АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ;
АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ;
Агрохимическая характеристика почв.;
Авангардные течения первой половины века: фовизм, кубизм, дадаизм, экспрессионизм , супрематизм и сюрреализм;
Абстрактное искусство и основные течения современного западного искусства;
А1. В каком слове произносится согласный (з)?;
а) переосмысление общеупотребительных слов;;
А) многословие; б) ошибка в выборе падежной формы числительного; в) ошибка в управлении; г) словообразовательная ошибка; д) неоправданное употребление местоимения.;
А) для обнаружения антител в сыворотке больного;
XI. Абагульненне Крыжаванка;
Weddings in the United States;
Vіі. Особливості вживання й перекладу дієслівних форм в МОВІ ФАХУ;
Typical Traditional British Dishes.;
Types of Weddings Ceremonies.;
Terms of Endearment - Names they may call you.;
Teenagers and students life in England. Dating and marriage customs in Britain.;
Taxi Fares in United States.;
Table Manners for a Typical Evening Meal.;
Salted, smoked, pickles, preserves and condiments.;
Relations and attitudes to other countries.;
Production of main agricultural crops by types of agricultural holdings;
Production of industrial crops;
Production of fruits, berries, grapes;
Pies, pastries and savoury puddings;
o Искусство Эгейского мира.;
Money needed for food (2000 calories, balanced).;
Later ethnic and immigrant influence.;
IІІ. Діяльнісна змістова лінія;
IX. Правила безопасности труда на рабочем месте.;
IV. Щеплення, які проводяться на ендемічних і ензоотичних територіях та за епідемічними показаннями;
IV. Соціокультурна змістова лінія;
IV. Етикет ділового листування та використання мовних формул;
Introduction and Greeting.;
Indian and Anglo-Indian cuisine;
Iii. Фразеологія офіційно-ділового та наукового мовлення. Контекстуальна потреба й поміркованість у застосуванні мовних кліше, штампів та канцеляризмів;
III. Работа с текстом учебника;
III. Працяг работы над казкай;
III. Праца над тэмай урока;
III. ЗАМКНУТАЯ И ОТКРЫТАЯ ФОРМА;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашняга задання;
II. Праверка дамашкяга задання;
II. Мовленнєва змістова лінія;
II. Изучение нового материала;
I.ПРЕДМЕТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ КУРСУ «КУЛЬТУРА ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ». МОВНА ПОЛІТИКА СУЧАСНОЇ УКРАЇНИ;
I. ЛИНЕЙНОСТЬ И ЖИВОПИСНОСТЬ 8 страница;
I. ЛИНЕЙНОСТЬ И ЖИВОПИСНОСТЬ 7 страница;
I. ЛИНЕЙНОСТЬ И ЖИВОПИСНОСТЬ 6 страница;
I. ЛИНЕЙНОСТЬ И ЖИВОПИСНОСТЬ 5 страница;
I. ЛИНЕЙНОСТЬ И ЖИВОПИСНОСТЬ 4 страница;
I. ЛИНЕЙНОСТЬ И ЖИВОПИСНОСТЬ 3 страница;
I. ЛИНЕЙНОСТЬ И ЖИВОПИСНОСТЬ 2 страница;
I. ЛИНЕЙНОСТЬ И ЖИВОПИСНОСТЬ 1 страница;
I. Choose the correct answer.;
How to Greet someone in Britain. The Handshake.;
How to eat with a knife and fork in England.;
How an Indian Boy Learned to be Brave;
Groupings of agricultural enterprises by sown area under agricultural crops in 2015;
Groupings of agricultural enterprises by harvested area size under agricultural crops in 2015;
Ethnic and immigrant influence.;
English cuisine in details.;
Die Staatliche Universität Wladimir;
Die Bundesrepublik Deutschland;
Choose the correct ending.;
Choose facts from given below to support these statements.;
Area of drained and irrigate agricultural land;
American cuisine in details.;
Ян Вермер и делфтская школа живописи;
Язык человека как хранитель культуры;
Язык и культурно-национальная ментальность.;
ЯЗЫК И КОГНИТИВНЫЕ СТРУКТУРЫ;
Эмпирическая школа. Друкер,Миллер,Дэвис;
Экономичность электронных сигарет в сравнении с обычными.;
Экологическое мировоззрение человека в свете идей А. Швейцера.;
Экзаменационный билет № 10;
Эканамічны уклад, грамадскі і палітычны лад першых дзяржаўных ўтварэнняў на тэрыторыі Беларусь;
Что такое цивилизация с точки зрения системности;;
Что же нам делать в будущем, особенно с теми двумя чертами русского характера, о которых я говорил раньше?;
Четыре основных общественных сословия;
Часть 2. Формирование управленческих решений.;
ЧАСТЬ 1: ПОДГОТОВКА МОДЕЛИ;
Цитата сообщения Aurvin_Do-Arn;