Дисциплина - Социология: страница индекса материалов -19 Страница
- Особенности русской культуры;
- ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Особенности наблюдения в социологии.;
- Особенности исторического развития российской социологии;
- Особенности интервьюирования;
- Особенности интервью в качественном исследовании;
- Особенности и роль лицевого обращения в анкете.;
- Особенности донаучного изучения общества;
- Особа в системі соціальних зв’язків;
- Основоположники соціології;
- Основоположник школы А. Смолл;
- ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ (ГЛОССАРИЙ);
- Основные этапы становления христианской церкви как социальной организации.;
- Основные этапы социологического исследования.;
- Основные этапы социализации;
- Основные этапы развития социологической мысли;
- Основные элементы системы рынка СМИ;
- ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРЫ. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СУБКУЛЬТУР;
- Основные элементы культуры 8 страница;
- Основные элементы культуры 7 страница;
- Основные элементы культуры 6 страница;
- Основные элементы культуры 5 страница;
- Основные элементы культуры 4 страница;
- Основные элементы культуры 3 страница;
- Основные элементы культуры 2 страница;
- Основные элементы культуры 1 страница;
- Основные элементы и функции культуры;
- Основные цели применения математических методов в социологии;
- Основные цели анализа данных;
- Основные функции специальных социологических теорий.;
- Основные функции социологии;
- Основные функции и задачи социологии. Социология в системе общественных и гуманитарных наук.;
- ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ;
- Основные теории интеграции действия и структуры Структурационная теория;
- Основные теоретические проблемы;
- Основные структурные элементы общества и их взаимодействие.;
- Основные социологические словарные понятия;
- Основные разновидности социологического исследования и проблема выбора КСИ;
- Основные различия в теориях действия — структуры;
- Основные разделы дисциплины;
- Основные публикации автора по теме диссертации;
- Основные процедуры третьего этапа социологического исследования;
- Основные противоречия, обусловливающие кризисы спортивной карьеры;
- Основные показатели исследовнаия.;
- Основные подсистемы общества;
- Основные направления развития социологии;
- Основные направления в деятельности СМИ по пропаганде ценностей физической культуры и спорта;
- Основные источники сведений о населении. Основные принципы проведения переписей;
- Основні школи та концептуальні напрями сучасної західної соціології.;
- Основні школи та концептуальні напрями сучасної західної соціології;
- Основні характеристики способу життя;
- Основні характеристики методу типології та проблеми побудови соціальних типів;
- Основні функції сім'ї та тенденції її розвитку;
- Основні форми. Види та способи статистичного спостереження.;
- Основні форми наукового пізнання.;
- Основні теорії соціальної структури й соціальної стратифікації;
- ОСНОВНІ СУЧАСНІ СОЦІОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ 6 страница;
- ОСНОВНІ СУЧАСНІ СОЦІОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ 5 страница;
- ОСНОВНІ СУЧАСНІ СОЦІОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ 4 страница;
- ОСНОВНІ СУЧАСНІ СОЦІОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ 3 страница;
- ОСНОВНІ СУЧАСНІ СОЦІОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ 2 страница;
- ОСНОВНІ СУЧАСНІ СОЦІОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ 1 страница;
- Основні ступені і форми освіти;
- Основні стратифікаційні тенденції в сучасній Україні;
- Основні стаді ї згуртовування трудового колективу;
- Основні соціологічні підходи до дослідження механізмів розподілу;
- Основні соціологічні парадигми у соціології;
- Основні соціологічні напрямки й школи;
- Основні рівні мотивів трудової діяльності;
- Основні професійні компетенції;
- Основні проблеми соціології особистості;
- Основні проблеми соціології науки;
- Основні принципи позитивізму й неопозитивізму;
- Основні правила проведення соціального моніторингу:.;
- Основні поняття соціології культури;
- Основні поняття соціології культури;
- Основні поняття політичної соціології;
- Основні поняття і терміни розділу;
- Основні підходи до вивчення етнічних спільнот;
- Основні параметри соціологічного дослідження сім’ї;
- Основні ознаки соціальної організації;
- Основні об'єкти соціологічних досліджень засобів масової інформації;
- Основні напрями сучасної соціології.;
- ОСНОВНІ НАПРЯМИ СУЧАСНОГО СОЦІОЛОГІЧНОГО ТЕОРЕТИЗУВАННЯ;
- Основні напрями і методи емпіричних досліджень робітничого класу і селянства у другій половині XIX - початку XX ст.;
- Основні компоненти суспільства як соціальної системи. Категорії соціальності суспільства;
- Основні інтерпретивні парадигми;
- Основні етапи формування і розвитку соціології праці та управління.;
- Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки.;
- Основні етапи розвитку соціологічного знання про економічну сферу;
- Основні етапи розвитку соціології;
- Основні етапи й тенденції розвитку соціологічної думки.;
- Основні етапи і тенденції розвитку соціологічної думки;
- Основні етапи і напрямки західноєвропейської соціології ХХ ст.;
- Основні елементи суспільної системи.;
- ОСНОВНІ ГАЛУЗІ СОЦІОЛОГІЧНОГО ЗНАННЯ;
- Основні вимоги ідеальної програми;
- Основні вимоги до підготовки звітів соціологічного дослідження;
- Основні вимоги до запитань анкети;
- Основні види соціологічних досліджень і їхні особливості;
- Основні аксіоми теорії обміну;
- Основная критика социальной и интеллектуальной жизни;
- Основная критика и попытки ее отразить;
- Основания и источники самобытности цивилизации России;
- Осмислення суспільства первісними людьми;
- Освоение метода диалектического познания и тандемный принцип деятельности;
- Освітні ініціативи в структурі вільного часу;
- Освіта як соціальний інститут;
- Освіта як предмет вивчення соціології;
- Освіта і соціалізація. Становлення школи;
- Оргштатная структура предприятия как средство управления;
- Органістична школа в соціології 4 страница;
- Органістична школа в соціології 3 страница;
- Органістична школа в соціології 2 страница;
- Органістична школа в соціології 1 страница;
- Організація соціологічного дослідження.;
- ОРГАНІЗАЦІЯ ПОТОЧНОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ;
- Організаційна культура: поняття та роль у підтриманні життєдіяльності соціальної організації;
- Организация учебного процесса;
- Организация профессиональной деятельности и трудовые отношения;
- Организационно-методический раздел;
- Опросы на входе и на выходе 4 страница;
- Опросы на входе и на выходе 3 страница;
- Опросы на входе и на выходе 2 страница;
- Опросы на входе и на выходе 1 страница;
- Опрос как метод сбора социологических данных;
- Определения предмета социологии;
- Определение этнометодологии;
- Определение энтропии. Ее “социологический” смысл. Энтропийный коэффициент разброса;
- Определение цели, объекта и предмета исследования;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Определение понятий и разработка категорий.;
- Определение объекта и предмета исследования;
- Определение и особенности метода;
- Определение и область применения;
- Определение выручки от реализации продукции и критического объема производства;
- Определение вида наблюдения.;
- Опитування як основний метод соціологічного дослідження.;
- Опитування як метод збору соціологічної інформації;
- Опитування та його різновиди в соціології;
- Опитування та його види. Переваги та недоліки;
- Описательная статистика. Изучение связи между номинальными признаками;
- Описание логотипа открытого диалога;
- Опис предмета та мета навчального курсу.;
- Опис навчальної дисципліни;
- Опис інформації та обчислення узагальнюючих параметрів;
- Операціоналізація понять у соціології;
- Оновлення кадрових ресурсів науки;
- Ознаки, структура і внутрішня організація політичної партії;
- Одни люди подписываются на газеты, другие не делают этого. А как Вы поступаете?;
- Оголошення про закінчення заняття.;
- Об»єкт і предмет соціології.;
- Об’єкти спостереження та одиниці сукупності, спостереження і виміру в правовій статистиці.;
- Об’єкт та предмет соціології. Поняття соціологічного;
- Об’єкт і предмет соціології як науки;
- Об’єкт і предмет соціології особистості;
- Об’єкт і предмет соціології;
- Объяснения поведения толпы;
- Объем дисциплины, виды учебной работы, формы контроля;
- ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.;
- Объем дисциплины и виды учебной работы;
- Объем дисциплины и виды учебной работы;
- Объектом социологического познания является общество, а предметом социологии выступают устойчивые социальные структуры;
- Объект исследования и единица наблюдения.;
- Объект и предмет социологии;
- Объект и предмет социологии;
- Общий вид линейных регрессионных уравнений с номинальными переменными. Их интерпретация;
- Общие требования к программе;
- ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ;
- Общие требования к контрольно-курсовой работе.;
- Общие требования к контрольно-курсовой работе.;
- ОБЩИЕ организационно-методические указания;
- Общество, население, государство, страна;
- Общество как социетальная система;
- Общество как социальная система.;
- Общество как социальная система;
- Общество как социальная система;
- Общество как Система в Социологии;
- Общество как объект социологии;
- ОБЩЕСТВО И СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ;
- Общество и социальные институты;
- ОБЩЕСТВО И СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА;
- Общество и соц. система. Общество и гос-во;
- Общество и психические системы;
- Общественные потребности и реальная практика управления;
- Общественное разделение труда;
- Общественное мнение как социальный институт. Социология общественного мнения;
- Общественное мнение как духовно-деятельный элемент социальной структуры, его природа, виды и функции.;
- Общественная жизнь и социальная структура;
- Общенаучные и частные методы познания.;
- Общее представление о социологии физической культуры и спорта;
- Общее представление о программе;
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ СОЦИОЛОГИИ;
- Общая характеристика методов КСИ: наблюдение, документальный анализ, опрос, социальный эксперимент;
- Общая оценка возможностей опросных методов;
- Обход дерева. Понятие списка. Деревья и списки;
- Обслуживающие разделы анкеты;
- Обробка та аналіз соціальної інформації;
- Обробка первинної інформації;
- Образование как социальный институт;