Дисциплина - Педагогика: страница индекса материалов -535 Страница

СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ;
Согласие и готовность к необходимым расставаниям;
Современный подход к решению проблем патриотического воспитания на территории города Новосибирска и Новосибирской области».;
Современные японские вузы и их место в мировом рейтинге;
Современные формы взаимодействия воспитателя ДОУ и семьи детей третьего года жизни;
Современные технологии воспитательного процесса.;
Современные подходы к игре (по Т.А. Апинян);
Современные педагогические технологии как эффективное средство повышения качества образования в начальной школе.;
Современные концепции воспитания;
Современные дидактические концепции;
Современное состояние школьного воспитания;
Современное состояние проблемы социального сиротства;
Современное состояние и перспективы развития подготовки в вузах бакалавров и магистров;
Современного урока физической культуры.;
Современная система детского книгоиздания в Российской Федерации;
Современная российская педагогическая наука о методологии;
Современная российская педагогика об образовании;
Современная духовная культура как форма общественного и национального самосознания;
Современная дидактика в индустриально развитыгх странахзначительно;
Советы родителям о чтении в семье;
СОВЕТЫ РАЗРЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ.;
Советы по составлению автобиографии;
Совершенствование форм воспитательной работы в начальной школе;
Совершенствование педагогического мастерства (сотрудничество);
Собрания с социальной проблематикой;
Собрания без подведения итогов;
Соблюдение персональных данных.;
Соблюдение персональных данных.;
СОӨЖ-ның үлгі тақырыптары;
СОӨЖ бойынша тапсырмалар тізімі;
СМОТР СТРОЯ И ПЕСНИ». КВ – 10 мин.;
Слушание, слышание, анализ, подражание.;
Служение в Прибалтике – Первая мировая война;
Слово «драматургия» происходит от древнегреческого слова «драма», что означает действие.;
Словарь терминов и понятий;
СЛОВА, НАЗЫВАЮЩИЕ ПРИЗНАКИ;
СЛОВА, НАЗЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ;
Слайд №18 Творческая работа с детьми на занятиях;
Слайд № 4. Результаты входной диагностики;
Слайд 10. Согласно программе проекта, мы определили следующие задачи: представленные на слайде.;
Скубенко Михаил Хрисанович;
Сколиотические деформации позвоночника;
Склад та повноваження стипендіальної комісії;
Склад та повноваження стипендіальної комісії;
Скаутские законы и скаутское обещание;
Скаутинг в России. История создания;
Сканерлердің ролі, түрлері және қызметі. Сканерлік құралдардың пайда болу, даму тарихы.;
скан-копию (фото) оплаченной квитанции.;
СКАЗКИ ОБ ОТНОШЕНИИ УЧЕНИКОВ К УРОКАМ И К ЗНАНИЯМ;
СКАЗКИ ОБ ОТНОШЕНИИ УЧЕНИКОВ К ВЕЩАМ;
СКАЗКИ О ШКОЛЬНЫХ КОНФЛИКТАХ;
СКАЗКИ О ЗДОРОВЬЕ И О ТОМ, КАК СТАТЬ БОЛЬШИМ;
Сказка о потерянном времени» Е.Шварц;
Сказка для взрослых, или Большая Игра;
Ситуация с наркологическими расстройствами на территории Томской области».;
Ситуации успеха: сущность, алгоритм создания, позиция педагога.;
Ситуации творчества ( сущность, виды, формы) : ситуации соревн ования, заботы, игры, исследования. Сотворческое поведение учителя.;
Ситуации выбора: выбора деятельности, общения, позиции, социальной роли.;
Системы обеспечения качества ВПО в зарубежных странах;
Системно-функциональная модель;
Система ФОРУМ для ведения электронных семинаров;
Система фізичного виховання.;
Система физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении;
Система специального образования в России и перспективы ее развития;
Система ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья;
Система работы по математическому развитию детей дошкольного возраста с использованием дидактических игр;
Система педагогических здоровьетворящих (валеологических) технологий;
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ (НОРМЫ ПЕРЕВОДА ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ В ТРАДИЦИОННУЮ ШКАЛУ ОЦЕНОК).;
Система организации врачебного контроля;
СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ;
Система обучения и воспитания на Руси в 6-13вв.;
Система непрерывного педагогического образования в России.;
Система національного виховання України. Напрямки виховання школярів;
Система знань і умінь соціального педагога для ефективної співпраці з дітьми, які залишилася без опіки батьків;
Система воспитания и образования в Римской Империи.;
Система внешних по отношению к субъекту условий, побуждающих и опосредствующих его активность - это;
Синдром Ретта во Франции и в других странах;
Синдром дисомии по Y-хромосоме (47,XYY);
СИМПАТИЧНЫЙ — НЕСИМПАТИЧНЫЙ 5 страница;
СИМПАТИЧНЫЙ — НЕСИМПАТИЧНЫЙ 4 страница;
СИМПАТИЧНЫЙ — НЕСИМПАТИЧНЫЙ 3 страница;
СИМПАТИЧНЫЙ — НЕСИМПАТИЧНЫЙ 2 страница;
СИМПАТИЧНЫЙ — НЕСИМПАТИЧНЫЙ 1 страница;
Символы студенческого отряда;
СИМВОЛИКА СОВЕТА СТАРШЕКЛАССНИКОВ МБОУ ЛИЦЕЙ № 4;
Сертифікату про підвищення кваліфікації;
Сертификационная выездная программа;
Сертификат победителя среди 9-11 классов вручается Медведеву Всеволоду, ученику школы № 38.;
Сертификат победителя вручается Кирилловой Виктории и Батиной Анне, ученицам школы № 30.;
Серед “класиків” романтичної фортепіанної педагогіки - Ф. Шопен, Ф. Ліст, Ант. Рубінштейн, Ф. Блуменфельд, Г Нейгауз.;
Серед учнів 10-х класів Педагогічного ліцею;
Сергія Степановича Марчука;
Сергія Степановича Марчука;
Сентябрь – октябрь – ноябрь;
Сенім», «қалыптастыру» ұғымдарына анықтама беріңіз?;
Семья как социокультурная среда развития и воспитания личности.;
Семья и семейное воспитание;
Семья в структуре личностной микросреды ребёнка;
семьи беженцев и вынужденных переселенцев.;
Семінарське заняття № 9-10;
Семінарське заняття № 5-6.;
Семинарское занятие №7 (4 часа);
Семинарское занятие №3 (4 часа);
Семинарлық сабақтар жоспары;
Семинар. Бас бостандығынанайыруғасотталғандарды топтастыру.;
Семинар. Бас бостандығынан айыруға сотталғандарды топтастыру.;
Семинар состоится 28 марта 2017 г.;
Семинар сабақтарын орындауға арналған әдістемелік нұсқау.;
Семинар сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары;
СЕМИНАР САБАҚТАРЫНЫҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ;
Семинар сабағы және оның түрлері;
Семинар 6. Понятие педагогических технологий. Научные основы педагогических технологий. Основные качества современных педагогических технологий;
Семинар 5. Современные дидактические концепции;
Семейственность Бывалиных и иных бывалых – 4.;
Семейная педагогика и домашнее воспитание;
СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА В КОЛОГРИВО;
Секция: Космическое творчество в науке;
Секция: Космическое творчество в искусстве;
Секция № 3 - Экономика и менеджмент в туриндустрии;
СЕКЦИЯ 2. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ;
Секретариат организационного комитета;
СЕКРЕТАРИ НОВОТРОИЦКОГО ГК ВЛКСМ;
Седьмые региональные педагогические чтения по гуманной педагогике;
Север» (Северный район - Промзона) с заездом на Южную проходную;
Сдача зачетов по дисциплинам, обязательным к изучению и дисциплине по выбору ординатора;
СВЯТЫЕ ОТЦЫ О ПРОИСХОЖДЕНИИ ПРАВА СОБСТВЕННОСТИ;
Святитель Тихон, патриарх Московский и всея Руси».;
Связь специального курса изобразительного искусства с другими компонентами образовательного процесса личности;
Связь истории педагогики с другими науками;
Связи целей и содержания образования.;
Свойства личности не сводятся к ее индивидуальным особенностям.;
Своеобразие педагогической профессии;
Своеобразие методики проведения занятий по развитию элементарных математических представлений в разных возрастных группах детского сада;
СВОДНАЯ КАРТОТЕКА ПРИМЕРОВ КЖСТЛ 4 страница;
СВОДНАЯ КАРТОТЕКА ПРИМЕРОВ КЖСТЛ 3 страница;
СВОДНАЯ КАРТОТЕКА ПРИМЕРОВ КЖСТЛ 2 страница;
СВОДНАЯ КАРТОТЕКА ПРИМЕРОВ КЖСТЛ 1 страница;
Свободное время и физическая культура;
СВОБОДА ВЫБОРА - прежде всего!;
Светский характер культуры;
Сведения о прохождении элективных курсов;
Сбор 20 января 2017, в пятницу, 19-00, вечером, возле касс Цирка;
СБАЛАНСИРОВАННАЯ СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ;
Сауат ашу жұмысының кезеңдері.;
Саратовский государственный технический университет;
Саратовский государственный технический университет;
Санкт-Петербурга от 30.08.2012 № 921 «Об именных стипендиях Правительства Санкт-Петербурга;
санитарно-гигиеническим нормам.;
Санитарно-гигиенические требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных организаций по трудовому воспитанию детей и подростков;
самоуправления в ученическом коллективе;
Самоуправление активов групп;
Самостоятельной работы магистрантов;
Самостоятельное освоение метода Александера;
Самостоятельная работа учащихся;
Самостоятельная деятельность ребенка.;
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
САМОСТІЙНИМ ДИТЯЧИМ ЧИТАННЯМ;
Самосовершенствование как цель и основа жизнедеятельности;
САМООЦЕНКА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ;
Самонаблюдение и самоанализ как методы самопознания;
САМОКОНТРОЛЬ. ЕГО ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ, ПОКАЗАТЕЛИ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ И ВИДЫ;
САМОКОНТРОЛЬ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ И ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ;
Самое важное – кто будет вашим соседом по лестничной клетке;
Самоанализ (ретроспективный анализ) педагогической практики;
Саламанкская всемирная конференция по образованию лиц с особыми потребностями «Доступность и качество* (1994).;
Сабақтың толық психологиялық-педагогикалық талдауы;
Сабақтың тақырыбы: Нумерация тақырыбында дидактикалық материалдар қолдану.;
Сабақтың тақырыбы: Нумерация тақырыбында дидактикалық материалдар қолдану.;
Сабақтың тақырыбы: Нумерация тақырыбында дидактикалық материалдар қолдану.;
Сабақтың тақырыбы: Математикадан сыныптан тыс сабақ түрлерін оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Математикадан жүргізілетін өзбетінше жұмыс түрлерін оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Жай есептерді оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Есептерді шешудің жалпы тәсілдерін оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Есептерді шешудің жалпы тәсілдерін оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Есеп ұғымын оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Есеп ұғымын оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Геометриялық материалдарды оқыту тақырыбындағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Геометриялық материалдарды оқыту тақырыбындағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері тақырыптарын оқытудағы көрнекiлiк;
Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері тақырыптарын оқытудағы көрнекiлiк;
Сабақтың тақырыбы: Үйірме жұмыстарын және элективті курсты ұйымдастыру;
Сабақтың тақырыбы: Қарапайым шамаларды оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Құрама есептерді оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың тақырыбы: Құрама есептерді оқытудағы дидактикалық материалдар;
Сабақтың психологиялық талдауының формасы;
Сабақтың психологиялық талдауының объекттері;
Сабақты инновациялық деңгейде оқыту – өмір талабы;
Сабақтан тыс уақытта және күнделікті өмірде грамматикалық нормада дұрыс сөйлеуге үйрету әдістемесі.;
С) Оқушылардың өзіндік ізденіс іс -әрекететерін ұйымдастыру;
Сөйлеу тілінің қалыпты дамуы;
Сөздің дыбыстық мәдениетін қалыптастырудың әдіс-тәсілдері.;
Сөз табы бойынша жүргізілетін жаттығулар.;
СӨЖ-дің күнтізбелік-тақырыптық жоспары;
СұрақПедагогикалық техниканың құралдары.;
С чем банка, если в ней - капуста, клюква, повидло, варенье, сметана, мука, сахар.;
С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ УЧИТЕЛЬ?;
С уважением, Оргкомитет конференции;
С уважением Светлана Игоревна Фомина;
С уважением и наилучшими пожеланиями, Оргкомитет конференции;
С появлением Мадлен изменилось течение времени и жизненные приоритеты;