Роль и место геополитики в системе учебных дисциплин ГОС ВПО по специальности 080504 – Государственное и муниципальное управление
Выступая в качестве учебной дисциплины в блоке общепрофессиональных дисциплин ГОС ВПО, геополитика играет определенную роль в подготовке управленца и занимает конкретное место в структуре ГОС ВПО.
Роль – это вклад дисциплины в достижение цели обучения (в данном случае – это подготовка управленца для органов ГМУ).
Место – это учебные дисциплины, в усвоении которых участвует геополитика как учебная дисциплина (в данном случае это все блоки ГОС ВПО, обеспечивающие подготовку в области профессиональной деятельности, по объектам и основным видам профессиональной деятельности, определенных ГОС ВПО по специальности 080504).
Роль, как вклад, определяется через область профессиональной деятельности выпускника по специальности 080504, а также через объекты и основные виды профессиональной деятельности.
Область профессиональной деятельности – это обеспечение эффективного управления организацией, участие в организации и функционировании систем ГМУ, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.
На эффективность управления субъектом федерации РФ влияет состояние геополитической безопасности.
Участие в организации и функционировании систем ГМУ требует соответствующей компетентности при организации взаимодействия субъектов федерации между собой в условиях взаимовлияния пространства и генофонда друг на друга.
Совершенствование управления предусматривает и совершенствование форм и способов организации взаимодействия пространства и генофонда при осуществлении ГМУ.
Отсюда следует что, в общем случае, имеет место вклад геополитики в достижение цели обучения – подготовке управленца в заданной области профессиональной деятельности.
Аналогичный анализ можно сделать и по объектам, и по видам профессиональной деятельности.
Место дисциплины определяется через показ ее взаимосвязи с другими дисциплинами ГОС ВПО с помощью общих дидактических единиц.
В блоке ГСЭ:
ГСЭ.Ф.01 – Философия (пространство, время; движение и развитие; человек и природа; цивилизационная концепция развития, глобальные проблемы и др.)
ГСЭ.Ф.03 – Культурология (цивилизация, культурная картина мира, восточные и западные типы культур и др.)
ГСЭ.Ф.04 – Отечественная история (распространение ислама, распад СССР и др.)
ГСЭ.Ф.05 – Правоведение (особенности федеративного устройства РФ; система органов государственной власти; экологическое право и др.)
ГСЭ.Ф.06 – Социология (социальные группы и общности; социальная организация; стратификация и др.)
ГСЭ.Ф.07 – Политология (мировая политика и международные отношения; особенности мирового политического процесса; новая геополитическая ситуация и пр.).
Из десяти дисциплин блока ГСЭ геополитические дидактические единицы присутствуют в шести учебных дисциплинах.
В блоке ОМ и ЕНД:
ЕН.Ф.03 - Концепция современного естествознания (пространство, время, порядок и беспорядок в природе, взаимодействие генетики, эволюция, человек, космические циклы и пр.).
В блоке ОПД:
ОПД.Ф.02 – История государственного управления в России (государственное и региональное управление; система государственного устройства и др.)
ОПД.Ф.06 – Демография (знания о населении и др.)
ОПД.Ф.07 – Теория управления
ОПД.Ф.08 – Теория организации
ОПД.Ф.09 – Территориальная организации населения
Из одиннадцати дисциплин блока ОПД геополитические дидактические единицы присутствуют в пяти учебных дисциплинах.
В блоке ДС:
СД.01 – СгМУ (структура ГУ в ведущих странах мира и др.)
СД.03 – Региональная экономика и управление (регион, территориальная организация общества, межрегиональные связи, природно-ресурсный потенциал и др.).
Из семи дисциплин геополитические дидактические единицы присутствуют в двух учебных дисциплинах.
Подводя итог вышеизложенному, можно констатировать методологическую роль геополитики и значительное место в структуре ГОС ВПО, поскольку категории геополитики применяются при изучении четырнадцати учебных дисциплинах из тридцати одной.
Источники геополитики
Специалист в области ГМУ должен знать ретроспекцию не только своей предметной области, но и смежных предметных областей, оказывающих прямое или косвенное влияние на состояние своей предметной области.
Это позволяет учесть как положительный, так и отрицательный опыт наших предшественников, занимающихся практической управленческой деятельностью.
Геополитическая теория, как любая другая, представляет собой систематизированное научное знание. Важным элементом такого знания является эмпирическая база – систематизированный и обобщенный опыт.
Управленец должен относиться к опыту, исходя из следующий схемы – идеи: «Отрицание прошлого не как разрушение или обессмысливание жизни предков, а отрицание как осмысление и опора на опыт предшествующих поколений. Тот, кто знает прошлое, тот управляет настоящим».
Откуда же берет начало геополитика? Что является её источником?
Источник – это точка, откуда берет начало нечто… Источник – хранилище информации…
Поэтому первой отправной точкой – источником является осознание людьми принадлежности к конкретному жизненному пространству и необходимости упорядочения своих отношений с этим пространством: политических, экономических, социальных, военных.
Кроме того, у людей всегда есть соседи и эти соседи тоже занимают жизненное пространство и имеют свою упорядоченность отношений с этим пространством.
Если соседи не ладят друг с другом, наступает одна из следующих схем:
1. Сосед «А» сильнее соседа «В».
Возможные исходы:
- мирное сосуществование «А» и «В»
- экспансия «А» в пространстве «В»
- присоединение пространства «В» к «А»
2. Сосед «А» не сильнее и не слабее соседа «В».
Возможные исходы:
- мирное сосуществование «А» и «В»
- соединение «А» и «В» против «С»
- соединение «А» и «С» против «В»
- соединение «В» и «С» против «А»
3. Сосед «А» слабее соседа «В».
Возможные исходы:
- мирное сосуществование «А» и «В»
- экспансия «В» в пространстве «А»
- присоединение пространства «А» к «В»
Возможно появление и других участников – «С», «Д» и др.
Отсюда следует, что главным источником геополитики являются люди, осознающие через память, опыт, знания свою принадлежность к конкретному жизненному пространству и необходимость упорядочения своих отношений с этим пространством и соседями в рамках глобального исторического процесса.