АНАЛИЗ НЕСИММЕТРИЧНЫХ ТРЕХФАЗНЫХ ЦЕПЕЙ
Методические указания
При подготовке к занятию необходимо ознакомиться с соответствующими разделами теории по учебной литературе: [1, c.286–290]; [3, c.179–181].
Ответьте на вопросы:
1. Какой трехфазный генератор является несимметричным генератором?
2. Какая трехфазная нагрузка называется несимметричной?
3. Дана схема трехфазной цепи, состоящая из трехфазного источника с известными фазными напряжениями, соединенного звездой, и нагрузки с известными фазными сопротивлениями, также собранной по схеме звезды. Цепь четырехпроводная, сопротивление нулевого провода известно. Сколько в схеме ветвей, узлов?
Рассматривая данную цепь с позиции задач анализа сложных электрических цепей, предложите наиболее конструктивный метод расчета токов и напряжений, составьте требуемое уравнение, решите его и выразите все токи через заданные величины.
Можно ли применить ваше решение для случаев, когда сопротивление нулевого провода а) равно нулю, б) равно бесконечности?
4. Выведите формулы для вычисления  – фазных напряжений приемника, собранного по схеме звезды с известными сопротивлениями фаз
 – фазных напряжений приемника, собранного по схеме звезды с известными сопротивлениями фаз  (нулевой провод отсутствует), через заданные линейные напряжения
 (нулевой провод отсутствует), через заданные линейные напряжения  .
 .
5. Дайте определение таким понятиям, как «трехфазная симметричная система синусоидальных величин с прямым порядком следования фаз», то же – «с обратным порядком следования фаз», то же «с нулевым порядком следования фаз»?
З а д а ч а 12.1
В трехфазном трансформаторе в его вторичных обмотках возбуждается система симметричных напряжений:  
  
  . Маркировка начал (А, В, С) и концов (Х, Y, Z) обмоток ассоциирована с условными положительными направлениями этих напряжений, или, что то же, – с условными положительными направлениями соответствующих источников напряжений.
 . Маркировка начал (А, В, С) и концов (Х, Y, Z) обмоток ассоциирована с условными положительными направлениями этих напряжений, или, что то же, – с условными положительными направлениями соответствующих источников напряжений.
Вторичные обмотки в зависимости от варианта условий задачи соединены в звезду или треугольник. При монтаже допущены ошибки (в табл.12.1 приведены схемы фактических соединений обмоток). Определите показания вольтметров, включенных в эти схемы, если U=220 В. Сопротивление вольтметров принять бесконечно большим.
Таблица 12.1
Исходные данные к задаче 12.1
| Вариант | Схема | Вариант | Схема | 
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | 
Продолжение табл.12.1
| Вариант | Схема | Вариант | Схема | 
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | 
Окончание табл.12.1
| Вариант | Схема | Вариант | Схема | 
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | ||
|   |   | 
З а д а ч а 12.2
Для определения следования фаз трехфазной симметричной системы используют цепи–фазоуказатели, например, состоящие из двух ламп накаливания (  =R) и конденсатора
 =R) и конденсатора  (рис.12.1,а) или двух ламп (
 (рис.12.1,а) или двух ламп (  =R) и катушки
 =R) и катушки  (рис.12.1,б). По данным, приведенным в табл.12.2, определите фазные напряжения фазоуказателя и по яркости горения ламп сформулируйте правило определения порядка следования фаз. Постройте векторную диаграмму.
 (рис.12.1,б). По данным, приведенным в табл.12.2, определите фазные напряжения фазоуказателя и по яркости горения ламп сформулируйте правило определения порядка следования фаз. Постройте векторную диаграмму.

Рис.12.1. Схема фазоуказателя к задаче 12.2
Таблица 12.2
Исходные данные к задаче 12.2
| Вариант | Схема рис.12.1 |  ,
 В |  ,
 Ом |  ,
 Ом | R, Ом | Вариант | Схема рис.12.1 |  ,
 В |  ,
 Ом |  ,
 Ом | R, Ом | 
| а | б | ||||||||||
| б | а | ||||||||||
| а | б | ||||||||||
| б | а | ||||||||||
| а | б | ||||||||||
| б | а | ||||||||||
| а | б | ||||||||||
| б | а | ||||||||||
| а | б | 
Продолжение табл. 12.2
| Вариант | Схема рис.12.1 |  ,
 В |  ,
 Ом |  ,
 Ом | R, Ом | Вариант | Схема рис.12.1 |  ,
 Ом |  ,
 Ом | R, Ом | |
| б | а | ||||||||||
| а | б | ||||||||||
| б | а | ||||||||||
| а | б | ||||||||||
| б | а | ||||||||||
| а | б | 
ЗАНЯТИЕ 13