Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -69 Страница

Понятие и система стадий УПР.;
Понятие и система правоотношений по трудовому праву.;
Понятие и система общих условий предварительного расследования. (гл. 21).;
Понятие и принципы порядка рассмотрения индивидуальных трудовых споров.;
Понятие и организация тренинговых групп;
ПОНЯТИЕ И НАЗНАЧЕНИЕ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА;
Понятие и классификация средств обучения;
ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ СТАДИИ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ;
Понятие и значение стадии исполнения приговора;
ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ;
Понятие и значение привлечения лица в качестве обвиняемого;
ПОНЯТИЕ И ЗАДАЧИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ;
Понятие и виды рабочего времени.;
ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ПОДСУДНОСТИ;
Понятие и виды мер процессуального принуждения (ст.97).;
Понятие и виды мер процессуального принуждения;
ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ВЕЩЕСТВЕННЫХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ;
Понятие звуковой культуры речи, ее значение для развития личности ребенка;
Понятие занятости. Круг граждан, считающихся занятыми.;
ПОНЯТИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ;
Понятие группы, коллектива, личности;
Понятие воспитательной системы;
ПОНЯТИЕ ВОСПИТАНИЯ; ЕГО ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ;
Понятие воспитания в широком и узком смысле;
Понятие вида контроля и оценки;
Понятие безработного. Гарантии и компенсации безработным.;
Понятие авторской педагогической системы;
Помощь осужденным, освобождаемым от отбывания наказания, и контроль за ними.;
Помощь лицам с выраженной интеллектуальной недостаточностью за рубежом;
Помощники воспитателя – 12;
ПОМОЩНИК НЕ В ШУТКУ, А ВСЕРЬЕЗ;
Помоги сварить компот. Что выберешь: фрукты или овощи?;
ПОМНИТЕ, ЧТО НЕТ И БЫТЬ НЕ МОЖЕТ АБСТРАКТНОГО ЧЕЛОВЕКА;
Помехозащищенность РЛС 1РЛ134Ш (П-19);
Полярные выборы (максимальная привлекательность и отрицательное отношение) в профессиональных интересах учащихся с низкой удовлетворенностью профессией;
Пользование плавсредствами;
Польза и универсальность моделирования;
Получение образцов сравнительного исследования (ст. 202).;
Полум’яна любов до Батьківщини у творах Тараса Шевченка та Миколи Некрасова;
Положительные стороны застенчивости;
ПОЛОЖЕНИЕ. ОБУЧАЮЩАЯ СЕССИЯ;
ПОЛОЖЕНИЕ ОРГАНОВ АРТИКУЛЯЦИИ ПРИ ПРОИЗНОШЕНИИ СРЕДНЕ- И ЗАДНЕЯЗЫЧНЫХ ЗВУКОВ;
Положение о проведении полевого туристского лагеря;
ПОЛОЖЕНИЕ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФГОС НОО;
Половая идентификация и осознание своей индивидуальности.;
Полные и неполные предложения;
Полномочия органов государственной власти и органов местного самоуправления;
Политико – идеологическая направленность переосмысления задач, структуры и содержания общего образования после Октябрьского переворота 1917 г.;
Политика советского правительства защиты сирот после 1917 г.;
Политика в области исполнения уголовных наказаний и обращения с осужденными и факторы, её обусловливающие.;
Политехническое образование и трудовое воспитание;
Политехническое образование;
ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ.;
Полемика о путях образования и воспитания;
Показники, рівні і критерії майстерності педагогічної розповіді;
Показники формування контингенту студентів;
Показники темпу читання мовчки;
Показати особливості використання інструментів, слоїв, трансформації в Adobe Photoshop на прикладі створення колажу (зразок 2 додається).;
Показательный метод обучения;
ПОКАЗАТЕЛИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ В ПОКОЕ;
Показатели физического развития (рост и масса тела) мальчиков 6—16 лет;
Показатели успешности обучения детей 3-го класса;
Показатели уровня развития педагогических способностей;
Показатели развития физических качеств;
Показатели и критерии эффективности деятельности методистов;
Показатели здоровья населения;
Показатели влияния наследственности (Н) на физические качества человека;
Пока смерть косила рожениц, о новорожденном думать было некогда.;
ПОИСКИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СПОСОБНОСТЕЙ;
Поиски органических действий;
Познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса;
Познавательные универсальные учебные действия;
Познавательные психические процессы. Структура приема информации;
Познавательной деятельности;
Познавательная функция речи;
Познавательная потребность и мотивы учения.;
Познавательная активность.;
Позиции экспертизы педагогических проектов;
Позашкільні навчально-виховні заклади;
Позашкільні заклади в системі освіти і виховання;
Позаурочні форми організації навчання.;
Позаурочні форми навчання, доцільність їх використання у навчальному процесі школи.;
ПОЗАКЛАСНОГО ВИХОВНОГО ЗАХОДУ;
Позакласна та позашкільна виховна робота;
Позакласна виховна робота. Форми позакласної виховної роботи, їх характеристика.;
Пожизненное лишение свободы;
Поезд не может уйти без тебя;
Подходы к решению проблемы соотношения обучения и развития в научной школе Выготского.;
Подходы к проблеме обучения детей с ранним аутизмом;
Подход к ученику и характер обучения;
Подружки. Их имена начинаются с Ли-.;
Подробно о возрасте от 14 до 19 лет;
Подробно о возрасте 7–10 лет;
Подробно о возрасте 12–14 лет;
Подробнее об этом см. курс психологии спорта, а также лит. 2.;
Подробная программа конференции будет размещена на сайте конференции;
Подписка о невыезде (понятие, процессуальное оформление).;
Подолання природних перешкод та змагання зі спортивного туризму;
Подолання гірських перешкод;
Подобрать родственное слово так, чтобы проверяемая гласная оказалась под ударением;;
Подмосковье, как и Москва, горело в пожары вытаптывалось вражескими войсками оборонялось строилось заново трудилось развивалось и становилось важным центральным районом всей Руси.;
Подлежащих вызову в судебное заседание;
ПОДЛАСЫЙ И. П. ПЕДАГОГИКА. НОВЫЙ КУРС.;
Подготовьте проект решения суда.;
Подготовьте обоснованный ответ.;
Подготовка швейных изделий к продаже;
Подготовка учителя к уроку 5 страница;
Подготовка учителя к уроку 4 страница;
Подготовка учителя к уроку 3 страница;
Подготовка учителя к уроку 2 страница;
Подготовка учителя к уроку 1 страница;
Подготовка учителя к уроку;
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ К УРОКУ;
Подготовка учителя к уроку;
ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМУ;
Подготовка статьи_________________________________________________________;
Подготовка руки ребенка к письму;
ПОДГОТОВКА РЕЧЕВОГО АППАРАТА;
Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке.;
Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке.;
Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке.;
Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке.;
Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке.;
Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке.;
Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке.;
Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке.;
Подготовка педагогических кадров для детских садов;
Подготовка педагогических кадров;
Подготовка материала к родительскому собранию.;
ПОДГОТОВКА К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНОВ;
Подготовка к обучению письму;
Подготовка к обучению в школе детей с РДА;
Подготовка к обучению в школе детей с нарушениями речи;
Подготовка допроса включает в себя несколько элементов.;
Подготовка доклада к защите дипломной работы;
Подготовительный, основной, заключительный;
Подготовительный период обучения грамоте: задачи, методы и приёмы;
Подготовительные и технические процессы;
Подготовительная часть судебного разбирательства (гл. 36).;
Подготовительная часть судебного заседания;
Подводные рифы» проектной деятельности;
Подвижные игры и физические упражнения;
Подведение итогов Конкурса;
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ;
Подборка текстового и иллюстративного материала для проведения беседы с детьми дошкольного возраста на тему «Национальные и государственные праздники».;
Подбор общедидактического материала для организации занятий;
Подаються результати діяльності з підготовки іноземних громадян та співробітництво з зарубіжними ВНЗ-партнерами.;
Подання домашнього завдання;
Под принципами вообще следует понимать основные положения и установки, которыми руководствуется человек в своей жизнедеятельности.;
ПОГРАНИЧНЫЕ С ОЛИГОФРЕНИЕЙ СОСТОЯНИЯ;
Пограничная интеллектуальная недостаточность при детских церебральных параличах;
Погляд на проблеми виховання дітей дошкільного віку в епоху середньовіччя;
Повышение квалификации административных и педагогических работников;
ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОМУ МАТЕРИАЛУ;
Повторяемость программного материала.;
Повтори (прочитай) чистоговорки: 35б;
Повтори (прочитай) чистоговорки: 27;
Повтори (прочитай) чистоговорки: 23в;
Повтори (прочитай) чистоговорки: 11б;
Повтори (прочитай) чистоговорки: 11а;
Повтори (прочитай) словосочетания: 45а;
Повтори (прочитай) словосочетания: 36б;
Повтори (прочитай) слова: 9а;
Повтори (прочитай) слова: 9;
Повтори (прочитай) слова: 8а;
Повтори (прочитай) слова: 6б;
Повтори (прочитай) слова: 6б;
Повтори (прочитай) слова: 6а;
Повтори (прочитай) слова: 5в;
Повтори (прочитай) слова: 49б;
Повтори (прочитай) слова: 38;
Повтори (прочитай) слова: 2б;
Повтори (прочитай) слова: 28;
Повтори (прочитай) слова: 27г;
Повтори (прочитай) слова: 25г;
Повтори (прочитай) слова: 24б;
Повтори (прочитай) слова: 21;
Повтори (прочитай) слова: 1в;
Повтори (прочитай) слова: 1б;
Повтори (прочитай) слова: 19а;
Повтори (прочитай) слова: 19;
Повтори (прочитай) слова: 17е;
Повтори (прочитай) слова: 17б;
Повтори (прочитай) слова: 16б;
Повтори (прочитай) слова: 12;
Повтори (прочитай) скороговорки: 69;
Повтори (прочитай) скороговорки: 64;
Повтори (прочитай) скороговорки: 57;
Повтори (прочитай) скороговорки: 52;
Повтори (прочитай) скороговорки: 43а;
Повтори (прочитай) скороговорки: 29;
Повтори (прочитай) предложения: 40;
Повтори (прочитай) предложения: 36г;
Повтори (прочитай) предложения: 14б;
Повтори (прочитай) предложения: 10б;
Повтори (прочитай) пословицы и поговорки: 47;
Повтори (прочитай) пословицы и поговорки: 12а;
ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО НА УРОКЕ;
Повторение отдельных звуков, несущих смысловую нагрузку, в игре.;
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕНЫХ РАНЕЕ ТЕМ;