ТЕМА 7. ФОРМУВАННЯ КОЛЕКТИВУ ПІДПРИЄМСТВА

7.1. Колектив як соціальна група

7.2. Етапи створення і розвитку трудового колективу

7.3. Структура та ефективність роботи трудового ко­лективу

7.4. Корпоративна культура в системі управління пер­соналом підприємства

 

Питання для самоконтролю

1. Розкрийте сутність понять «група», «колектив». Назвіть елементи, організаційні можливості та ознаки колективу.

2. Розкрийте класифікацію колективів.

3. Висвітліть зміст процесу створення трудового колек­тиву.

4. Охарактеризуйте етапи розвитку трудового колективу.

5. Розкрийте механізм створення та особливості фор­мальних і неформальних груп.

6. Назвіть та охарактеризуйте фактори, що впливають на ефективне функціонування групи.

7. Охарактеризуйте рівні корпоративної культури під­приємства.

8. Назвіть мету та завдання корпоративної культури в системі управління персоналом підприємства.

9. Охарактеризуйте показники, за допомогою яких ви­значається сила корпоративної культури підприємства.

Тести для самоперевірки

 

1. Стійке об’єднання людей, які прагнуть до загальної мети, що характеризується груповою згуртованістю, називається:

а) групою;

б) колективом;

в) об’єднанням;

г) спілкою.

2. До ознак колективу не належить:

а) наявність загальної цілі у членів колективу;

б) особиста практична взаємодія людей у процесі досягнення їх­ньої спільної мети;

в) психологічне визнання членами групи один одного та ототожнення себе з нею;

г) непостійність взаємодії протягом усього часу існування колективу.

3. За характером внутрішніх зв’язків колективи поділяються на:

а) офіційні, неофіційні;

б) тимчасові, постійні;

в) малі, великі;

г) формальні, неформальні.

4. До елементів колективу не належать:

а) члени колективу;

б) цілі та засоби досягнення цілей;

в) групування;

г) механізми здійснення внутрішніх і зовнішніх контактів.

5. До організаційних можливостей колективу не належить:

а) рішучий стиль управління;

б) збільшення стресових ситуацій;

в) регулятор поведінки працівників;

г) ста­білізатор культури підприємства.

6. Процес створення трудового колективу розпочинається з:

а) складання графіка робіт;

б) формування каналів зворотного зв’язку;

в) встановлення конкретних цілей;

г) узгодження різних видів робіт.

7. Процес створення трудового колективу закінчується:

а) узгодженням різних видів робіт;

б) складання графіка робіт;

в) формування каналів зворотного зв’язку;

г) узгодження різних видів робіт.

8. Колектив, який створюється з волі керівника та передбачений в структурі підприємства для виконання конкретних завдань, називається:

а) офіційний;

б) постійним;

в) плановим;

г) формальним.

9. Колектив, який базується на юридично не зафіксованому бажанні людей співпрацювати один з одним і реальній практиці такої співпраці, називається:

а) неофіційним;

б) тимчасовим;

в) непостійним;

г) неформальним.

10. Метою корпоративної культури є:

а) формування поведінки персона­лу, що сприяє досягненню цілей підприємства;

б) розвиток у персоналу почуття причетності до справ підприємства;

в) делегування відповідальності;

г) надання допомоги персоналу в досягненні особистого успіху.

 

Завдання 7.1.

Для трудового колективу підприємства є характерним таке: колектив пе­рестав розвиватися, втратив здібність до адаптації, соціальний контроль набув консервативного характеру і визначає статику колективу. На якій стадії розвитку перебуває трудовий колектив? Охарактеризуйте роль керівника колективу на даному етапі.

Завдання 7.2.

Визначте фактори, що впливають на дієвість функціонування вашої студентсь­кої групи. Які з них ви вважаєте найважливішими і чому? Наведіть приклади.

 

Завдання 7.3.

Керівники добре знають, що в малій робочій групі значно легше домогти­ся єдності дій, ніж у великій. Чому легше і які з наведених причин є обґрунто­ваними?

А: Спосіб мислення однієї людини відрізняється від способу мислення ін­шої, тому в малій групі легше знайти загальну точку зору. У великій групі до­могтися цього складніше, тому що спілкування в малій групі інтенсивніше.

Б: Якщо група нечисленна, то в ній легше забезпечити єдність дій. Це пов’язано з прагненням людей до взаєморозуміння.

В: У будь-якій групі завжди є люди, думка яких завжди розходиться з дум­кою оточення. Якщо група нечисленна, то в ній менше таких людей. Тому не потрібно витрачати багато зусиль на домовленості.