Task 1. Learn the following words and word combinations by heart. Read and translate the text. Answer the following questions.

Задание 1.Выучите следующие слова и словосочетания. Прочитайте и переведите текст. Ответьте на следующие вопросы.

Vocabulary

Словарь

to apply – прилагать, применять

to occupy – занимать, захватывать

to retain – удерживать, сохранять

vice versa - наоборот

application of modern techniques - применение современных методов

applicable theory – применимая теория

applied sciences – прикладные науки

occupational problems – профессиональные задачи

insulating tape - изоляционная лента

case - случай

in case of - в случае

important - важный, значительный

importance - важность, значительность

kind - род, вид, разряд

picture – изображение, картина

to transfer – перемещать, переносить

to wind (wound) – наматывать

winding - обмотка

as follows – следующее

any – любой

except - за исключением

main line - главная линия

wire winding - обмотка провода

wire wound on a core - провод, обмотанный на сердечник

various forms of energy except kinetic - различные формы энергии за исключением кинетической

pictures of any kind - изображения любого рода

 

RADIO TRANSMITTER

Radio communication is the transfer of high-frequency energy from the transmitter to the receiver. Accordingly, the main components of radio com­munication of any kind are a transmitter and a receiver.

The function of a transmitter is to generate electrical oscillations at radio frequency which is called the carrier frequency. The main components of a transmitter are an oscillator, amplifiers, and a transducer.

Their functions are as follows. The oscillator of a transmitter converts electric power into oscillations of definite radio frequency.

As for amplifiers, they increase the intensity of oscillations produced by the oscillator and retain the definite frequency. The transducer converts the information to be transmitted into a varying electrical voltage. In case of sound transmission a microphone serves as a transducer. And in case of pic­ture transmission a photoelectric device serves as the transducer.

Other important components of radio transmitters are the modulator and the aerial. As for the modulators, they use proportional voltages for con­trolling the variations of oscillation intensity. And the aerial is that part of a radio system from which energy is transmitted into or received from the space (or the atmosphere).

The aerial must be insulated from the ground and may occupy vertical or horizontal position. In case the transmitter aerial occupies vertical position, the receiver aerial must be also vertical and vice versa. It applies to all radio frequencies except short waves. In usual amplitude-modulated broadcasting the receiver aerial may consist of a wire wound on a core.

 

Questions

Вопросы

1. How can radio transmission be defined?

2. What frequency is called radio frequency?

3. What component of a radio system serves to retain the definite fre­quency?

4. Which device converts the information to be transmitted into a vary­ing electrical voltage?

5. What device serves as a transducer in case of sound transmission?

6. What device serves as a transducer in case of picture transmission?

7. What positions can the aerial occupy?

8. What part of the receiver may consist of a wire wound on a core?

 

Task 2. Translate and write down the following words and word combinations in your workbooks. Make up a short plan of the text «RADIO TRANSMITTER» and write it down in your workbooks, summarize the text in short.

Задание 2.Переведите и занесите в конспект следующие слова и словосочетания. Составьте и занесите в конспект план пересказа текста «РАДИОПЕРЕДАТЧИК» на английском языке, подготовьте устный пересказ этого текста.

 

Short theoretical information and a sample of implementation

(Краткие теоретические сведения и пример выполнения)

Формы глагола to be

Значение глагола to be - "быть, находиться". В отличие от других английских глаголов, глагол to be спрягается (т.е. изменяется по лицам и числам).

I am
He / She / It is
We are
You are
Тhey are

 
я есть, являюсь; существую
он, она, оно есть, является; существует
мы есть, являемся; существуем
ты, вы есть, являешься(тесь); существуешь(те)
они есть, являются; существуют

 

 

He is an engineer.- Он инженер. (Он является инженером.)

Radio communication is the transfer of high-frequency energy. - Радиосвязь является передачей высокочастотной энергии.

В отличие от русского языка, в английском языке глагол-связка никогда не опускается, поскольку английское предложение имеет строго фиксированный порядок слов: подлежащее (subject) + сказуемое (verb) + дополнение (object)

I am a student. - Я студент. (Я являюсь студентом.)

A modulator and an aerial are important for radio transmitters. - Модулятор и антенна важны (являются важными) для радиопередатчиков.

Complete the sentences with "to be". Заполните пропуски в предложениях формой глагола "to be".

1. She _____ a computer programmer.

2. My colleagues _____ at work.

3. Radios, followed by televisions, record players, and tape recorders _____ the first devices for everyday use.

4. This device _____ large and uses a lot of power.

5. Microprocessors _____ used to control many household items .

6. Computer-controlled robots _____ developed.

Translate the following words and word combinations in written form.

Переведите следующие слова и словосочетания в письменной форме.

Words

Слова

horizon_______________________

horizontal_____________________

position ______________________

proportion____________________

theory_______________________

transducer____________________

irregular______________________

indicator______________________

increase______________________

impossible____________________

independence__________________

index_________________________

interval_______________________

inconvertible___________________

inspect________________________

inseparable____________________

internal_______________________

inconsiderable__________________

influence______________________

Word combinations

Словосочетания

properties of oscillations retainable in any position___________________________________

devices of any kind except faulty ones_____________________________________________

winding of any kind____________________________________________________________

the instruction ran as follows_____________________________________________________

 

Fill in the table. Follow the model.

Заполните таблицу по образцу.

Образец (Model):

noun (существительное) verb (глагол)
retention — сохранение to retain – сохранять

 

application -  
occupation -  
insulation -  

 

Task 3. Prepare a presentation of the topic «RADIO TRANSMITTER»: make up slides about the topic «RADIO TRANSMITTER», write down the material of the slides in your workbooks, prepare your report (presentation) for the demonstration it in the lecture-room.

Задание 3. Подготовьте презентацию на тему «РАДИОПЕРЕДАТЧИК»: подберите слайды по теме «РАДИОПЕРЕДАТЧИК», текст к слайдам занесите в конспект, подготовьте сообщение (презентацию) для представления презентации в аудитории.

 

 

6. Занятие 6. Unit 1.6. RADIO RECEIVER

Тема 1.6. РАДИОПРИЕМНИК