Описание материально-технических условий реализации учебного

Предмета

Материально-техническая база образовательного учреждения

соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны

труда.

Реализация программы учебного предмета «Сольфеджио» обеспечена доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам.

Библиотечный фонд детской школы искусств укомплектован печатными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по учебному предмету «Сольфеджио», а также изданиями музыкальных произведений, специальными хрестоматийными изданиями, клавирами оперных, хоровых и оркестровых произведений.

Основной учебной литературой по учебному предмету «Сольфеджио» обеспечен каждый обучающийся.

Дидактический материал подбирается педагогом на основе существующих

методических пособий, учебников, сборников для сольфеджирования, сборников диктантов, а также разрабатывается педагогом самостоятельно.

Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебного предмета

«Сольфеджио», оснащены пианино или роялями, звукотехническим оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлены наглядными пособиями.

II. Содержание учебного предмета.

Введение.

Задача уроков сольфеджио — развить музыкальные данные учащихся (слух, память, ритм), познакомить с теоретическими основами музыкального искусства, выявить и развить творческие задатки учащихся. Полученные на уроках сольфеджио знания и навыки должны помочь обучающемуся в его занятиях на инструменте, по музыкальной литературе и хору.

Программа курса сольфеджио включает следующие разделы:

1. Вокально-интонационные навыки;

2. Сольфеджирование и пение с листа;

3. Воспитание чувства метроритма;

4. Воспитание музыкального восприятия (анализ на слух);

5. Музыкальный диктант;

6. Воспитание творческих навыков;

7. Теоретические сведения.

Основными, определяющими формами работы являются: сольфеджирование, слуховой анализ и запись диктантов, а ритмические и творческие упражнения — вспомогательными.

Теоретические знания должны быть связаны с практическими навыками. Поэтому одной из важнейших задач является выработка у учащихся слуховых представлений; вся теоретическая работа должна опираться на внутренние слуховые представления. Они необходимы для успешной исполнительской практики обучающихся, и здесь очень важно обучать пению и чистому интонированию.

За время обучения в музыкальной школе обучающиеся должны приобрести следующие навыки: уметь петь с листа несложную мелодию, петь более сложную заранее выученную мелодию, петь, по возможности, с листа один из голосов простого двухголосного произведения; записывать по слуху несложную мелодию; подбирать на инструменте мелодию, для учащихся класса фортепиано — простейший аккомпанемент к ней; анализировать на слух интервалы, аккорды, простейшие одноголосные произведения в форме периода.

Основные знания и навыки обучающиеся приобретают на уроке. Домашние задания должны быть небольшими по объёму (3 — 4 пункта, в 1-м классе — 1 — 2 пункта) и доступными по трудности (сольфеджирование, работа с написанным в классе музыкальным диктантом, пение интонационных упражнений, работа с ритмическими упражнениями, разучивание нотных примеров по памяти, транспонирование, теоретические задания).

Беглый опрос учащихся можно совершать на каждом уроке. Но периодически необходим более подробный (устный и письменный) опрос учащихся в конце четверти, полугодия и учебного года.

Выпускные экзамены проводятся в конце курса обучения.

Учебно-тематический план.

Учебно-тематический план содержит примерное распределение учебного материала каждого класса в течение всего срока обучения.

Преподаватель может спланировать порядок изучения тем исходя из особенностей каждой учебной группы, собственного опыта, сложившихся

педагогических традиций.

При планировании содержания занятий учитывается, что гармоничное и эффективное развитие музыкального слуха, музыкальной памяти, музыкального мышления возможно лишь в случае регулярного обращения на каждом уроке к различным формам работы (сольфеджирование, слуховой анализ, запись диктантов, интонационные,ритмические, творческие упражнения) независимо от изучаемой в данный момент темы.

Срок обучения 8 (9) лет

Класс

Недельная нагрузка аудиторных занятий в 1-м классе -1час. Самостоятельная работа-1 час в неделю

Таблица 7.

No No	Наименование раздела, темы	Вид учебного занятия	Общий объем времени (в часах)
Максимальн ая учебная нагрузка	Самостояте льная работа	Аудиторные занятия
1.	Нотная грамота	Урок
2.	Гамма До мажор. Устойчивые и неустойчивые ступени	Урок
3.	Разрешение неустойчивых ступеней, вводные звуки	Урок
4.	Опевание устойчивых ступеней. Тоническое трезвучие	Урок
5.	Длительности, размер, такт	Урок
6.	Размер 2/4	Урок

7.	Текущий контроль	Контрольный урок
8.	Изучение элементов гаммы Соль мажор	Урок
9.	Размер 3/4	Урок
10.	Устные диктанты	Урок
11.	Текущий контроль	Контрольный урок
12.	Изучение элементов гаммы Ре мажор	Урок
13.	Изучение элементов гаммы Фа мажор	Урок
14.	Гамма ля минор (для продвинутых групп)	Урок
15.	Творческие задания	Урок
16.	Затакт четверть, две восьмые в размере 2/4	Урок
17.	Текущий контроль	Контрольный урок
18.	Запись одноголосных диктантов в размере 3/4	Урок
19.	Размер 4/4	Урок
20.	Повторение	Урок
21.	Промежуточный контроль	Контрольный урок
	ИТОГО:

Класс

Недельная нагрузка аудиторных занятий со 2-го класса по 9-й — 1,5 часа в неделю. Самостоятельная работа — 1 час в неделю.

Таблица 8.

1.	Повторение материала 1 класса	Урок	7,5	4,5
2.	Затакт четверть в размере 3/4	Урок	2,5	1,5
3.	Тональность Си- бемоль мажор	Урок
4.	Размер 4/4	Урок
5.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
6.	Тональность ля минор	Урок
7.	Три вида минора	Урок
8.	Ритм четверть с точкой и восьмая	Урок
9.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
10.	Параллельные тональности	Урок	2,5	1,5
11.	Ритм четыре шестнадцатые в пройденных размерах	Урок
12.	Тональность ре минор	Урок
13.	Тональность ми минор	Урок	2,5	1,5
14.	Тональность си минор	Урок	2,5	1,5
15.	Интервалы ч.1, м.2, б.2, м.3, б.3	Урок	7,5	4,5
16.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
17.	Тональность соль минор	Урок	2,5	1,5
18.	Интервалы ч.4, ч.5, ч.8	Урок
19.	Закрепление пройденного	Урок
20.	Промежуточный контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
21.	Резервные уроки	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

3 класс.

Таблица 9.

1.	Повторение материала 2 класса	Урок
2.	Тональность Ля мажор	Урок
3.	Ритм восьмая и две шестнадцатых	Урок
4.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
5.	Тональность фа- диез минор	Урок
6.	Ритм две шестнадцатых и восьмая	Урок
7.	Тональности Ми- бемоль мажор и до минор	Урок	7,5	4,5
8.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
9.	Интервалы м.6 и б.6	Урок
10.	Обращения интервалов	Урок
11.	Главные трезвучия лада	Урок
12.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
13.	Размер 3/8	Урок	2,5	1,5
14.	Обращения трезвучий	Урок
15.	Переменный лад	Урок
16.	Повторение	Урок
17.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

4 класс.

Таблица 10.

1.	Повторение материала 3 класса	Урок	7,5	4,5
2.	Тональность Ми мажор	Урок	2,5	1,5
3.	Пунктирный ритм	Урок
4.	Тональность до- диез минор	Урок
5.	Текущий контроль	Контрольныйурок	2,5	1,5
6.	Главные трезвучия лада	Урок
	Тритоны на IV и на VII (повышенной) ст. в мажоре и гарм. миноре	Урок
8.	Закрепление пройденного. Творческие задания.	Урок
9.	Текущий контроль	Контрольныйурок	2,5	1,5
10.	Тональность Ля- бемоль мажор	Урок
11.	Размер 6/8	Урок
	Интервал м.7	урок	2,5	1,5
13.	Тональность фа минор	Урок
14.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
15.	Доминантовый септаккорд в мажоре и гармоническом миноре	Урок
16.	Повторение пройденных тональностей	Урок
17.	Повторение тритонов	Урок
18.	Повторение доминантового септаккорда	Урок	2,5	1,5
19.	Промежуточный контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
20.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

5 класс.

Таблица 11.

1.	Повторение материала 4 класса	Урок
2.	Доминантовое трезвучие с обращениями и разрешениями	Урок
3.	Триоль	Урок
4.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
5.	Субдоминантовое трезвучие с обращениями и разрешениями	Урок
6.	Ритмическая группа четверть с точкой и две шестнадцатые	Урок
7.	Повторение тритонов на IV и VII ступенях в мажоре и гармоническом миноре	Урок	2,5	1,5
8.	Уменьшенное трезвучие на VII ступени в мажоре и гармоническом миноре	Урок
9.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
10.	Тональности Си мажор, соль-диез минор (для продвинутых групп)	Урок	7,5	4,5
11.	Синкопа	Урок	7,5	4,5
12.	Построение мажорных и минорных трезвучий, секстаккордов, квартсекстаккордов от звука	Урок	7,5	4,5
13.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
14.	Тональности Ре- бемоль мажор, си- бемоль минор Минор — для продвинутых групп)	Урок
15.	Буквенные обозначения тональностей	Урок	2,5	1,5
16.	Период, предложения, фраза	Урок	2,5	1,5
17.	Повторение	Урок
18.	Промежуточный контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
19.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

6 класс.

Таблица 12.

1.	Повторение материала 5 класса	Урок	7,5	4,5
2.	Обращения Доминантового септаккорда, разрешения	Урок	7,5	4,5
3.	Ритмические фигуры с шестнадцатыми в размерах 3/8, 6/8	Урок
4.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
5.	Гармонический мажор	Урок	2,5	1,5
6.	Субдоминанта в гармоническом мажоре	Урок	2,5	1,5
7.	Тритоны в гармоническом мажоре и натуральном миноре	Урок	7,5	4,5
8.	Ритм триоль (шестнадцатые)	Урок	2,5	1,5
9.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
10.	Тональности Фа- диез мажор, ре-диез минор (для продвинутых групп)	Урок
11.	Уменьшенное трезвучие в гармоническом мажоре	Урок	2,5	1,5
12.	Уменьшенное трезвучие в натуральном миноре	Урок	2,5	1,5
13.	Ритмические группы с залигованными нотами (для продвинутых групп)	Урок
14.	Хроматизм, альтерация. IV повышенная ступень в мажоре и в миноре (для продвинутых групп)	Урок
15.	Отклонение, модуляция в параллельную тональность, в тональность доминанты	Урок	2,5	1,5
16.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
17.	Тональности Соль- бемоль мажор, ми- бемоль минор (для продвинутых групп)	Урок
18.	Энгармонизм тональностей с 6 знаками	Урок	2,5	1,5
19.	Квинтовый круг тональностей	Урок	2,5	1,5
20.	Повторение	Урок
21.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
22.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

7 класс.

Таблица 13.

1.	Повторение материала 6 класса	Урок
2.	Характерные интервалы ув.2 и ум.7 в гармоническом мажоре и гармоническом миноре	Урок
3.	Характерные интервалы ум.4 и ув.5 в гармоническом мажоре	Урок	2,5	1,5
4.	Характерные интервалы ум.4 и ув.5 в гармоническом миноре	Урок	2,5	1,5
5.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
6.	Малый вводный септаккорд в натуральном мажоре	Урок
7.	Уменьшенный вводный септаккорд в гармоническом мажоре	Урок	2,5	1,5
8.	Уменьшенный вводный септаккорд в гармоническом миноре	Урок	2,5	1,5
9.	Различные виды внутритактовых синкоп	Урок
10.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
11.	Тональности с семью знаками в ключе (для продвинутых групп)	Урок
12.	Построение и разрешение тритонов от звука	Урок
13.	Построение и разрешение ув.2 и ум.7 от звука	Урок	2,5	1,5
14.	Диатонические лады	Урок	2,5	1,5
15.	Пентатоника	Урок	2,5	1,5
16.	Переменный размер (для продвинутых групп)	Урок	2,5	1,5
17.	Размеры 6/4, 3/2	Урок	2,5	1,5
18.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
19.	Тональности 1 степени родства	Урок	2,5	1,5
20.	Период, отклонения, модуляция в родственные тональности	Урок	2,5	1,5
21.	Альтерации неустойчивых ступеней	Урок	2,5	1,5
22.	Повторение	Урок
23.	Промежуточный контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
24.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

8 класс.

Таблица 14.

1.	Повторение материала 7 класса	Урок
	Вспомогательные хроматические звуки	Урок	2,5	1,5
3.	Проходящие хроматические звуки	Урок	2,5	1,5
4.	Размеры 9/8, 12/8 (для продвинутых групп)	Урок
5.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
6.	Правописание хроматической гаммы (основа – мажорный лад) — для продвинутых групп	Урок	2,5	1,5
7.	Правописание хроматической гаммы (основа – минорный лад) — для продвинутых групп	Урок	2,5	1,5
8.	Септаккорд II ступени в мажоре и миноре	Урок
9.	Междутактовые синкопы (для продвинутых групп)	Урок
10.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
11.	Прерванный оборот в мажоре и гармоническом миноре	Урок	2,5	1,5
12.	Увеличенное трезвучие в гармоническом мажоре и миноре	Урок
13.	Сложные виды синкоп (для продвинутых групп)	Урок	2,5	1,5
14.	Виды септаккордов	Урок	2,5	1,5
15.	Построение септаккордов от звука и их разрешение в тональности (для продвинутых групп)	Урок
16.	Построение от звука обращений малого мажорного септаккорда и разрешение его как доминантового в мажоре и гармоническом миноре	Урок
17.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
18.	Повторение	Урок
19.	Письменные контрольные работы	Урок
20.	Итоговый контроль	Контрольный урок
21.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

9 класс

Таблица 15

1.	Повторение: кварто- квинтовый круг, буквенные обозначения тональностей, тональности 1 степени родства	Урок
2.	Натуральный, гармонический, мелодический вид мажора и минора	Урок	2,5	1,5
3.	Тритоны в мелодическом мажоре и миноре (для продвинутых групп)	Урок	2,5	1,5
4.	Диатонические интервалы в тональности с разрешением	Урок
5.	Хроматические проходящие и вспомогательные звуки	Урок	2,5	1,5
6.	Правописание хроматической гаммы (с опорой на мажор и минор)	Урок	2,5	1,5
7.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
8.	Главные и побочные трезвучия в тональности, их обращения и разрешения	Урок
9.	Уменьшенные трезвучия в натуральном и гармоническом виде мажора и минора, их обращения и разрешения	Урок	2,5	1,5
10.	Увеличенное трезвучие в гармоническом виде мажора и минора, его обращения и разрешения.	Урок
11.	Главные септаккорды, их обращения и разрешения	Урок
12.	Энгармонизм уменьшенного септаккорда (для продвинутых групп)	Урок	2,5	1,5
13.	Текущая аттестация	Контрольный урок	2,5	1,5
14.	7 видов септаккордов	Урок	2,5	1,5
15.	Побочные септаккорды в тональности, способы их разрешения (для продвинутых групп)	Урок	7,5	4,5
16.	Альтерированные ступени, интервал уменьшенная терция	Урок
17.	Гармония II низкой ступени («неаполитанский» аккорд)	Урок	2,5	1,5
18.	Период, предложения, каденции, расширение, дополнение в периоде	Урок
19.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
20.	Повторение	Урок	7,5	4,5
21.	Письменные контрольные работы	Контрольный урок
22.	Устные контрольные работы	Контрольный урок	2,5	1,5
23.	Итоговый контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
24.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

Срок обучения 5 (6) лет

1 класс

Таблица 16.

No No	Наименование раздела, темы	Вид учебного занятия	Общий объем времени (в часах)
Максимал ьная учебная нагрузка	Самостоя тельная работа	Аудиторн ые занятия
1.	Нотная грамота	Урок
2.	Гамма До мажор. Устойчивые и неустойчивые ступени	Урок
3.	Разрешение неустойчивых ступеней, вводные звуки	Урок	2,5	1,5

4.	Опевание устойчивых ступеней. Тоническое трезвучие	Урок	2,5	1,5
5.	Длительности, размер, такт	Урок	2,5	1,5
6.	Размер 2/4	Урок
7.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
8.	Изучение элементов гаммы Соль мажор	Урок
9.	Размер 3/4	Урок
10.	Устные диктанты	Урок
11.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
12.	Изучение элементов гаммы Ре мажор	Урок
13.	Изучение элементов гаммы Фа мажор	Урок
14.	Гамма ля минор	Урок	2,5	1,5
15.	Запись одноголосных диктантов в размере 2/4	Урок	2,5	1,5
16.	Затакт четверть, две восьмые в размере 2/4	Урок
17.	Текущий контроль	Контр. урок	2,5	1,5
18.	Изучение элементов гаммы Си-бемоль мажор (для продвинутых групп)	Урок	2,5	1,5
19.	Запись одноголосных диктантов в размере ¾ (для продвинутых групп)	Урок
20.	Размер 4/4	Урок	2,5	1,5
21.	Повторение	Урок	7,5	4,5
22.	Промежуточный контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

2 класс.

Таблица 17.

1.	Повторение материала 1 класса	Урок	7,5	4,5
2.	Три вида минора. Тональность ля минор	Урок
3.	Тональность ми минор	Урок	2,5	1,5
4.	Тональность ре минор	Урок	2,5	1,5
5.	Затакт четверть в размере 3/ 4	Урок	2,5	1,5
6.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
7.	Интервалы ч.1, м.2, б.2	Урок	2,5	1,5
8.	Интервалы м.3, б.3	Урок	2,5	1,5
9.	Ритм четверть с точкой и восьмая	Урок
10.	Затакт восьмая	Урок	2,5	1,5
11.	Интервалы ч.4, ч.5	Урок	2,5	1,5
12.	Тоническое трезвучие	Урок	2,5	1,5
13.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
14.	Ритмическая группа четыре шестнадцатых	Урок
15.	Тональность си минор	Урок	2,5	1,5
16.	Интервалы м.6, б.6	Урок
17.	Обращения интервалов	Урок	2,5	1,5
18.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
19.	Тональность соль минор	Урок	2,5	1,5
20.	Ритм восьмая и две шестнадцатых	Урок	2,5	1,5
21.	Ритм две шестнадцатых и восьмая	Урок	2,5	1,5
22.	Повторение	Урок	7,5	4,5
23.	Промежуточный контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
24.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

3 класс.

Таблица 18

1.	Повторение материала 2 класса	Урок	7,5	4,5
2.	Тональности Ля мажор, фа-диез минор	Урок
3.	Ритмы восьмая и две шестнадцатых, две шестнадцатых и восьмая	Урок
4.	Обращения тонического трезвучия	Урок	2,5	1,5
5.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
6.	Главные трезвучия лада	Урок
7.	Тональности Ми- бемоль мажор, до минор	Урок
8.	Секвенция	Урок
9.	Интервалы м.7, б.7	Урок	2,5	1,5
10.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
11.	Переменный лад	Урок
12.	Тональности Ми мажор, до-диез минор (для продвинутых групп)	Урок
13.	Тритоны в натуральном мажоре и гармоническом миноре	Урок
14.	Обращения трезвучий	Урок
15.	Ув.2 в гармоническом миноре	Урок	2,5	1,5
16.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
17.	Тональности Ля- бемоль мажор и фа минор (для продвинутых групп)	Урок
18.	Размер 3/ 8	Урок
19.	Повторение	Урок
20.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
21.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

4 класс.

Таблица 19.

1.	Повторение материала 3 класса	Урок	7,5	4,5
2.	Пунктирный ритм
3.	Тональности Си мажор, соль-диез минор	Урок
4.	Ритм четверть с точкой и две шестнадцатые
5.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
6.	Доминантовое трезвучие с обращениями	Урок
7.	Субдоминантовое трезвучие с обращениями	Урок
8.	Отклонение, модуляция	Урок
9.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
10.	Тональности Ре- бемоль мажор, си- бемоль минор	Урок
11.	Триоль	Урок
12.	Уменьшенное трезвучие на VII ступени мажора и гармонического минора	Урок	2,5	1,5
13.	Доминантовый септаккорд	Урок
14.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
15.	Размер 6/8	Урок
16.	Повторение	Урок
17.	Промежуточный контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
18.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

5 класс.

Таблица 20.

1.	Повторение материала 4 класса	Урок	7,5	4,5
2.	Тональности Фа- диез мажор, ре-диез минор (для продвинутых групп)	Урок	2,5	1,5
3.	Тональности Соль- бемоль мажор, ми- бемоль минор (для продвинутых групп)	Урок	2,5	1,5
4.	Гармонический мажор	Урок	2,5	1,5
5.	Тритоны на II и VI ступенях натурального минора и гармонического мажора	Урок
6.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
7.	Ув.2 и ум.7 в гармоническом мажоре и миноре	Урок
8.	Вводные септаккорды в мажоре и миноре	Урок
9.	Синкопа	Урок	2,5	1,5
10.	Ритмические фигуры с залигованными нотами	Урок	2,5	1,5
11.	Текущий контроль	Урок	2,5	1,5
12.	Тональности с 7 знаками в ключе. Квинтовый круг тональностей	Урок
13.	Буквенные обозначения звуков и тональностей	Урок	2,5	1,5
14.	Ум.4 и ув.5 в гармоническом мажоре и миноре	Урок	2,5	1,5
15.	Хроматизм, альтерация. Хроматические вспомогательные звуки	Урок	2,5	1,5
16.	Обращения доминантового септаккорда	Урок	7,5	4,5
17.	Ритмические группы с шестнадцатыми в размерах 3/8,6/8	Урок	2,5	1,5
18.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
19.	Повторение	Урок	7,5	4,5
20.	Письменные контрольные работы	Урок
21.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
22.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

6 класс.

Таблица 21.

1.	Повторение: кварто- квинтовый круг, буквенные обозначения тональностей, тональности 1 степени родства	Урок
2.	Натуральный, гармонический, мелодический вид мажора и минора	Урок	2,5	1,5
3.	Тритоны в натуральном и гармоническом мажоре и миноре	Урок	2,5	1,5
4.	Характерные интервалы гармонического мажора и минора (ум.7, ув.2, ум.4, ув.5)	Урок
5.	Хроматические проходящие и вспомогательные звуки	Урок	2,5	1,5
6.	Правописание хроматической гаммы (в основе мажор и минор)	Урок	2,5	1,5
7.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
8.	Главные и побочные трезвучия в тональности. Обращения и разрешения главных трезвучий	Урок
9.	Уменьшенные трезвучия в натуральном и гармоническом виде мажора и минора, их разрешения	Урок	2,5	1,5
10.	Увеличенное трезвучие в гармоническом виде мажора и минора, разрешения	Урок
11.	Главные септаккорды. Повторение Доминантового септаккорда с обращениями	Урок	2,5	1,5
12.	Вводный септаккорд в натуральном и гармоническом мажоре и гармоническом миноре	Урок	2,5	1,5
13.	Септаккорд II ступени в натуральном и гармоническом мажоре и миноре	Урок	2,5	1,5
14.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
15.	Разрешение диатонических интервалов	Урок	7,5	4,5
16.	Сложные виды синкоп, ритмические фигуры с залигованными нотами	Урок	7,5	4,5
17.	Период, предложения, каденции, расширение, дополнение в периоде	Урок
18.	Текущий контроль	Контрольный урок	2,5	1,5
19.	Повторение	Урок	7,5	4,5
20.	Письменные контрольные работы	Урок
21.	Текущий контроль	Контрольный урок
22.	Резервный урок	Урок	2,5	1,5
	ИТОГО:		82,5	49,5

⇐ Назад