Дисциплина - Социология: страница индекса материалов -16 Страница
- Социальная жизнь общества и социальное взаимодействие;
- СОЦИАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ И СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА;
- Социальная деятельность и социальные показатели;
- Социальная адаптация и социальные перемещения в процессе трудовой деятельности;
- Социалъная мобильность и ее формы;
- Соц. статус та соц. роль як головні соціологічні характеристики особистості.;
- Соц. статус і соц. роль особистості;
- Соц. статус і соц. ролі особистості;
- Состав социологии журналистики;
- Состав и численность фокус-группы;
- Соотношение социальной роли и модели социального поведения.;
- Соединение структуры и действия и микро-макроинтеграция;
- Современный этап исследовании;
- Современные социологические теории;
- СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ;
- Современность и интимность;
- Современность и идентичность;
- Современность и ее последствия;
- Совокупность связей, возникающих между индивидами в процессе их взаимодействия, называют индивидуальными (или межличностными) отношениями.;
- Смысл энтропийных коэффициентов связи.;
- Смешение предмета и источника;
- Случайные величины и распределения вероятностей как основные объекты изучения математической статистики и эмпирической социологии;
- Слухи как феномен общественного мнения;
- СЛОВНИК СОЦІОЛОГІЧНИХ ТЕРМІНІВ;
- СЛОВНИК ОСНОВНИХ ТЕРМІНІВ КУРСУ;
- СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ;
- словарь социологических терминов;
- СЛОВАРЬ КЛЮЧЕВЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ;
- Следует ли наблюдателю вмешиваться в изучаемый процесс?;
- Сколько альтернатив можно выбрать?;
- Сколько "закрытий" должно быть в вопросе?;
- Сім’я: визначення, види та тенденції розвитку. Альтернативні форми сімї на сучасному етапі.;
- Сімя та розмаїття спроб її концептуального осягнення.;
- СімГя як об'єкт соціологічного вивчення;
- Сім'я як соціальний інститут. Сім'я та шлюб. Соціальні функції сім'ї.;
- Сім'я як соціальний інститут;
- Ситуационные задания для контрольной работы;
- СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ;
- Системный подход как способ познания общества.;
- Системный подход к анализу общества.;
- Системний аналіз сучасної культури;
- Системи соціальної стратифікації;
- Систематическая и серийная выборки.;
- Системасуб'єктів права та їх соціальні властивості;
- Система співзалежних індексів, факторний аналіз.;
- Система правоохранительных органов;
- Система оцінювання знань студентів з дисципліни;
- Символічний інтеракціонізм;
- Символічний інтеракціонізм;
- Символический интеракционизм: основные принципы;
- Символический интеракционизм и исследования культуры;
- Символический интеракционизм;
- Символический интеракционизм;
- Сетевые модели в решении задач оптимизации организации деятельности;
- Серийная (гнездовая) выборка.;
- Середній клас в Україні: соціально-економічні характеристики та особливості вимірювання.;
- Сентенции и рассказы в процессе взаимодействия;
- Семья как социальный институт; ее эволюция.;
- Семья как социальная общность и социальный институт;
- Семья как важнейший социальный институт.;
- Семьи с неродным отцом или матерью;
- Семінарське заняття. Соціальний субпростір суспільства.;
- Семинарское занятие – 2 часа;
- СЕМЕСТР 2012-2013 УЧЕБНОГО ГОДА;
- Семантический дифференциал.;
- Село як предмет вивчення соціології;
- Связь разных этапов исследования друг с другом;
- Свойство этнического самосознания воспринимать и;
- Сбор, анализ и обобщение материала;
- Сбор социологическое информации;
- СБОР МАТЕРИАЛА О НАЛИЧИИ ПИЩЕВЫХ ДОБАВОК В;
- Сближение макро- и микроподходов;
- Саяси жанжалдың өзіне тән ерекшелігі;
- САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ;
- Самостійна робота студентів;
- Самосвідомість, саморегуляція особи;
- Самоопределение социологии журналистики как науки;
- САМОВИЗНАЧЕННЯ МОЛОДІ ТА ЙОГО РІЗНОВИДИ;
- Самовар эл. 1 шт. 450,00 руб.;
- С. Фролов. Определение понятия «институт».;
- СӨЖ формалары мен мазмұның өңдеу.;
- Русская социологическая мысль;
- РУССКАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ;
- РУССКАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ;
- Русская социологическая мысль;
- РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ ПОДГОТОВКИ;
- Руководитель исследовательской организации опирается преимущественно на следующие формы власти(расставьте источники в;
- Рольова структура особистості й рольові конфлікти;
- Роль та функції соціальних інститутів у життєдіяльності суспільства. Поняття аномії.;
- Роль статистических и нестатистических закономерностей в эмпирической социологии;
- Роль средств массовой информации в оценке значимости олимпийского спорта;
- Роль соціології у дослідженні економічних процесів у сучасній Україні;
- Роль руководителей в создании организационной культуры;
- Роль опитування у зборі первинної соціальної інформації;
- Роль опиту в соціологічному дослідженні;
- Роль науки в системі управління суспільством;
- Роль математизации научного знания;
- Роли наблюдателя в процессе включенного наблюдения;
- Ролевые теории личности. Социальный статус;
- Ролевой набор и ролевой конфликт.;
- Ролевой набор и ролевая идентификация.;
- Розуміюча» соціологія М.Вебера.;
- Розробка програми соціологічного дослідження. Інструментарій і етапи соціологічного дослідження;
- Розрізняють 4 основні системи стратифікації: рабство, касти, стани та класи.;
- Розподіл навчального часу за темами;
- Розкрити специфіку вертикальних класифікацій;
- РОЗДІЛ V. КІЛЬКІСНІ МЕТОДИ ЗБОРУ СОЦІОЛОГІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ... 209;
- Розділ IV. ОРГАНІЗАЦІЯ, ПІДГОТОВКА І ПРОВЕДЕННЯ ЕМПІРИЧНОГО;
- Розділ IV. ОРГАНІЗАЦІЯ, ПІДГОТОВКА І ПРОВЕДЕННЯ ЕМПІРИЧНОГО;
- Розділ 8. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ;
- Розділ 10. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ;
- Розвиток художньої культури.;
- Розвиток української соціологічної думки наприкінці ХIХ та у ХХ столітті. Соціологічні погляди М. Драгоманова.;
- Розвиток соціологічної думки України;
- Розвиток соціологічної думки в Україні.;
- Розвиток соціологічних теорій у поглядах Г. Спенсера, Е. Дюркгейма і М. Вебера;
- Розвиток соціології наприкінці XIX — на початку XX ст.;
- РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНОГО ЗНАННЯ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ;
- Розвиток протосоціології у Середні віки та епоху Відродження;
- Розвиток правового регулювання сімейно-шлюбних відносин;
- Розвиток емпіричних досліджень у протосоціологічний період;
- Розвиток вітчизняної соціології у XX ст.;
- Різноманітність стилів життя за О. Тоффлером.;
- Різноманітність поглядів на хворобу та медицину;
- Різновиди конкретних соціологічних досліджень;
- Різновиди конкретних соціологічних досліджень;
- Рівні і функції соціальної комунікації;
- Рівні дослідження: макро- та мікросоціологія;
- Речи для бакалавров первого курса всех специальностей;
- Реформація суспільства і сімейно-шлюбні відносини;
- Рефлексивная социология Пьера Бурдье;
- РЕЛІГІЯ ЯК СОЦІАЛЬНЕ ЯВИЩЕ;
- Релігія у житті сучасного секулярного суспільства;
- Религия как социальный институт;
- РЕЛИГИОЗНЫЙ СУД И ЗАКОНЫ СТАТУСА;
- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ;
- Реинжиниринг бизнес-процесса коммуникаций как метод повышения эффективности деятельности организации;
- Результаты исследований в динамике;
- Расы, этнические группы и меньшинства;
- Расчеты репрезентативной выборки;
- Расчет характеристик простой случайной выборки.;
- Расчет потребности в материальных ресурсах, полуфабрикатах, комплектующих изделиях, энергоносителях;
- Расцвет и упадок (?) марксистской социологии;
- Рассмотрим подробнее материалистическое учение об обществе К. Маркса и Ф. Энгельса.;
- Расслоение совокупности опрашиваемых.;
- Расселение людей. Социология города и деревни;
- РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ;
- Распределение ответов школьников на вопрос анкеты «Как часто бывают у Вас конфликты с родителями?» в зависимости от пола респондентов (в процентном отношении к числу опрошенных).;
- Ранняя зрелость, или молодость;
- Ранний этап развития социологии в Чикаго;
- Ранние объяснения причин землетрясений;
- Районированная и стратифицированная выборки;
- Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления.;
- Разрешение конфликтов при участии посредников;
- Разные способы расчета медианы и предполагаемые ими модели;
- Разнообразие моделей коллективного поведения;
- Разновидности неомарксистской теории;
- Разновидности метода наблюдения;
- Разновидности конкретного социологического исследования (КСИ) и основные этапы его проведения;
- Разновидности качественных исследований.;
- Разница между макро- и микросоциологией.;
- Разложение таблицы 20 на подтаблицы;
- Различные схемы обработки информации в процессе взаимодействия индивида с жизненными обстоятельствами;
- Различия методологических подходов в мировой социологии;
- Различение как способность;
- Разделы дисциплины и виды занятий;
- РАЗДЕЛ V. Личность как социальный тип;
- Раздел II. Социальное функционирование журналистики;
- Раздел II. Личность и общество;
- Раздел I. Теоретико-методологические основы социологии журналистики;
- Раздел I. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Раздел 7. Современные тенденции межкультурного взаимодействия этносов.;
- Раздел 3. История культурологической мысли;
- Раздел 2. Экономическая социология.;
- Раздел 1. Социология труда.;
- Раздел 1. Культурология в системе научного знания;
- Развитие французской социологии;
- Развитие социологической мысли в России.;
- Развитие социологии повседневности;
- Развитие социальной системы, ее функции и жизнеспособность;
- Развитие соц. В дореволюц. России, социология в ссср.;
- Развитие светского государства.;
- Развитие олимпийского движения, проблемы гуманизации спорта высших достижений;
- Развитие общества. Понятия эволюции, прогресса и модернизации;
- Развитие немецкой социологии;
- Развитие марксистской теории;
- Развитие европейского марксизма на рубеже веков;
- Радикальная социология в Америке: Ч. Райт Миллз;
- Радикальная постмодернистская социальная теория: Жан Бодрийяр;
- Работы Ричарда Эмерсона и его последователей;
- Пути повышения надежности данных наблюдений;
- ПСИХОЛОГІЧНИЙ НАПРЯМ У СОЦІОЛОГІЇ XIX — ПОЧАТКУ XX СТ.;
- Психологічний напрям у соціології;
- Психологическое направление в европейской социологии XIXв. Теория Г. Тарда. Концепция общества по Г. Тарду.;
- Психологические основы вхождения в управление;
- Психоаналитический феминизм;
- Прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Объясните характер допущенных ошибок. Отредактируйте предложения.;
- Процесу соціального управління.;
- Процессы достижения статуса;
- Процессно-образное и дискретно-логическое мышление;