Самооценка детей — инвалидов — страница 36-37

Эмпирическая база исследования. Исследование проводилось в среде общеобразовательных школ г. Климовска. Общая численность выборки – 56 человека (в т.ч. – 28 детей — инвалидов, 28 условно здоровых подростка). Выборка была уравнена по полу и по возрасту (12-14 лет, 15-17 лет).

Этапы исследования. Исследование проводилось в течение 2011-2012 годов и включало четыре этапа. На первом этапе во время практики (2011 гг.) проведен теоретический анализ литературы по проблеме исследования, определена база исследования, установлены контакты с администрацией учреждений, завершен подбор и обоснование психодиагностического материала, определены возрастные группы испытуемых и осуществлено знакомство с ними.

На втором этапе (2011-2012 гг.) проводилась диагностическая работа, изучались самооценка, тревожность выявлялась социализированность личности; описаны результаты исследования.

На третьем этапе (2012 г.) была проведена статистическая обработка результатов, качественный и количественный анализ полученных данных, описаны результаты и осуществлена их интерпретация.

На четвертом этапе (2012 г.) разработана психокоррекционная программа по формированию навыков взаимодействия для детей — инвалидов и психолого-педагогические рекомендации по ее использованию, были обобщены результаты исследования, сделаны выводы, оформлено содержание дипломной работы.

1.1        Результаты эмпирического изучения особенностей самооценки детей  инвалидов

Изучение личностных качеств детей — инвалидов и условно здоровых подростков позволило выявить неоднозначную картину. В таблице 2.1 приведены результаты обработки анкет.

Как показывают полученные данные у детей инвалидов отмечается низкий уровень самооценки и высокий уровень тревожности.

 

 

 

Таблица 2.1

Результаты тестирования самооценки и тревожности у детей – инвалидов

№ п/п	Пол	Возраст	Реактивная тревожность	Личностная тревожность	Самооценочная тревожность	Самооценка
1	м	12	47	54	48	42
2	м	12	48	47	45	43
3	м	14	52	49	52	37
4	м	14	50	50	49	43
5	м	14	49	54	57	45
6	м	15	49	53	55	39
7	м	15	57	58	62	41
8	м	15	50	53	54	40
9	м	16	59	58	73	42
10	м	16	49	46	52	46
11	м	16	44	52	51	44
12	м	17	47	52	53	38
13	м	17	52	52	50	42
14	м	17	52	51	63	40
15	д	12	48	57	54	41
16	д	12	55	54	58	37
17	д	14	50	56	57	41
18	д	14	50	54	58	36
19	д	14	55	55	53	44
20	д	15	48	58	59	40
21	д	15	47	52	61	39
22	д	15	48	54	62	47
23	д	16	46	58	58	41
24	д	16	47	55	60	41
25	д	16	51	62	57	44
26	д	17	52	49	61	46
27	д	17	49	55	61	37
28	д	17	52	54	62	42
Среднее			50,1	53,6	56,6	41,3
Интерпретация			Высокий уровень	Высокий уровень	Высокий уровень	Низкий уровень