Научно-технического стиля
Научно-технический стиль охватывает следующие типы научных документов, существующих в письменно-монологической форме:
1)собственно-научный;
2) научно-информативный и научно-реферативный;
3) научно-справочный;
4) учебно-научный.
В зависимости от степени обобщения научных сведений можно выделить первичные научные документы и вторичные.
Целевое назначение первичных научных документов состоит в передаче первичных научных сведений, получаемых в процессе научных исследований. В отличие от них вторичные научные документы содержат только конечные результаты аналитико-синтетической переработки первичных научных документов.
Каждый из вышеназванных типов научных документов, типов текста, реализуется в соответствующей системе речевых жанров,- которые объективируют конкретные прагматичные функции в рамках общей функции научно-технического стиля- «объяснения»:
собственно-научный тип в монографиях,
статьях, научных докладах;
научно-информативный (реферативный) в рефератах, обзорах, аннотациях, резюме;
научно-справочный - в справочниках, каталогах;
учебно-научный- в учебниках, учебных пособиях.
Ниже приводится общая характеристика некоторых из названных речевых жанров.
1) Собственно-научный тип представлен в текстах монографии, научных докладах, статьях.
Монография- это обобщение разнородных сведений, полученных в результате проведения нескольких научно-исследовательских работ, посвященных одной теме и содержащих больше субъективных факторов при обобщении, чем статья. Она создается только после накопления определенного количества фактических и обобщенных сведений.
Научная журнальная статья- содержит кроме фактических сведений элементы логического осмысления результатов конкретного научного исследования. Предназначена для узкого круга специалистов с высоким уровнем профессиональной подготовки в данной отрасли науки и техники. Среди научных журнальных статей можно выделить, исходя из предметно-тематического признака, следующие виды:
а) краткие обобщения- содержат сжатое изложение результатов научно—исследовательских работ или их этапов;
б) оригинальная статья- представляет собой изложение основных результатов и выводов, полученных в ходе научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ
в) обзорная статья- в ней обобщаются достижения в той или иной области, фиксируется существующее состояние и намечаются перспективы будущего развития;
г) историко-научная статья- излагает историю развития научной деятельности учреждений, видных ученых, периода развития науки и т.п.;
д) дискуссионная статья- содержит спорные научные положения с целью обсуждения их в печати.
Существуют также статьи научно-публицистического характера, посвященные проблемам защиты окружающей среды, общим вопросам научного творчества, НОТ, подготовки кадров и т.д.
Определив обобщенно характер решаемых в статьях задач как теоретический, методический и практический, можно выделить три наиболее контрастные разновидности статей- научно-теоретическую, научно-методическую и научно-практическую.
Если в научно-теоретических статьях главная цель заключается в познании закономерностей исследуемых объектов, то в статьях прикладного характера (методических и практических) внимание исследователей сконцентрировано, главным образом, на практической стороне, на выявлении существенных признаков материальных объектов, на показе исследовательской техники и т.п.
2) Научно-информативный тип текста охватывает только вторичный научные документы. Основные требования, предъявляемые к информационной литературе- актуальность и достоверность сообщаемых сведений, полнота охвата источников, краткость изложения и оперативность издания- оказываются общими для материалов всех степеней свертывания.
Важнейшим видом вторичных информационных изданий является реферативный журнал. В реферативных журналах публикуются аннотации, рефераты, обзоры.
Аннотация- это сжатая характеристика первоисточника. В ней перечисляются главные вопросы тематики источника и в ряде случаев характеризуется его структура. Аннотация отвечает на вопрос: «О чем говорится в источнике?». Она, как правило, состоит из простых предложений.
Реферат, в отличии от аннотации, отвечает на вопрос: «Какая информация содержится в первоисточнике, что излагается в нем?». Он сообщает наиболее существенные положения и выводы реферируемого первоисточника. Реферат- это семантически адекватное, ограниченное малым объемом и вместе с тем возможно полное изложение основного содержания первичного документов, отличающееся постоянством структуры и предназначенное для выполнения разнообразных информационных функции при использовании его читателями разных категории.
В наше время в сфере научной деятельности реферат является едва ли не самым распространенным жанром письменного общения.
Тезис- это мысль или положение, истинность которого требуется доказать. Доводы (аргументы, основания) - мысли или положения, истинность которых уже проверена. Способ доказательства - форма логической связи между доводами и тезисами.
Опровержение как логический прием есть доказательство неистинности, ложности тезиса, это как бы доказательство с обратной стороны. В качестве способа опровержения может быть использовано опровержение с помощью фактов: критике могут подвергаться аргументы, тогда рушится вся система доказательства, либо удар наносится по системе доказательства; логический прием доведения тезиса до абсурда, который называется «приведением к нелепости».
Способы доказательства могут осуществляться разными методами: индуктивным, дедуктивным, ступенчатым, методами аналогии, контраста, альтернативности.
В системе доказательств в научном стиле особое значение приобретает использование основных логических законов, обеспечивающих правильность мышления, ибо логичность включает в себя не только композиционно-логическую организацию, которая носит субъективный характер, но и законы логики, которые представляют собой обобщенное отражение тех объективных отношений действительности, которым подчиняются и которые воспроизводит практическая деятельность людей.
К этим законам, о чем говорилось выше, относятся закон тождества, который обуславливает определенность, т.е. ясность и точность рассуждения и одновременно направлен против расплывчатости, не конкретности высказывания; закон противоречия и закон исключенного третьего- эти законы обуславливают непротиворечивость логически правильного мышления, а также последовательность и принципиальность мышления и изложения; закон достаточного основания, который обуславливает обоснованность рассуждения.