Дисциплина - Политика: страница индекса материалов -305 Страница

PR в системі соціальних інститутів. Етапи інституалізації PR.;
PR в некоммерческой сфере.;
Pound;?0.5. Нормативність уживання граматичних форм дієслова;
Political culture and its role in forming psychology of citizens;
Please list the most important articles you have written (or full bibliography - optional);
Philosophy and Common Sense;
Oslash; Для России своего времени Татищев считал наилучшей формой правления монархию.;
Motor Car (Late 19th Century);
Mityuklyayeva O. Coordination of Ukraine's Migration Policy: Lessons from Poland;
Ministers of State and Junior Ministers;
Match the words in these columns. Check the answers in the text.;
Mark the following statements as true(T), false (F), not stated (NS). Correct the false statements.;
Mark the following statements as true(T), false (F), not stated (NS). Correct the false statements.;
Mark the following statements as true (T), false (F), not stated (NS). Correct the false statements.;
Mark the following statements as true (T), false (F), not stated (NS). Correct the false statements.;
Mark the following sentences as true (T), false (F), not stated (NS). Correct the false statements.;
Make up a dialogue between the author and Adolph Knipe who tries to convince him to sign up the contract.;
LOOKING BACK ON EIGHTY YEARS;
Local Government in Great Britain;
Listen to the text and answer the following questions.;
LEVELS OF EQUIVALENCE AND THE CONCEPT OF ADEQUATE TRANSLATION;
LESSON 2 . LEGISLATIVE BRANCH OF POWER.;
Law-making in theory and practice;
Japan once prospered by exporting to rich countries. Now the action is elsewhere;
IX. Преступность, наказание, исправление;
IX. Исторические основы еврейского мирового господства;
IV. Христианская этика и светское право;
IV. Транснациональные отношения и государственно-центричная парадигма;
IV. Составьте со следующими группами слов повествовательные предложения.;
IV. Ситуация на Корейском полуострове;
IV. Привилегии и иммунитеты дипломатических представительств;
IV. Паспорт безопасности ММПЛ;
IV. Оформление дипломной работы;
IV. Обеспечение национальной безопасности;
IV. Задания на установление соответствия.;
IV. Задания на установление соответствия.;
IV. Задания на установление соответствия.;
IV. Задания на установление соответствия.;
IV. Еврейский вопрос – факт или плод воображения?;
IV. Дипломатические органы при Екатерине Великой;
IV. Внешняя политика Ирана;
IV Задания на установление соответствия.;
It was analyzed the main conceptional points of Mikhalkov manifest and its connection with conservative ideology of the XIX–XX century.;
International Law (The Concept of International Law. The Institutions of the European Community).;
III. «Исламский фундаментализм» в конце XX в.;
III. Экономическое развитие во второй половине 1950-х — начале 1960-х гг.;
III. Экономические процессы в конце XX в.;
III. Экономическая политика Реза-шаха;
III. Церковь и государство;
III. Формирование тоталитарного режима;
III. Урегулирование проблем Индокитая в 1980-1990-е гг.;
III. Укрепление шахского режима к началу 1960-х гг.;
III. Трудности на пути реформ;
III. Становление режима короля Мухаммеда Захир-шаха;
III. Становление представительной демократии в Японии;
III. Стабилизация исламского режима в 1980-е гг.;
III. Специфические проблемы стран Тропической Африки;
III. Социально-экономическая политика М. Кемаля;
III. Роль СССР в «строительстве социализма» в КНР и первые признаки ухудшения советско-китайских отношений;
III. Реформы Фредерика де Клерка;
III. Религиозно-этнические и кастовые проблемы современной Индии;
III. Революция Мустафы Кемаля;
III. Продолжите высказывание.;
III. Продолжите высказывание.;
III. Продолжите высказывание.;
III. Проблемы внешней политики Турции;
III. Предоставление независимости Намибии;
III. Порядок защиты дипломной работы;
III. Попытки разрешения палестинской проблемы в 1970-1980-е гг.;
III. Польский вопрос в политике Екатерины II;
III. Политический кризис во второй половине 1970-х гг.;
III. Политические процессы в КНР в 1963—1965 гг.;
III. Перспективы урегулирования;
III. Освобождение Тропической Африки;
III. Обострение внутриполитической ситуации в 1920-1924 гг.;
III. Новая роль Китая на международной арене;
III. Национальные интересы Российской Федерации и стратегические национальные приоритеты;
III. Наступление союзников в 1944 г. и завершение войны;
III. Назревание кризиса в Турции в 1970-х гг.;
III. Международные конфликты в Африке в 1980-1990-е гг.;
III. Кризисные проявления начала 1970-х гг.;
III. Корейская война и укрепление «международного престижа» КНР;
III. Дипломатическое представительство;
III. Государства Западной части Персидского и Оманского заливов;
III. Внутриполитический кризис в Японии в конце XX в.;
III. Внутриполитические процессы 1950-х — начала 1960-х гг.;
III. Африка в 1930-1940-е гг.;
III. Афганистан в 1990-е гг.;
III. Арабские страны Африки;
III. Актуальные проблемы внешней политики в конце XX в.;
II. Экономические достижения современного Китая;
II. Формирование и согласование Перечня;
II. Укажите, верно или неверно.;
II. Укажите, верно или неверно.;
II. Укажите, верно или неверно.;
II. Укажите, верно или неверно.;
II. Укажите, верно или неверно.;
II. Тактика, или учение о бое;
II. Суэцкий кризис 1956 г. и арабо-израильский конфликт;
II. Страны Юго-Восточной Азии в конце XX в.;
II. Становление и утверждение правомочности и правосубъектности человека и гражданина, политико-правовые аспекты исследования.;
II. Способы дестабилизирующего воздействия со стороны техсредств.;
II. Социально-экономическая политика И. Ганди в первой половине 1970-х гг.;
II. Сатьяграха в начале 1930-х гг.;
II. Реформы «четырех модернизаций» и их результаты;
II. Реформы Амануллы-хана и их последствия;
II. Революция в апреле 1978 г. и гражданская война;
II. Разрешение кризиса в Южной Родезии;
II. Развитие политической системы;
II. Развитие внутриполитической ситуации;
II. Работа с источником: ГРАМОТА НА ПРАВА И ВЫГОДЫ ГОРОДАМ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ. 21 апреля 1785 г.;
II. Продолжите высказывание.;
II. Продолжите высказывание.;
II. Продолжение реформ во второй половине 1920-х гг.;
II. Программа семинарских занятий;
II. Попытки навязать Турции условия Антанты;
II. Политика властей британского мандата в 1920-1930-е гг.;
II. Переход к «особым отношениям» с СССР в 1960—1970-е гг.;
II. Переход к рыночной экономике;
II. Освобождение от колониальной зависимости Северной Африки;
II. Оживление тоталитарных настроений в Японии;
II. Некоторые последствия влияния транснациональных отношений на межгосударственную политику;
II. Модернизация страны Реза-шахом;
II. Как Германия защищалась от евреев;
II. Ирак, Трансиордания и Аравийский полуостров;
II. Задания с кратким ответом;
II. Движение «4 мая» 1919 г.;
II. Выполнение дипломной работы;
II. ВОЕННО-ВОЗДУШНЫЕ СИЛЫ.;
II. Внутриполитическое развитие;
II. Внутриполитические процессы в 1979—1981 гг.;
II. Борьба по вопросам административной реформы и единого языка;
II. Борьба за национализацию нефтяной промышленности в начале 1950-х гг.;
II. Борьба за ликвидацию апартеида в 1950—1980-е гг.;
II. Анализ внешний и внутренний среды предприятия.;
I. «Холодная война» в Африке;
I. Царь Федор Алексеевич. Московское восстание 1682 г.;
I. Формирование условий для ликвидации колониальной системы;
I. Формирование режима апартеида;
I. Формирование курса «нейтралитета» Д. Неру;
I. Транснациональные взаимодействия и организации;
I. Торможение процесса модернизации в Японии;
I. Становление современной политической системы в Индии;
I. Становление послевоенной Турции;
I. Создание «советской системы» в экономике;
I. Секция Международного публичного права;
I. Свержение шахского режима в 1978—1979 гг.;
I. Свержение династии Каджаров;
I. Россия в период правления Александра II. Либеральные реформы в 60-70-е гг. XIX в.;
I. Проблемы мирного урегулирования после окончания войны;
I. Причины оживления национального движения;
I. Приход к власти короля Амануллы-хана;
I. Предпосылки перехода к радикальным реформам;
I. Предпосылки быстрого экономического роста;
I. Последствия участия Японии в Первой мировой войне;
I. Порядок законодательный;
I. Положение Индии к концу Первой мировой войны;
I. Переход к «культурной революции» и устремления ее участников;
I. Переход к «большому скачку» в 1958 г.;
I. Переход к гражданскому правлению и экономические;
I. Палестина к окончанию Первой мировой войны;
I. Основные богословские положения;
I. Организация и ее элементы.;
I. Организационно-методическая часть;
I. Новый подъем антибританского движения;
I. Личный и профессиональный характер еврейства;
I. Ливан и Сирия под французским мандатом;
I. Кризисные процессы 1970-х гг.;
I. Индокитай после окончания Второй мировой войны;
I. Изменения, позволившие найти выход из тупика;
I. Изменение экономического курса;
I. Задания с выбором ответа;
I. Государство Израиль и международные отношения на Ближнем Востоке;
I. Возобновление преобразований в 1992 г.;
I. Возобновление гражданской войны в Китае;
I. Африка после окончания Первой мировой войны;
I. Афганистан до Саурской революции 1978 г.;
Human Settlements and Water;
Here is what optimists say;
Guess the word or word combination by its definition.;
Guess the word or word combination by its definition.;
Guess the word or word combination by its definition.;
GRAMMATICAL TRANSFORMATIONS IN TRANSLATION;
GRAMMATICAL EQUIVALENTS IN TRANSLATION;
General elections in the United Kingdom;
FROM THE HISTORY OF NEW YORK;
Flags, stamps and coins all represent the Crown in different ways, while symbols such as the Crown Jewels exert a powerful fascination.;
Find the following proper names in the context. Tell what the following people do.;
Exercise 5. Complete the following sentences choosing the appropriate word.;
Exercise 4. Match the verbs in column A with nouns in column B.;
Entitle each chapter and prove your point of view.;
Emerson, Lake & Palmer;
Elections in the USA( part II);
Elections in the USA (part I);
Do some research on one of the actresses and present it to the class.;
Different vision and usage;
DIE WIRTSCHAFT IN DEUTSCHLAND;
Die Bundesrepublik Deutschland;
DICK WHITTINGTON AND HIS CAT;
Develop the situations checking your knowledge of the text.;