ТЕМА 5. Основы риск-менеджмента
Форма проведения – семинарское занятие.
Цель семинарского занятия – всестороннее рассмотрение риск-менеджмента как специфической разновидности управленческой деятельности.
Вопросы к теме
1. История зарождения и развития риск-менеджмента.
2. Риск-менеджмент как часть общего менеджмента организации.
3. Цели, задачи и этапы риск-менеджмента. Выбор процедур и методов риск-менеджмента.
4. Проблемы и тенденции развития риск-менеджмента в России.
5. Проблемы и тенденции развития риск-менеджмента в зарубежных странах.
Список рекомендуемой литературы
Буянов В.П. Управление рисками (рискология). М.: Экзамен, 2005.
Малашихина Н.Н., Белокрылова О.С. Риск-менеджмент: учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2004.
Хохлов Н.В. Управление риском. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
Чернова Г.В., Кудрявцев А.В. Управление рисками: учеб. пособие. М.: Проспект, 2005.
Раздел 4. Корпоративный риск-менеджмент
ТЕМА 9. Система интегрированного управления риском
Форма проведения – практическое занятие.
Цель практического занятия – формирование навыков анализа системы управления корпоративными рисками, идентификации основных корпоративных рисков и применяемых методов риск-менеджмента.
Вопросы к теме
1. На какие риски в настоящее время следует обратить пристальное внимание?
2. Какие риски могут вызвать интерес в будущем?
3. Какие риски игнорируются?
4. Какие риски являются основным объектом риск-менеджмента?
5. Какие действия предпринимаются по отношению к текущим и будущим рискам?
6. Как распределяется потребность в капитале и ресурсах при существующем уровне риска?
7. Каковы особенности действующей системы риск-менеджмента, ее преимущества и недостатки?
8. Каковы возможные направления совершенствования действующей системы риск-менеджмента?
Список рекомендуемой литературы
Вяткин В.Н., Вяткин И.В., Гамза В.А., Екатеринославский Ю.Ю., Хэмпсон Дж. Риск-менеджмент: учебник/ под ред. И.Юрганса. М.: Дашков и К, 2003.
Бартон Т., Шенкер У, Уокер П. Комплексный подход к риск-менеджменту: стоит ли этим заниматься: Пер. с англ. М.: Вильямс, 2003.
Для ответа на поставленные вопросы студент использует информацию о деятельности корпорации «Microsoft» и стандартизированный перечень вопросов для анализа риск-менеджмента в рамках всего предприятия (приложение 2).
IV. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
Цель написания реферата – углубление теоретических знаний по предмету и выработка навыков самостоятельной исследовательской работы в области риск-менеджмента.
1. Развитие концепции риск-менеджмента.
2. Концепция интегрированного риск-менеджмента.
3. Информационное обеспечение финансово-хозяйственной деятельности корпораций в условиях риска.
4. Показатели и критерии оценки предпринимательского риска.
5. Диагностика внешней и внутренней среды в риск-менеджменте.
6. Развитие организации и управление рисками.
7. Управление рисками на различных стадиях жизненного цикла развития продукта.
8. Управление рисками на различных стадиях жизненного цикла развития организации.
9. Инструменты риск-менеджмента.
10. Критерии принятия управленческих решений в риск-менеджменте.
11. Роль риск-менеджмента в повышении эффективности деятельности корпорации.
12. Предпосылки и проблемы внедрения риск-менеджмента в корпорациях.
13. Предвидение форсмажорных обстоятельств и управление чрезвычайными ситуациями.
14. Управление рисками как специфическое направление менеджмента.
15. Мотивация рискованной деятельности.
16. Проблемы и тенденции развития риск-менеджмента в России.
17. Проблемы и тенденции развития риск-менеджмента в зарубежных странах.
18. Психологические аспекты управления рисками.
19. Стратегия и тактика управления рисками.
20. Моделирование рисковых ситуаций.