Тема 17: Государство и личность
Права и свободы личности как конкретно-историческая категория. Правовое положение личности в различных обществах. Историческая эволюция развития прав личности. Понятие и основные элементы правового положения человека в гражданском обществе и государстве. Понятие, виды основных прав и свобод человека и гражданина и их место в системе государственно-правовых ценностей. Гражданин как член государственной организации общества. Правовой статус человека и гражданина. Соотношение прав человека, гражданина и личности. Государство, право и свобода личности. Право на жизнь и его основополагающее значение в системе прав и свобод личности, правовое понятие свободы личности. Правовая ответственность. Пределы свободы личности. Юридическая обязанность и ответственность личности перед обществом. Законные интересы. Привилегии. Льготы и преимущества. Государство и личность. Обеспечение государством прав и свобод личности. Государство как субъект ответственности перед личностью. Обеспечение и защита государством прав и свобод личности. Формы нарушения прав и свобод личности: внесудебные репрессии, запрещение профессий, привилегии, другие формы. Теория и практика борьбы с нарушениями прав и свобод личности в различных типах государств. Гарантии реализации прав и свобод личности и их виды. Основные формы и методы защиты прав и свобод личности в мировой практике. Международное сотрудничество по обеспечению основных прав и свобод человека. Международно-правовая защита прав личности. Роль место правоохранительных органов в реализации и защите прав и свобод личности.
Контрольные вопросы:
1. Что понимается под личностью? Каков правовой и фактический статусы личности?
2. Каково положение человека в обществе? Каково положение личности в правовом демократическом государстве?
3. Каково соотношение свободы личности, государства и права?
4. Каковы основные черты правоотношений между государством и гражданином?
5. Что понимается под юридическим статусом личности?
6. В чем суть гражданства и подданства? Дайте характеристику института гражданства в Российской Федерации.
7. Какие существуют подходы к проблемам российского гражданства?
8. Каково соотношение федеративного договора и вопросов гражданства, прав и обязанностей гражданина в России?
9. Что понимается под правами человека и гражданина? Три поколения прав и свобод человека и гражданина.
10. Как развивалась концепция прав и свобод человека и гражданина?
11. Как осуществляется конституционное регулирование прав и свобод человека и гражданина в России?
12. Как осуществляется защита прав меньшинств в демократическом государстве?
13. Какова сущность государства как гаранта прав и свобод граждан?
14. Какие существуют внутригосударственные и международные механизмы защиты прав и свобод человека?
15. Как осуществляется судебная и административная защита прав граждан?
16. Что понимается под правозащитной деятельностью в гражданском обществе?
Практические задания
1. Схематично соотнесите понятия «личность», «человек», «гражданин».
2. Составьте таблицу «Права и свободы человека и гражданина в России».
3. Составьте схему «Обязанности гражданина России».
4. Приведите конкретные примеры судебной и административной защиты прав граждан.
5. Подготовьте доклад на темы «правозащитные организации в современной России»
6. Составьте список основных международно-правовых документов в области прав человека. Подготовьте краткую характеристику трех из них.
7. Составьте схему: «Пределы свободы личности», отразив подходы разных наук.
8. Используя ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» от 31.05.2002 N 62, решите следующие задачи:
а) Являются ли гражданами РФ узбеки, проживавшие в Саратовской области и в декабре 1992 года выехавшие в Ташкент на постоянное жительство, не заявив при этом о выходе из российского гражданства?
б) Российский морской лайнер на пути к острову Барбадос сделал остановку в порту одного из государств Южной Америки. Многие иностранные пассажиры завершили здесь свое путешествие. Когда судно отчалило от берега, матросы обнаружили на палубе колыбель с грудным ребенком. В записке на испанском языке была просьба позаботиться о ребенке «непутевых родителей». Как будет решена судьба с гражданством данного ребенка? Может ли он стать российским гражданином? На каком основании?
в) Куда и с какими документами должен обратиться проживающий в Кишиневе гражданин Молдавии Игорь Воробьев, желающий получить российское гражданство?
9. Кто, по словам В.Г. Белинского, «первым возвестил людям учение свободы, равенства и братства»?
10. Заполните схему:
Развитие идеи прав человека Этапы Время, ученые, документы
 |
11. Как реализуется принцип защиты прав меньшинства в парламентах демократических государств?
12. Почему международные правозащитные организации принимают жалобы на нарушение прав человека только после того, как лицо, подавшее жалобу, исчерпало все доступные средства внутригосударственной защиты?
Рекомендуемая научная литература
1. Бадирян г.М. Права личности: исторические и теоретические аспекты обоснования и признания // Государство и право. – 2006. – № 8. – С. 54-61.
2. Богданова Н.А. Современный каталог основных прав человека: международный и национальный пути наполнения // Вестник Московского университета. Право. Серия 11. – 2010. – № 1. – С. 41-57.
3. Варламова Н.В. Права человека как предмет юридической интерпретации // Государство и право. – 2009. – № 2. – С. 24-29.
4. Глухарева Л.И. Методологические аспекты развития теории прав человека // Государство и право. – 2006. – № 3. – С. 14-19.
5. Каламкарян Р.А. Всеобщая декларация прав человека. Место, роль и значение в миропорядке на основе верховенства права – Rule of Law// Государство и право. – 2010. – №6. –С. 41-48.
6. Клочков В.Г. Роль прокурорского надзора в охране и защите прав и свобод человека// Государство и право. – 2009. – №2. – С. 55-64.
7. Орлова О.В. Социально-правовой механизм реализации и защиты прав и свобод личности в гражданском обществе // Государство и право. – 2008. – № 7. – С. 71-74.
8. Нелюбина Е.В. Международно-правовое закрепление социальных прав человека и гражданина // Государство и право. – 2010. – № 2. – С. 99-104.