Дисциплина - Социология: страница индекса материалов -48 Страница

Философско-социологическая концепция морали;
Философские основы социологического учения О. Конта;
Философская социология. Концепция понимания;
Философия прагматизма Уильяма Джеймса и Джона Дьюи.;
ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ И СОЦИОЛОГИЯ;
Филипповская Т.В. 2011-2012 уч. г.;
Феноменологическая социология;
Феноменологическая социология;
ФЕНОМЕН КОРУПЦІЇ: ПОНЯТТЯ, КРИМІНОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ОСОБЛИВОСТІ ПРОТИДІЇ;
Феминизм как методологическая программа;
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
Факторы социальных изменений;
Фактологическое обеспечение исследования;
Уявлення про суспільство з давнини до Нового часу;
Учение о социальной статике;
Учение о социальной динамике;
Учение о классах и классовой борьбе;
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.;
Учебно-методическое обеспечение дисциплины;
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;
Учебники, учебные пособия и монографии;
Учебники и учебные пособия;
Учебники и учебные пособия;
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ;
Уточнение представления о регулятивном механизме;
Условные и реальные общности;
УСЛОВИЯ И ЛОГИКА РАЗВЕРТЫВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ;
УРОВНИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ;
Универсальные признаки управления в организации исследования;
Удовлетворённость трудом как социологическая категория;
Удовлетворение потребностей;
У доц., к.пед.н. Филипповской Т.В.;
У доц., к.пед.н. Филипповской Т.В.;
Тюрьма как социальный институт;
Трудовые показатели, факторы их определяющие. Основные показатели трудового потенциала, показатели рабочего времени, производительность труда.;
Трудовой потенциал общества, организации, человека.;
Трудовой коллектив как социальная организация;
Трудовое поведение: виды и механизмы регулирования;
Трудовая деятельность как вид социальной деятельности.;
Трудовая адаптация работников;
Три стратегии: деньги, сила и солидарность;
Третий этап развития социологической мысли в России;
Требования, предъявляемые к оформлению дипломной работы;
Требования к фактическим данным и другим источникам;
Требования к фактическим данным и другим источникам;
Требования к уровню освоения содержания курса;
Требования к уровню освоения дисциплины;
Требования к содержанию курсовой работы;
Требования к содержанию и защите выпускной квалификационной работы;
Требования к содержанию дипломных работ;
Требования к оценке выпускной квалификационной работы;
Требования к оформлению дипломного проекта (работы).;
ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;
Трансформация современного работника и досуга;
Трактовка социальных явлений;
Традиционная парадигма взаимодействия государства и рынка;
Тотемизм как элементарная форма религии;
Толпу съ полнымъ правомъ можно сравнить съ неразумнымъ ребенкомъ.;
Толпа — хаотическое сообщество;
Типы формальных организаций.;
Типы современных обществ. Характерные особенности;
ТИПЫ ЛЕГИТИМНОГО ПОРЯДКА: УСЛОВНОСТЬ И ПРАВО;
Типы культуры и характер их взаимодействия. Ведущие тенденции развития культуры в современный период;
Типы аграрного строя и проблемы аграрного коммунизма;
Типология способов адаптации к целям и средствам;
Типология семейных структур и жизненный цикл семьи;
Типология политических режимов;
Типология общественно-государственных форм;
Типология законов социального существования;
Типология государств как социальных организмов;
Типологии социальных групп.;
Типовая структура дипломной работы (проекта);
Типи організаційних структур підприємства;
Тип Бога соответствует типу общества;
Технократические концепции современной социологии;
ТЕСТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ;
Тесты промежуточного контроля по теме 6.;
Тесты промежуточного контроля по теме 5.;
Тесты промежуточного контроля по теме 4.;
Тесты промежуточного контроля по теме 3.;
Тесты промежуточного контроля по теме 2.;
Тесты промежуточного контроля по теме 1.;
ТЕСТЫ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ДИСПОЗИЦИЙ;
ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ;
Тестирование по социологии;
Тест 1. Что такое общество?;
Тест 1. Первичным агентом социального взаимодействия и отношений;
Теперь часть 2. КАК говорить? Как поднести себя так, что бы тебя выделили?;
Теперь поговорим более подробно о системе дистанционного обучения;
ТЕОРІЇ ПОЯСНЕННЯ ЗЛОЧИННОСТІ ТА ЇХ ПРАКТИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ;
Теория, метод и полевые исследования;
Теория структурации Э. Гидденса;
Теория социальных изменений. Понятие революции;
Теория социальной стратификации, критерии стратификации. Основные страты современного общества.;
Теория социальной стратификации и социальной мобильности разработана.;
Теория социальной системы Толкотта Парсонса;
Теория социального факта (Э.Дюркгейм).;
Теория социального обмена и бихевиористская социология: Джордж Хоманс и Питер Блау;
Теория социального конфликта;
Теория социального конфликта;
Теория социального действия Парсонса.;
Теория социального действия в социологии;
Теория символического интеракционизма Джорджа Герберта Мида;
Теория символического интеракционизма;
Теория политического класса;
Теория познания и методология;
Теория общественного разделения труда. Социологическое определение механической и органической солидарности;
Теория общества как системы;
Теория научной революции – Томас Кун.;
Теория коммуникативного действия Юргена Хабермаса. Типология действия и типы рациональности у Хабермаса.;
Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса;
Теория капиталистического общества;
Теория интегративного обмена и символический интеракционизм;
Теория интегративного обмена Блау;
Теории феминизма в социологии;
Теории социального конфликта;
Теории психологии народов и поведения толпы (масс и элиты);
Теории постиндустриального общества и постмодернизм.;
Теории организации, бюрократия как форма организации;;
Теории обмена в социологии;
Теории конфликта в социологии;
Теории информационного общества;
Теоретическое различение социальных действий, взаимодействий и механизмов их регуляции;
Теоретическое объяснение социальных институтов: примеры;
Теоретические источники социологии Дж. Ст. Милля;
Теоретические источники развития социологии;
Теоретическая социология о механизмах социальной регуляции;
Теоретическая концепция П. Бурдье.;
Теоретико-методологические основы социологии;
ТЕОЛОГИЧЕСКАЯ ИЛИ ФИКТИВНАЯ СТАДИЯ;
Тенденции развития семейно-брачных отношений;
Тенденции к сближению социального и гуманитарного знания на основе субъект-субъектной модели управления;
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ;
Темы докладов и выступлений;
Темы докладов и выступлений;
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;
Тематика и указания студентам по выполнению рефератов;
Тематика докладов и рефератов;
Тема11. Социальные организации.;
Тема № 3. Возникновение и развитие социологии в России.;
Тема Феномен этничности и национальности;
Тема 9: Массовое сознание и массовые действия;
Тема 9. Стадії вчинення злочинів;
Тема 9. Соціологія релігії;
Тема 9. Социальные связи, действие и взаимодействие;
Тема 9. Социально-демографическая структура общества.;
Тема 9. Социальная структура современного Российского;
Тема 9. Развитие социологии в СССР и современной России.;
Тема 9. ПРАВО И МОРАЛЬ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЯХ;
ТЕМА 9. Методи збору, обробки та аналізу соціологічної інформації;
Тема 9. Международные процессы;
Тема 9 Понятие общества и его основные характеристики;
Тема 8. ЧАСТИ РЕЧИ КАК КЛАССЫ СЛОВ;
Тема 8. Социальная структура и социальная стратификация;
Тема 8. Обучение персонала;
Тема 8. Новая социально-культурная реальность и развитие национальной культуры.;
Тема 8. Национально-этническая структура общества.;
Тема 7: Классические социологические теории. Современная западная социология;
ТЕМА 7. ЮРИДИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ;
Тема 7. УЧАСТНИКИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
Тема 7. Социокультурный процесс;
Тема 7. Социальные конфликты;
Тема 7. Социальное взаимодействие и социальное поведение;
Тема 7. Социальная стратификация;
Тема 7. Организационная культура;
Тема 7. Гендерная теория общества (4ч);
Тема 6: Личность как деятельный субъект;
Тема 6. ФОНЕМА И ЕЁ РЕАЛИЗАЦИЯ В РЕЧИ;
Тема 6. Социология культуры (2 ч);
Тема 6. Социология культуры;
ТЕМА 6. СОЦИОЛОГИЯ КРИМИНАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ И УГОЛОВНОГО НАКАЗАНИЯ;
Тема 6. Об’єктивна сторона складу злочину;
Тема 6. Культура как объект социологической науки;
Тема 5: Понятие и формы существования культуры;
ТЕМА 5. СОЦИОЛОГИЯ ПРЕСТУПНОСТИ;
Тема 5. Социология личности;
Тема 5. Практика 5/1 Социализация. Социальные статусы и роли;
Тема 5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
Тема 5. Общество и личность;
Тема 5. Методы социологического исследования;
Тема 5 . ПУТИ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ;
Тема 4: Концепции и факторы социальных изменений;
Тема 4. Статусный портрет человека и его изменение.;
Тема 4. Оценки и ценностные ориентации в структуре личности и культуры.;
Тема 4. Общество как целостная система.;
Тема 4. Общество как социокультурная система;
Тема 4. Общество как социокультурная система;
Тема 4. Общество как социальная система;
Тема 4. Общество как объект изучения в социологии;
Тема 4. Личность как система. Процесс социализации личности;
Тема 3: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология О. Конта, Г. Спенсера История развития социологической мысли в России;
Тема 30: Семья как социальный институт;
Тема 3. Социальное пространство и социальная структура 4 страница;
Тема 3. Социальное пространство и социальная структура 3 страница;
Тема 3. Социальное пространство и социальная структура 2 страница;
Тема 3. Социальное пространство и социальная структура 1 страница;
Тема 3. Современные понимания социологической теории;
Тема 3. СЛОВО, ЕГО ДВЕ СТОРОНЫ;
ТЕМА 3. ПРАВОВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ;
Тема 3. Поняття та ознаки злочину;