Контрольные работы по алгебре в 9 классах за І полугодие 1 страница

Отчет о результатах мониторинговых исследований по математике

города (района) _________________________________________

І. Количественный отчет

Табл. 1. Классы базового уровня

Заведующий (директор)

методическим кабинетом (центром),

управления (отдела) образования

городов/районов ДНР ___________________ __________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

Печать

Исполнитель _________________

ІІ. Аналитический отчет

В аналитической справке акцентировать внимание на перечне усвоенного и слабо усвоенного материала. Отразить как позитивные, так и негативные факторы влияния на качество преподавания математики. Указать пути совершенствования, повышения эффективности и качества математического образования в образовательных организациях. о

Сделать замечания по предложенным заданиям и комментарии по внесённым изменениям, если были таковы.

Приложение 2

Тексты семестровых контрольных работ

Контрольные работа по математике в 6 классах за І полугодие

Предлагаются задания по математике в 20 вариантах.

Каждый вариант состоит из трех частей, которые отличаются по сложности и форме содержания заданий.

В І части контрольной работы предложены пять тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. Задание считается выполненным правильно, если ученик указал только одну букву, которой соответствует правильный ответ. Правильный ответ оценивается одним баллом.

ІІ часть контрольной работы состоит из двух заданий. Решение может иметь краткую запись решения без обоснования. Правильное решение каждого задания этого блока оценивается двумя баллами.

ІІІ частьконтрольной работы состоит из одного задания. Решение должно иметь развернутую запись с обоснованием. Правильное решение оценивается тремя баллами.

Сумма баллов начисляется за правильно выполненные задания в соответствии максимально возможному количеству предложенных баллов для каждой части (5; 4; 3 – всего 12 баллов). При переводе в 5-и бальную систему оценивания предлагается следующая шкала перевода баллов в оценку:

10 - 11 баллов − «5»;

7 - 9 баллов − «4»;

4 - 6 баллов – «3»;

1 - 3 балла – «2».

0 баллов – «1»

Контрольная работа проводится по расписанию согласно календарно-тематическому планированию в данном классе. При выполнении работы необходимо указать номер задания. Текст задания переписывать не обязательно.

Примечание. В тексты заданий можно вносить коррективы: увеличить (уменьшить) количество заданий, усилить (ослабить) степень сложности, но с соответствующим обоснованием.

Вариант 1

І часть (5 баллов)

Задания 1-5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.

1. Укажите все общие делители чисел и .

А. ; ; Б. ; ; ;

В. ; ; Г. ; ; .

2. Приведите дробь к знаменателю .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

3. Какой путь проедет автомобиль за часа, если его скорость равна км/ч?

А. км; Б. км;

В. км; Г. км.

4. Найдите неизвестный член пропорции .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

5. Какое из частных равно ?

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

ІІ часть (4 балла)

Решение заданий 6-7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.

6. Выполните действия .

7. Решите уравнение

ІІІ часть (3 балла)

Решение 8 задания должно иметь обоснование. Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.

8. За три недели отремонтировали км дороги. За первую неделю отремонтировали дороги, за вторую – остатка. Сколько километров дороги отремонтировали за третью неделю?

Вариант 2

І часть (5 баллов)

Задания 1-5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.

1. Какую из предложенных цифр можно поставить вместо звёздочки в запись , чтобы полученное число было кратно числу ?

А. ; Б. .

В. ; Г. .

2. Найдите значение суммы .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

3. Какая из дробей больше чем ?

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

4. Ширина прямоугольника равна см, что составляет его длины. Найдите длину прямоугольника.

А. см; Б. см;

В. см; Г. см.

5. Какое из приведенных равенств является правильной пропорцией?

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

ІІ часть (4 балла)

Решение заданий 6-7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.

6. Выполните действия .

7. Решите уравнение .

ІІІ часть (3 балла)

Решение 8 задания должно иметь обоснование. Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.

8. В саду росло деревьев. Яблони составляли всех деревьев, груши – яблонь, вишни – груш, а остальные сливы. Сколько сливовых деревьев росло в саду?

Вариант 3

І часть (5 баллов)

Задания 1-5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.

1. Среди приведённых пар чисел укажите пару, которая состоит из взаимно простых чисел.

А. и ; Б. и ;

В. и ; Г. и .

2. Выполните умножение .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

3. Сколько килограммов сушеных грибов можно получить из кг свежих, если из кг свежих грибов получили кг сушеных?

А. кг; Б. кг;

В. кг; Г. кг.

4. Найдите сумму .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

5. Найдите число, которого равны .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

ІІ часть (4 балла)

Решение заданий 6-7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.

6. Найдите значение выражения .

7. Решите уравнение .

ІІІ часть (3 балла)

Решение 8 задания должно иметь обоснование. Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.

8. Трех серийный фильм длился ч. Первая и вторая серии длились ч, а вторая и третья – ч. Сколько часов длилась каждая серия?

Вариант 4

І часть (5 баллов)

Задания 1-5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.

1. Найдите наименьшее общее кратное чисел и ?

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

2. Выполните деление .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

3. Найдите разность .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

4. Найдите градусную меру угла, который составляет развернутого угла.

A. ; Б. ;

В. ; Г. .

5. Какое из приведенных равенств является правильной пропорцией?

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

ІІ часть (4 балла)

Решение заданий 6-7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.

6. Найдите значение выражения .

7. Решите уравнение .

ІІІ часть (3 балла)

Решение 8 задания должно иметь обоснование. Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.

8. Саша, Лена и Наташа собрали кг черники. Саша и Лена собрали вместе кг, а Лена и Наташа – кг. Сколько килограммов черники собрала каждая девочка?

Вариант 5

І часть (5 баллов)

Задания 1-5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.

1. Укажите число, которое делится и на , и на .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

2. Найдите разность .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

3. Выполните деление .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

4. По плану рабочий должен был изготовить деталей за день, а он изготовил деталей. На сколько процентов рабочий выполнил план?

А. ; Б.

В. ; Г. .

5. Найдите число, которого равны .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

ІІ часть (4 балла)

Решение заданий 6-7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.

6. Выполните действия .

7. Решите уравнение .

ІІІ часть (3 балла)

Решение 8 задания должно иметь обоснование. Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.

8. Периметр треугольника равен дм. Длина его первой и второй стороны равна дм, а второй и третьей – дм. Найдите длину каждой стороны треугольника.

Вариант 6

І часть (5 баллов)

Задания 1-5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.

1. В ящике лежало некоторое количество яблок. Их можно разложить в одинаковых рядов или в одинаковых рядов, или в одинаковых рядов. Какое наименьшее количество яблок может лежать в ящике?

А. яблок; Б. яблок;

В. яблок; Г. яблок.

2. Найдите неизвестный член пропорции .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

3. Вычислите .

А. ; Б. ;

В. ; Г. .

4. Найдите сумму .

А. ; Б. ;

12
3
4
5
6
7
8
Далее ⇒