Загальні методичні вказівки. Харківський національний університет внутрішніх справ

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

Харківський національний університет внутрішніх справ

Сумська філія

Кафедра юридичних дисциплін

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ, ПРАКТИЧНИХ ТА ЛАБОРАТОРНИХ

ЗАНЯТЬ

з дисципліни ____«Трудове право»

Галузь знань ________0304 Право______________________________

(шифр, назва галузі)

Напрям підготовки (спеціальність) ____6.060100 Правознавство___

(код, назва напряму підготовки або спеціальності)

Спеціалізація ___Господарсько – правова_______________________

(назва)

Освітньо-кваліфікаційний рівень _______ бакалавр______________

(назва ОКР)

Форма навчання _________________денна______________________

(денна або заочна)

м. Суми

2011 р.

Передмова

РЕКОМЕНДОВАНО до використання у навчальному процесі Методичною радою Харківського національного університету внутрішніх справ ____________ Протокол № _______ (дата, місяць, рік )

СХВАЛЕНО Вченою радою Сумської філії Харківського національного університету внутрішніх справ ________________________ Протокол № _______ (дата, місяць, рік )

Рецензенти:

Іншин М.І. Начальник наукового інституту підготовки фахівців для підрозділів слідства та дізнання Харківського національного університету внутрішніх справ, д.ю.н., професор.

Глазько С.М. Суддя сумського окружного адміністративного суду, к.ю.н.

Трудове право України: Навчально-методичні матеріали до семінарських, практичних та лабораторних занять/

Розробники:доцент кафедри юридичних дисциплін, к.ю.н. Лукаш С.С., к.ю.н. Поліщук М.С., Старків І.М. – м. Суми: Сумська філія Харківського національного університету внутрішніх справ, 2010 р.

Загальні методичні вказівки

При вивченні трудового права студент повинен, перед усім, керуватися робочою навчальною програмою курсу, де визначений обсяг матеріалів, коло теоретичних проблем і конкретних питань, що повинні бути засвоєнні, а також цими методичними вказівками по кожній темі.

В процесі вивчення відповідного матеріалу студент повинен постійно звертатись до Кодексу законів про працю України, до Законів України “Про колективні договори і угоди” від 01.07.1993р., “Про оплату праці” від 24.04.1995р., “Про зайнятість населення” від 1991р. із змінами і доповненнями, “Про профспілки” від 1999р., “Про вирішення колективних трудових спорів” від 30.03.1998р. із змінами і доповненнями та інших нормативних актів, які надруковані в “Відомостях Верховної Ради України”, в газетах “Голос України”, “Урядовий кур’єр”.

Користуючись відповідними підручниками та нормативними актами слід мати на увазі, що в зв’язку з переходом до ринкових відносин в КЗпП України, в інші нормативні акти внесені та вносяться значні зміни, які не завжди враховані та розкриті в навчальній літературі. Тому відповідний матеріал треба вивчати самостійно, керуючись нормативними актами в останній редакції.

При вивченні окремих розділів курсу слід звертатися до керівних постанов Пленуму Верховного Суду України, постанов та роз’яснень Міністерства праці та Міністерства соціального захисту населення України, що публікуються в журналі “Право України” та інших періодичних виданнях.

На практичних заняттях відбувається контроль якості засвоєного навчального матеріалу, а також відпрацювання практичних вмінь. Семінари та практичне заняття – основні види навчальних занять. Вони проводяться за основними, найбільш складними питаннями навчальної програми й призначені для поглиблення й закріплення знань студентів, отриманих на лекціях і під час самостійної роботи, вироблення в них самостійного мислення, вміння аналізу явищ та процесів, навичок пошуку, узагальнення й викладення навчального матеріалу.

Основними вимогами до виступу на семінарі є: високий науково-теоретичний рівень виступу; глибоке і всебічне розкриття змісту питання; органічний зв’язок теоретичного матеріалу з практичними питаннями; логічно злагоджений та аргументований виклад матеріалу; вміння робити обґрунтовані висновки.

Особливістю практичного заняття є те, що під час його проведення студентами розв’язуються різні проблемні задачі.

В кінці заняття викладач підводить підсумки, оцінює виступи студентів, визначає завдання на наступні заняття.

Проміжним контролем є залік, підсумковим –екзамен.